現學現用!完熟日語動詞變化：進階篇(附QRCode線上音檔)

序言
本書架構與學習方式－

PART１ 複習日文動詞的基本變化
1  ます・ました【敬體】
2  ません・ませんでした【敬體否定】
3  た（だ）・て（で）【終止形・連體形】
4  ない・なかった【常體否定】
5  よう【意志／勸誘】
6  られる【可能】
7  たい【希望】

PART２ 搞懂日文動詞的進階變化
1　ろ【命令】
2　な【禁止】
3　と【假定條件】
4　ば【假定條件】
5　たら【假定條件】
6　なら【假定條件】
7　られる【被動．尊敬】
8　させる【使役】
9　させられる【使役被動】

PART３ 日文進階動詞變化應用
～ましょう    （一起做）⋯吧
～ませんか  要不要⋯呢？
～ようか       要不要⋯；⋯吧？
～だろう       或許⋯吧；應該⋯吧
～でしょう   或許⋯吧；應該⋯吧
～なさい       【溫和的命令語氣】請⋯
～てください       請⋯
～させてください       請讓我⋯
～ている       【動作的狀態】正在⋯；⋯著
～てある       【動作的狀態】正在⋯；有著⋯
～なくて       不⋯；因為不⋯所以⋯
～ないで／～ずに       沒有⋯；別⋯
～ないでください        請別⋯；請不要⋯
～に＋移動動詞   【表動作目的】來做⋯；去做⋯
～やすい       方便⋯；容易⋯
～にくい       不方便⋯；難以⋯
～かた   做⋯的方法
～前       ⋯之前
～た後   ⋯之後
～てはいけない／～てはならない   不可以⋯⋯
～なくてはいけない／～なければならない   非⋯不可；必須⋯
～てもいい／～てもかまわない       可以⋯；⋯也無妨
～なくてもいい／～なくてもかまわない       不⋯也行；不⋯也無妨
～たことがある   曾經⋯
～たことがない   不曾⋯
～たほうがいい   做⋯比較好
～ないほうがいい        別做⋯比較好
～ながら       邊⋯邊⋯
～てから       ⋯之後；先⋯再⋯
～たり～たり       做⋯或是做⋯；做⋯也做⋯
～たところ   剛⋯
～たまま       【表維持動作的狀態】
～ていく       【表狀態或動作延續】⋯去；逐漸⋯；繼續⋯
～てくる       【狀態或動作持續至今】⋯過來；⋯來
～ておく        先⋯；⋯著不管
～てしまう    【動作完了；表遺憾、惋惜語氣】⋯了
～てみる        嘗試⋯
～てあげる    為（對方）做⋯
～てくれる    （對方）為我做⋯
～てもらう    （對方）幫我⋯
～終わる        ⋯完
～すぎる        太⋯；過於⋯
～始める        開始⋯
～出す       （突然）開始⋯；⋯起來
～続ける        持續⋯
～そうだ        【樣態】似乎⋯
～そうだ        【傳聞】據說⋯
～ようと思う        想要⋯
～ようと思っている    打算⋯⋯
～ようとする        試圖⋯；正要⋯
～みたいだ    像是⋯
～らしい        似乎⋯
～ば～ほど    越⋯越⋯
～かもしれない    或許⋯；說不定⋯
～はずがない        不可能⋯
お（ご）～ください    請⋯
お（ご）～になる        【尊敬語】
お（ご）～する        【謙讓語】
 
附錄
一目瞭然動詞基本變化表
一目瞭然動詞進階變化表
一目瞭然單字索引
 

序

　　每個人在學習外語的過程中，都有可能碰上一堵高牆。學習日語時，我們又會碰上什麼樣的高牆呢？眾多學習者一致認為最困難的就是「動詞變化」。為什麼有那麼多動詞要學？每個動詞的變化怎麼都不一樣呢？不同語尾還要搭配不同的變化方式，光看變化規則也搞不懂用法。即便認真背下所有規則，在需要使用動詞時，依舊無法立刻派上用場。

　　《現學現用！完熟動詞變化：進階篇》是《現學現用！完熟動詞變化：基礎篇》的進階教材。當讀者學完《現學現用！完熟動詞變化：基礎篇》之後，先複習基礎動詞變化，接著學習JLPT（日本語能力試驗）N3和N4中經常出題的進階動詞變化。為了減輕學習者負擔，本書嚴選淺顯易懂的句子，並附上豐富的實用性單字及句型表現，讓讀者隨時能現學現用。讀者參考實際狀況下的各類動詞變化應用，依循本書中的例句加以練習，便能衍生造出各種日語句子。學習外語如同蓋房子，唯有推倒不必要的高牆，打下紮實根基，才能鞏固外語實力。動詞變化和詞彙量是學習日語的基礎，希望讀者能透過本書充分學習，讓自己運用得游刃有餘，如同本能一般，奠定往後的日語學習之路。