本書由新北市幼兒園現職老師共同編纂,內容結合理論與實務,如幼兒發展中身體動作意義、幼兒園常見特殊需求幼兒特質、課程調整方法與教案設計等,除提供現場教保人員規劃實施園務課程之外,並可提升教保人員課程規劃設計能力。
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