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搶救野鳥的夏天(《彼得和他的寶貝》作者新作)的圖書 |
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無論是害羞的孩子、做夢的孩子……
今年夏天,接納自我的成長之旅即將展開。
《紐約時報》排行榜暢銷書、亞馬遜網站年度選書、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎《彼得和他的寶貝》 (Pax)作者新作
《出版人週刊》、The Childrens’ Book Review、《兒童圖書中心會刊》、《書單》雜誌、《學校圖書館期刊》好評推薦
「作者從成長與轉變的視角說出了人性的故事,順暢的節奏與篇幅短小的每一章節讓可讀性更高,適合正在發掘自我價值的讀者。」
「這個故事鼓舞著兩位富有魅力的年輕人,他們的奉獻精神和同理心說明了在現實世界中成為英雄的意義。」
「這部甜美、敏感的作品照亮了內向與所謂不合群的人。」
=內容簡介=
一場土地開發案,打破了野鳥棲地的寧靜
十一歲的他原本害羞、內向,為了守護這一切,
該做些什麼的時候到了……
又到了夏天,拿里以為自己夠大了,能夠一個人躲在圖書館好好的讀一本又一本的書。
對爸媽來說,拿里總是在「自己的世界」:他不像爸爸有發達的運動神經,也沒有媽媽凡事做好計畫的個性。他就像在所有事情的「外面」,而不是「裡面」。對大人來說,「融入」只是地理位置,往某個方向移動幾步就行了。為什麼拿里總是辦不到呢?
此時,他在一幢廢棄建築外認識了喬琳。
在喬琳眼中,拿里是活在「神奇公平世界」的夢想家,不像她得在破爛的遊樂場種木瓜養活自己,而這次偶然的相遇卻促成他們有共同的遭遇:在世界上一塊遭人遺棄的地方,享受一小段做自己的時光。
但是,他們竟然面臨了失去它的危機。
這裡是他們的避難所,也是候鳥的停留地。一位夢想家、一個花園女孩,
他們有力量來改變這一切、孕育從夏天開始的夢想嗎?
本書是一場自我接納之旅,也是向環境學習的成長之旅,關於什麼是「正常」、什麼是有價值的目標,本書滿是溫柔的思辨且富有靈感火花;在少年敏感的心靈裡,這一年夏天,偶然的相遇將成為他們蛻變的奇蹟。
*******
適讀年齡:小學中高年級以上
相關領域:語文、社會、長文閱讀、藝術活動
關鍵字:閱讀素養、想像力開發、自我接納、環境保護
=精華摘文分享=
◎每年夏天,「外面」的標籤都貼在他身上,隱形卻無法否認,就像臭味。他們也真的把他拋在「外面」。
他不介意,不過從此以後,他確保只要大人在看,他就會裝作融入團體。其實不難,對大人來說,「融入」只是地理位置,通常往某個方向移動幾步就行了。
◎拿里目送他離開,意識到自己的描述極為貼切:他在暑期活動感覺好老。直到這一刻,他都以為老不過是頹衰的臉上長長皺紋,殊不知老是一種感覺。然而老是一種感覺沒錯,像筋疲力盡。
◎拿里爬上他在洗禮池後方找到的台階,坐在邊緣。他想像浴缸裝滿水,想像他泡進水裡,然後踏出來,成為不那麼讓人失望的兒子。他的成績單上會寫,拿里非常善於社交!還有,他非常正常!
這種轉變會感覺如何?舊的自己被踢出去會痛嗎?要是舊的自己起而反抗,或拒絕退讓呢?
◎拿里也沒料到自己的反應。他把一切都告訴舅舅:他感覺跟其他孩子不同,不像他們成群在人生路上跌跌撞撞,隨便半途闖進正在進行的事。他喜歡在外圍觀望一會兒,從瞭望塔上偵查一番。還有他能獨處好幾個小時,做東西或單單思考,從不覺得無聊。
◎「萬物過去都是別的東西,」他開始替影片錄旁白。「未來也會成為別的東西。有時候如果你仔細看,就能看到一樣東西的整個故事。」
作者簡介
莎拉.潘尼帕克Sara Pennypacker
《紐約時報》暢銷作家莎拉.潘尼帕克生於美國,從小熱愛閱讀與藝術,遂投入兒童文學寫作。
潘尼帕克的著作豐富,其中以《紐約時報》暢銷系列小說《淘氣的阿柑》最為知名,該系列獲得2006年《出版人週刊》推薦年度最佳童書,以及2007年美國《波士頓環球報》號角書獎銀牌獎。
潘尼帕克在另一本著作《彼得與他的寶貝》中思索戰爭對人類及土地的傷害與影響,同時藉由彼得與佩克斯的情誼,喚起人們對於身邊人事物的情感重視,希冀能打破一道道藩籬,讓彼此擁抱共存。該書獲得許多好評殊榮,在《紐約時報》排行榜暢銷不墜,也是亞馬遜網站年度選書。
譯者簡介
蘇雅薇
倫敦大學比較文學研究所、臺師大翻譯研究所雙碩士。喜歡為了休閒而閱讀,為了翻譯而閱讀。畢生志向是躲在書頁後面,用自己的筆,寫別人的故事。譯有《荒島男孩》、《雌性物種》、《柏青哥》等書。
繪者簡介
KIDISLAND‧兒童島/封面繪圖
現為全職藝術工作者,專注於繪本創作以及插畫合作相關工作。
取名是由插畫師yukito和文字撰寫AC所組成,希望藉由一圖一文表達兒童島所要傳達的意義,願每個人都保有一座屬於自己永不死去的島嶼。
作品網站:kidisland0424.tumblr.com/
【獲獎經歷】
4th Greater China Illustration AwardsHonorable Mention
3x3 International Illustration ShowHonorable Mention
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