方法1食農曆工作法:p14
方法2地方風味輪:p24
方法家庭菜園記圖法3:p36
方法4食物流動地景圖:p44
方法5主食作物身分證:p62
方法6文化超級食物心智圖:p62
方法7傳統食品加工技藝調查:p68
方法8一起來畫地方餐桌:p74
附錄工具箱:p82
購物比價 | 找書網 | 找車網 |
FindBook |
有 5 項符合
食農公民: 在地食農知識建構行動手冊的圖書 |
圖書選購 |
型式 | 價格 | 供應商 | 所屬目錄 | $ 270 |
誠品網路書店 |
植物 |
$ 270 |
五南文化廣場網路書店 |
科學科普 |
$ 285 |
金石堂 |
文化/藝術 |
$ 285 |
博客來 |
自然生態 |
$ 285 |
TAAZE 讀冊生活 |
中文書 |
---|
圖書館借閱 |
國家圖書館 | 全國圖書書目資訊網 | 國立公共資訊圖書館 | 電子書服務平台 | MetaCat 跨館整合查詢 |
臺北市立圖書館 | 新北市立圖書館 | 基隆市公共圖書館 | 桃園市立圖書館 | 新竹縣公共圖書館 |
苗栗縣立圖書館 | 臺中市立圖書館 | 彰化縣公共圖書館 | 南投縣文化局 | 雲林縣公共圖書館 |
嘉義縣圖書館 | 臺南市立圖書館 | 高雄市立圖書館 | 屏東縣公共圖書館 | 宜蘭縣公共圖書館 |
花蓮縣文化局 | 臺東縣文化處 |
|
是一本從社群文化角度探討食農教育的書籍。它提出了一套方法,幫助有興趣的人在自己生活的土地上建構在地食農知識,並根據教學對象的特性與需求,調整操作方法。本書為套書中的一冊,全套書包含《食農教育的文化視野:連結地方與社群方法論》(以下簡稱《方法論》)及《食農公民:在地食農知識建構行動手冊》(以下簡稱《行動手冊》)兩本,前者探討食農教育如何作為連結地方與社群的方法,後者提供具體的操作步驟和工具模板,旨在促進更多人參與食農知識建構,推動食物民主運動。本書特別強調尊重異己、多元價值、合作共創及資源共享原則,適合文化工作者、教師及民間組織使用。
作者簡介:
作者:張瑋琦
國立清華大學環境與文化資源學系
專長:農食研究、食農教育、原住民研究
|