博客來
TAAZE 讀冊生活
金石堂
誠品網路書店
★ 獨家收錄近十年語文競賽考題大比拚！
★ 指導學生入選113年會考作文滿分範文，歷屆高分作文範例解析！
「國文一直是我的弱科，但上完郭老師的課，我在大考中取得滿級分。」──馮靖棻／中山醫學大學醫學系學生
「學會郭老師的寫作技巧，我國文15級分、國寫A，聯合盃高雄市第三名。」 ──唐瑀希／國防醫學院醫學系學生
「寫作是一輩子的能力──用本書方法，我學會了架構、故事和舉例。」──劉瑄／陽明交通大學醫學系學生
作者郭繐綺曾任高師大兼任助理教授，
連續三次榮獲高雄市語文競賽作文組冠軍，
輔導升學考試與競賽作文，指導學生學習歷程製作、面試準備。
因頻繁猜中作文考題，自嘲：「我人生的好運，都拿去猜題了。」
她並非天生文筆好，還曾因作文沒寫完，搞砸大學學測作文，
直到後來參加無數次比賽贏得冠軍，終於拆解出冠軍都在用的寫作技巧：
目前這套方法已幫助數以百計學子，考上醫、牙、藥學系與國立頂尖大學。
◎閱卷老師給高分的標準
‧第一段（開胃）要像穿迷你裙，越短越好。
如果你去吃西餐，第一道菜上來就是重達16盎司的戰斧牛排，
後面你還吃得下嗎？不僅沒開胃，還直接倒胃口，
最好的開頭落在50字到150字，各種考試和履歷表都適用。
例如作文題目：臺灣關鍵字。
風情，是大自然餽贈臺灣的瑰寶；鄉情，臺南將軍鄉曾祖母家的記憶；
人情，獨特臺灣味在生活的轉角處。（短就有力）
‧中間段落怎麼填，分數才甜？
學測國寫每5行、高普考每6行一段，每段250字至300字。
給高分的關鍵：段落要均衡，不要忽大忽小，
搭配第一、第二、第三的序數詞，閱卷老師馬上抓到你要表達的重點。
◎遇到沒感覺的題目，怎麼辦？
‧5種寫景手法，大文豪蘇東坡、柳宗元是高手。
寫俯瞰、寫局部、寫氣氛或鏡頭調焦法。例如：
從高處往下看，高雄衛武營國家藝術文化中心猶如擺動的音波。（俯瞰法）
走到民雄鬼屋裡面，風像女鬼長長的指尖，輕輕刮過肌膚。（寫氣氛）
這樣描述大自然或場景，最能拿高分。
‧奧斯卡都在用的人物倒敘法
先說結果（成功），引發懸念，再說原因、經過、轉折。
例如：NBA球星柯比‧布萊恩，怎麼從無名小卒締造湖人隊傳奇？
‧興趣九段式、故事靈感九宮格，寫出吸睛好文
好吃、好玩，是一把萬用記憶釣竿，能幫助你建立興趣資料庫。
怎麼取材？寫卡通、寫音樂，寫你正在追的劇，都能引發共鳴。
還有，如果你只背了一句名言，記得放結尾，完美結尾，要呼應開頭；
時間不夠，老是寫不完？試試黃金架構：以一應萬架構法（第三章）。
本書第六章提供自傳履歷範本，讓你的實力馬上被看見。
國考、學測、會考、求職、晉升都需要，
全國冠軍教練的高質量寫作祕笈。
名人推薦
NU PASTA總經理、職場作家／吳家德
講師、作家／余懷瑾
閱讀塗鴉實驗室／陳沛孺
高雄女中國文科教師、詩人／陳雋弘
溝通表達培訓師／張忘形
華語首席故事教練／許榮哲
《要有一個人》作者、醫師／楊斯棓
《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人／愛瑞克
《Life不下課》節目主持人／歐陽立中
國中教育會考寫作樣卷作者／簡定淵
高師大國文學系資深教授／蘇珊玉
新貴語文顧問股份有限公司（CLN）創辦人暨董事長／Clarence M. Davis
（依姓名筆畫排序）
各界推薦
（依姓名筆畫排序）
很多人說：「生活要多采多姿，才能寫出好文章。」這個邏輯或許沒錯，但我想再補充一句：生活如果不夠多采多姿，只要內心有很多觸動與感想，也能寫出好文章。
我要說的是，生而為人，會想要抒發情感、傳遞意見、交流創意，這些都值得書寫，也需要記錄。只要單純寫下來，就能對自己的人生負責。
「光陰地圖」是我的寫作計畫。光陰是時間、地圖是空間，每天都要記錄自己的人生。我執行這個計畫已超過15年。真的，我的好運，也因寫作而不斷發生。——NU PASTA總經理、職場作家／吳家德
｢為什麼要學寫作？寫作有什麼好處？」學生常困惑於此，不情不願的寫出自己不想看、也不滿意的文章。繐綺擅長從立意、取材、架構、遣詞用字等不同面向，輔導學生寫出個人見解，成果出眾。
寫作是認識自我、表達立場、發揮影響力最簡便的工具，在在印證｢我人生的好運，都因寫作而發生｣。——講師、作家／余懷瑾
如果你覺得作文自己寫得很爛，看什麼書都沒用，那是因為你還沒遇見繐綺老師。她的威力，不只在於用精準文字傳遞內心的感性、將寫作拆解出一套有邏輯的理論，更有著拯救無數作文的實戰經驗。
光是書裡提到的5種寫景手法，短短幾頁就能讓苦無靈感的讀者，懂得試著轉變自己的視角，從此寫作也不再乏善可陳，讓文章充滿有如電影畫面般的氛圍與節奏感。——閱讀塗鴉實驗室／陳沛孺
這本寫作書完全是直球對決！不同於坊間多數作文參考書，談了許多理念與想法，但就是不教你「怎麼寫」出一篇好作文。繐綺老師曾獲得許多寫作獎項，也指導國小組至社會組，幫助上百位學員獲獎，具有豐富的實戰經驗。
在這本書裡，她會手把手教你寫作方法，進而擴及各類語文表達，具體而扎實，絕對可助你一臂之力。——高雄女中國文科教師、詩人／陳雋弘
也許你聽到寫作文，就會想到考試，又或是：「我到底該掰什麼？」但如果可以拆解一下這三個字，你會發現這就是溝通表達的極致。
「寫」，是將內心的想法和情感具體化，透過筆尖傳遞出來。
「作」，是架構邏輯，把思考整理或拆解成有理的脈絡。
「文」，除了用文字賦予意義，也能讓溝通帶著更多美麗。
無論你是在學習、工作或生活，繐綺老師都能用寫作文的底層邏輯，教你表達情感、思考脈絡、創造影響力。——溝通表達培訓師／張忘形
如果有學生請我幫忙，我會反問他，除了師生一場，我們曾有過什麼交集嗎？因為不夠善良的我，在「需要」與「值得」之間，我選擇值得的人。
作者繐綺是我的學生，她來信跟我分享，我們一起經歷過的美好故事，於是她成了值得的人，讓我想幫她十個、百個、千個忙。
這本書裡說的都是真的，作者人生的好運，都因寫作而發生。她想教你的，不只是寫作技巧，而是告訴這個世界：我是一個值得的人。
值得的人最容易贏得好運。——華語首席故事教練／許榮哲
作文考高分，對學生來說，多了擇校的籌碼。
很多人以為作文批閱成績全憑考官情緒，非也。
很多人以為作文無非堆砌辭藻為文造情，非也。
很多人以為作文要極盡可能的引用名言，非也。
正因為很多人認知錯誤，所以本書讀者你，將大有可為。
在自己的作文戰場上，郭老師有輸過、沒怕過。
將每一次的傷痕都結成智慧的痂，因此她能自信昂揚的繼續揮軍，屢傳捷報。
及早將郭老師的智慧跟經驗內化，放榜日你會笑得最大聲。
但請記得，高興一天就好，人生是一場跟自己賽跑的馬拉松！——《要有一個人》作者、醫師／楊斯棓
我很認同作者所說：「無論是人才培訓、簡報、口語表達，或是應徵工作、建立個人品牌，其底層邏輯大都與作文原理相近。」而這樣的底層邏輯，正是成為社會菁英所必備的基本能力。
我個人演講超過1,200場，深知演講是一種綜合性的溝通表達形式，然而有關架構的擬定與情節的鋪陳，都與寫作能力息息相關。我認為此書所教導的觀念和技巧，無論是學生或職場工作者，都將受益無窮。——《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人／愛瑞克
看一個人會不會教作文，很簡單，就看他有沒有辦法把寫作「系統化」。寫作之所以難，在於把網狀的思想，透過樹狀的結構，用線性的文字展開。而繐綺老師就是我心中的那位高手。
書名很勵志，但我仔細讀完後，心裡有個念頭：「如果我是考生，最不希望這本書落入對手手上！」因為每一章都是寫作的獨門祕招，從勾「癮」人心、黃金架構到靈感取材，只要學到一招半式，就足以笑傲江湖。你人生的好運，來自寫作的實力。想扭轉命運，就趁現在！——《Life不下課》節目主持人／歐陽立中
沒想到寫作書，跟追劇一樣好看！將俗世寫作題材，鋪陳得幽默風趣，讀者可各取所需，找到自己遊刃有餘的方法。──高師大國文學系資深教授／蘇珊玉
作者繐綺是一位在臺灣備受推崇的國文老師，也是我在企業講師圈的學妹。她擁有非凡的寫作技巧，教學充滿熱情且課程內容生動有趣，只要經過她的指導，作文成績都會有突破性的成長，甚至可說是寫作比賽得獎的保證。
本書聚焦於寫作技巧，充滿實用價值。作者運用自身豐富的教學經驗和文學造詣，提供讀者實質的寫作指導除了基礎寫作，例如構思、組織架構和語言運用，同時也收錄豐富的實例和練習題，協助讀者更好的理解和應用。這些內容不僅適用於作文，對於專業寫作和日常溝通，同樣有幫助。
透過這本《我人生的好運，都因寫作而發生》，你將獲得大量寶貴的技巧和指導，進而提升自己的寫作能力。我深信，對於渴望在寫作領域取得突破的讀者，本書絕對不容錯過。——新貴語文顧問股份有限公司（CLN）創辦人暨董事長／Clarence M. Davis
| FindBook |
有 5 項符合
我人生的好運，都因寫作而發生：讓自己好運漲停板的划算投資。國考、學測、會考、求職、晉升都需要，全國冠軍教練的高質量寫作祕笈。的圖書 |
| 圖書館借閱 |
| 國家圖書館 | 全國圖書書目資訊網 | 國立公共資訊圖書館 | 電子書服務平台 | MetaCat 跨館整合查詢 |
| 臺北市立圖書館 | 新北市立圖書館 | 基隆市公共圖書館 | 桃園市立圖書館 | 新竹縣公共圖書館 |
| 苗栗縣立圖書館 | 臺中市立圖書館 | 彰化縣公共圖書館 | 南投縣文化局 | 雲林縣公共圖書館 |
| 嘉義縣圖書館 | 臺南市立圖書館 | 高雄市立圖書館 | 屏東縣公共圖書館 | 宜蘭縣公共圖書館 |
| 花蓮縣文化局 | 臺東縣文化處 |
|
|
圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：我人生的好運，都因寫作而發生：讓自己好運漲停板的划算投資。國考、學測、會考、求職、晉升都需要，全國冠軍教練的高質量寫作祕笈。
內容簡介
作者介紹
作者簡介
郭繐綺
有笑，才有效的「字遊教育家」，專治奇葩超人的綺異博士。
畢業於高雄師範大學國文學系博士班，曾任高師大國文學系、臺南大學國語文學系兼任助理教授。
榮獲教育部全國語文競賽作文組第一名，而後擔任語文競賽評審與培訓教練，深耕作文教學逾15年；擅長以幽默風趣搭配時事的教學風格，並以邏輯結構引導學員愛上閱讀與寫作。
除了受邀至大學、高中與教師研習、企業培訓演講或授課，同時亦經營臉書粉絲專頁「繐綺老師 作文諸試會社」。
‧獲獎紀錄
101年全國語文競賽社會組作文第一名。
97年全國語文競賽社會組作文第六名。
96年全國語文競賽教育院校組作文第三名。
97、98、101年高雄市語文競賽社會組作文第一名。
‧寫作．命題
三民、康軒出版社，會考作文、學測作文命題解題老師。
官方教學網站：writingtop1.com/
官方臉書粉絲專：www.facebook.com/Kira.KO.Writing
郭繐綺
有笑，才有效的「字遊教育家」，專治奇葩超人的綺異博士。
畢業於高雄師範大學國文學系博士班，曾任高師大國文學系、臺南大學國語文學系兼任助理教授。
榮獲教育部全國語文競賽作文組第一名，而後擔任語文競賽評審與培訓教練，深耕作文教學逾15年；擅長以幽默風趣搭配時事的教學風格，並以邏輯結構引導學員愛上閱讀與寫作。
除了受邀至大學、高中與教師研習、企業培訓演講或授課，同時亦經營臉書粉絲專頁「繐綺老師 作文諸試會社」。
‧獲獎紀錄
101年全國語文競賽社會組作文第一名。
97年全國語文競賽社會組作文第六名。
96年全國語文競賽教育院校組作文第三名。
97、98、101年高雄市語文競賽社會組作文第一名。
‧寫作．命題
三民、康軒出版社，會考作文、學測作文命題解題老師。
官方教學網站：writingtop1.com/
官方臉書粉絲專：www.facebook.com/Kira.KO.Writing
目錄
各界推薦
推薦序 寫作文就像調飲料，重要的是原茶，不是奶蓋／簡定淵
前言 人生贏家的必備利器
序章 我人生的好運，都因寫作而發生
1. 作文，最小單位的表達練習
2. 好文章就像玩穿搭，全靠組裝
3. 最好的題材就是你的親身見聞
第一章 一秒勾癮人心的寫作技巧
1. 關鍵詞開頭法，直接破題
2. 定格法：只給畫面，不給答案
3. 主題句，越短越有效
4. 序數詞，最快抓重點
5. 斷句原則，10加減3
第二章 閱卷老師給高分的標準
1. 閱卷者跟你有三個「不是」
2. 第一段字數，要像穿迷你裙
3. 絕對過關的三大開頭法
4. 中間段落怎麼填，分數才甜？
5. 完美結尾，要呼應開頭
6. 修辭就像一盆花，放玄關最有感
7. 如果你只背了一句名言？
第三章 寫作冠軍都在用的黃金架構
1. 先練架構，進步最快
2. 合分合法，容易拿高分
3. 先反後正法，讀起來最有感
4. 選一個立場，說服人
5. 簡答題，寫引論、申論、結論
第四章 遇到沒感覺的題目，怎麼辦？
1. SPEAK法則，三情也煽情
2. 寫3個到5個關鍵詞
3. 寫故事，場景很重要
4. 5種寫景手法，蘇東坡是高手
5. 奧斯卡都在用的人物倒敘法
6. 喜怒哀懼表，情緒疊加
7. 藏在內心的態度，怎麼寫？
8. 先做半成品，上考場快速組裝
第五章 整個城市都是我的靈感夾
1. 三層次思考法，小題能大作
2. 寫卡通、寫音樂，寫你正在追的劇
3. 用身體隱喻人生智慧
4. 歷屆考題大比拚
5. 興趣九段式，文章好吸睛
6. 故事靈感九宮格
7. 最佳調味：衝突加遺憾
8. 多寫「我學到」
第六章 職場寫作，人生加速推進器
1. 自傳履歷範本，你值得被看見
2. 看金鐘獎影片，國寫成績三級跳
3. 天下沒有不能用的例子
4. 恩師林秋離教會我的寫作課
後記 在寫作教學路上，成為孩子的光
附錄 相關資訊
推薦序 寫作文就像調飲料，重要的是原茶，不是奶蓋／簡定淵
前言 人生贏家的必備利器
序章 我人生的好運，都因寫作而發生
1. 作文，最小單位的表達練習
2. 好文章就像玩穿搭，全靠組裝
3. 最好的題材就是你的親身見聞
第一章 一秒勾癮人心的寫作技巧
1. 關鍵詞開頭法，直接破題
2. 定格法：只給畫面，不給答案
3. 主題句，越短越有效
4. 序數詞，最快抓重點
5. 斷句原則，10加減3
第二章 閱卷老師給高分的標準
1. 閱卷者跟你有三個「不是」
2. 第一段字數，要像穿迷你裙
3. 絕對過關的三大開頭法
4. 中間段落怎麼填，分數才甜？
5. 完美結尾，要呼應開頭
6. 修辭就像一盆花，放玄關最有感
7. 如果你只背了一句名言？
第三章 寫作冠軍都在用的黃金架構
1. 先練架構，進步最快
2. 合分合法，容易拿高分
3. 先反後正法，讀起來最有感
4. 選一個立場，說服人
5. 簡答題，寫引論、申論、結論
第四章 遇到沒感覺的題目，怎麼辦？
1. SPEAK法則，三情也煽情
2. 寫3個到5個關鍵詞
3. 寫故事，場景很重要
4. 5種寫景手法，蘇東坡是高手
5. 奧斯卡都在用的人物倒敘法
6. 喜怒哀懼表，情緒疊加
7. 藏在內心的態度，怎麼寫？
8. 先做半成品，上考場快速組裝
第五章 整個城市都是我的靈感夾
1. 三層次思考法，小題能大作
2. 寫卡通、寫音樂，寫你正在追的劇
3. 用身體隱喻人生智慧
4. 歷屆考題大比拚
5. 興趣九段式，文章好吸睛
6. 故事靈感九宮格
7. 最佳調味：衝突加遺憾
8. 多寫「我學到」
第六章 職場寫作，人生加速推進器
1. 自傳履歷範本，你值得被看見
2. 看金鐘獎影片，國寫成績三級跳
3. 天下沒有不能用的例子
4. 恩師林秋離教會我的寫作課
後記 在寫作教學路上，成為孩子的光
附錄 相關資訊
序
推薦序
寫作文就像調飲料，重要的是原茶，不是奶蓋
國中教育會考寫作樣卷作者／簡定淵
作文，對你而言是什麼？
在國小開學第一天老師給的「每日一篇」作業中，我下筆思考時有些不耐煩，字數僅限20字的要求，不禁讓我思索，這真的是「文章」嗎？於是，當別人在聯絡簿旁的格子寫幾句話交差，我卻每日訂題寫到500字以上，並持續到6年級。之後，字數加長到破千、甚至寫過短篇小說。
而後陰錯陽差，我被班上推舉參加校內作文競賽，初生之犢不畏虎的踏上高雄市賽，竟有幸得到第六名，隔年捲土重來又得到第一名，並獲選為全國賽代表──我與郭老師的緣分亦在此萌芽。
我們初見時，沒有任何壓迫感，老師就像朋友一樣，用放低姿態的教學方式，抹去位階的隔閡、找尋我的亮點並予以鼓勵。這才讓我能意氣風發的在應考時間90分鐘內，找到真正喜愛作文的自我。
她的教導跳脫了死板的模式，讓我在驚訝之餘，更學會如何在文章中下巧勁、又不失品質水準。也因此，當比賽前夕，選手們都在走廊讀名作、修辭技巧、起承轉合等，我反而更清楚自己想要什麼。也許密密麻麻的文字會讓人退卻，但只要依循老師的方法，就能找到適當的寫作方向。
在制式化的補教界，經常會要我們死記架構、套公式，或是拿出厚書死讀其中古人的事蹟、甚至是抄寫名言佳句。但郭老師卻懂得學生的內心想法，她對我說的話至今仍言猶在耳：「寫作文就像調飲料，重要的是下面的原茶，不是上面做作、濃郁過頭的奶蓋。」在校指導老師給我許多書籍，要我參考優勝文章時，也是郭老師點醒我：「多看，說好聽點是參考，但也可能會限制你的思考，自己的想法最珍貴。」我就在老師的培養下，慢慢學會自己思考，並將一路以來的經驗融會貫通。在我眼裡，那些所學不只是套用公式，更像是一種素材，讓我拼湊內化成自己的東西。
在老師的引導下，我學會不一樣的思考方式，尤其在思想失序、遇到瓶頸時，能拾獲更多自信；也不會刻意寫出生難字詞，來突顯文章或迎合閱卷者，而是更著重用文字表達自己的想法。
還有，架構的安排，是為了讓文字依附、讓文章令人驚豔；關鍵詞的亮點，是為了能讓人留下深刻印象回味；策略不是因為不夠好，是為了用更適切的方式，吸引旁人的眼球並獲得成功。
除此之外，老師的教材更是新穎，總能引導我們找出獨特的正向題材，例如用奧斯卡最佳動畫短片《親愛的籃球》寫人物、引用《體膚小事》敘寫一般人避諱的題材（按：作者為黃信恩醫師，透過32個器官，隱喻人生道理）、甚至是用象徵物杏仁瓦片引導架構等。我發現，在玩轉中體會到的不僅是樂趣，不知不覺間，我已不再懼怕挑戰任何作文題目。而且，在拿到題目後，我還能想出特殊題材，讓自己的文章成為被關注的焦點。
當我們細讀名言佳句、八股範文解析，卻更迷失方向時，不妨跟著這本書的方法，訓練自己獨立思考，因為你不需要成為誰，這也是我從郭老師身上學到的最大收穫。對於作文，我不再是孤軍奮戰，現今已能理性分析不同題目，並將合適的素材列出拼接，譜寫成今日的成就。
《我人生的好運，都因寫作而發生》是集郭老師教學的精華，更是在稿紙中找到自我對話的方針；不僅以入門簡易、抹去坊間位階式教導的方式，建立獨樹一幟的寫作風格，還能驅散懼怕，讓自己在作文裡深耕並尋獲自信。
對我而言，讀完本書之後，作文是世界溝通的語言，經過長時間的練習加上明燈的指引，再難的題目也是展現自我的跳板、享受創作的歷程。
（本文作者簡定淵，入選113年國中會考作文全國範文，作品全文請掃描第315頁的QR Code。）
序章
作文，最小單位的表達練習
很多人痛恨作文，吐槽什麼時代還在寫八股文，甚至有學生一想到寫文章就肚子痛；也曾聽過才華洋溢的作家朋友，說自己最討厭教作文，認為文字要靠天賦。更不用說，在學校、職場各場合，有多少人因為不會寫作，而錯失多少大好機會。
但對我來說，作文教學就像一項「開心工程」—─打開學生的心，引導他記錄自己真實的人生故事。
在這裡，先跟大家自我介紹一下。我是寫作教練郭繐綺，擔任語文競賽評審與培訓教練多年，曾任職國立高雄師範大學國文學系兼任助理教授，同時也在補習班執教，專門輔導創意作文與競賽、升學考試作文，以及指導學習歷程、面試等線上、線下課程。
在升學型與創意型的寫作教學中，我摸索出一套系統化教學，並且融合自己的實戰經驗與教學理念，至今已幫助破百位學子，拿下人生第一張作文或國語演說獎狀，包括：全國語文競賽特優、高雄市語文競賽第一名、聯合盃全國作文比賽優選、全國中學生閱讀心得寫作比賽特優，以及參加各校語文競賽，首次參賽就獲得作文或國語演說第一名。
此外，更有多位學生學測國文頂標或滿級分，考上醫、牙、藥學系與國立頂尖大學熱門科系。近期，我亦針對職場寫作與口語表達，提供相關培訓課程。
坦白說，我並非天生寫手，也沒有超級勤勞，但我對作文與教學，卻有用不完的熱情，這皆源於生命中許多幸運都發生在寫作的軸線上。
接下來，我想跟大家聊聊，我如何踏上作文之路。
沒補過作文，靠實戰拆解高分寫作法
我人生第一次參加校際作文比賽，竟然是因為班上推派的競賽選手當天肚子痛，所以我臨時上陣。結果，這是國小第一次、也是唯一參加過的作文比賽，很幸運的拿下全校第一名。
不幸的是，我學測考國文時，因時間掌握不佳，最後一題長篇作文來不及寫完，國文成績慘不忍睹—─只有11級分（滿分是15級），最拿手科目竟慘遭滑鐵盧。好笑的是，自然科被我猜到14級分，一度懷疑自己是被文組耽誤的理科生。但這經驗成為我後來理解許多學子，在自己拿手科目失常的感受，更能引導他們重拾自信，寫出好文章。
幸運的是，在大考作文砸鍋後，我並未因此放棄寫作，而後一路拿下高雄市語文競賽作文組連續3次第一名，榮獲全國語文競賽作文組第三名、第六名與第一名的成績。
碩士班畢業考上博士班那年，曾報名高普考文化行政，一共報考4次。第一次作文成績39分，修正策略、字數破千後，得到兩次41分、一次42分（當時作文滿分60分）。也就是說，我的寫作技巧並非純理論，而是參加過無數次比賽，從實戰中滾動式修正而來的。
在多次親身實戰與後來擔任評審的過程中，我不僅更加了解官方作文考試背後的底層邏輯，也擬出最佳作文策略：把力氣花在閱卷者的給分關鍵。而架構，就是穩定拿高分的關鍵之鑰。
以一應萬，把一招練成絕招
在我受邀擔任高雄市政府教育局語文競賽培訓教練時，為了製作教材，我曾拆解歷屆全國第一名作文，與自己當年拿下語文競賽冠軍的文章。結果，發現冠軍最常用的黃金架構公式，就是「合分合法 ＋ 主題句 ＋ 關鍵詞」，我稱之為「以一應萬架構法」。
我常對學員說：「如果你只有時間練一招，那就練好這一招！如果你只想應付考試得高分，那就只練這一招！」
這套方法很簡單，卻能大幅提升文章品質。
即便看到題目，腦袋一片空白，只要運用以一應萬架構法，不管是填段落或寫作容易卡關，都能幫助你穩定拿高分。
將我的幸運，讓學員接棒
就像前面說的，我人生的好運，都因寫作而發生。
我的幸運到底有多誇張？
第一次參加全國賽時，我曾練習寫過一篇〈讀書與明理〉。結果，當年的考題恰巧就是「讀書與明理」。
高中第一次參加高雄市語文競賽，當年的題目「樂觀與悲觀」，跟我自命題的內容竟然一模一樣。
後來我教課的學生也常一比賽完就發簡訊：「老師！妳太誇張了，妳知道出什麼題目嗎？就是妳昨天特別跟我討論的題目，一字不差！」
除了自己猜中3次市賽與全國賽題目，連學生校內競賽與學測考題都頻繁猜中。最近的一次是，113年學測國寫試題「貼標籤」，竟與我110年在臉書粉專所寫的〈被貼標籤，你需要一罐人生除膠劑〉不謀而合。
我常在想為何有這麼多從天而降的幸運，除了自己能應用寫作思維，唯有將幸運轉化成助學生成長的一臂之力，才能解釋這莫名其妙的好運。
在這樣的理念下，兩個孩子的人生故事，讓我以寫作教學為人生志業。
我曾引導一位國中生投稿報紙，幫助她從憂鬱症中走出來，而後我的作文課也成為孩子拒絕上學期間，唯一願意出席的課程。而這孩子現在已是紐西蘭奧克蘭大學（The University of Auckland）醫學院的高材生。當年我是她的微光，而今她卻是指引我堅定前行的星光。
另一位幾乎被放棄的國二生，本來被高學歷爸媽評為作文癌症末期（按：指不會寫作文），在經過訓練3個月後，竟跌破師長眼鏡，拿下全校語文競賽作文第一名，半年內拿下高雄市語文競賽第六名，還擔任畢業生代表致詞。
最終以國中會考A++、作文5級分的成績，以及高中學測國文15級分、作文A的佳績，考上長庚大學醫學系。
很多人會說，學作文到底有什麼用？
從基礎作文、寫作到進階創作，作文，其實就是最小單位的表達練習、練習寫作的起點。無論是文學創作、學術論文、上臺簡報與公開場合的發表講綱，其底層邏輯都來自一篇好作文的核心觀念。
而我想教學員的不只是作文，更重要的是思考與表達，試想，人生表達力大開，怎能不開運？
把作文考試考好，這個目的很小，但透過作文考試，學會恰如其分的表達想法，這才是真正重要的目標。
寫作於我而言，就像順境時的牛排刀，逆境時的禮物拆封刀，與其害怕，不如順著肌理享受它、卸除包裝善解它。用幽默與寬容看事故，就能成為笑著說故事的人。稿紙上的方格，是我人生航行的好運座標。
在教學生涯中，我也期望用自己的人生故事逗學生笑，搭起同理的橋；用自己對寫作的熱情與努力，點燃許多孩子的內在原力。
若在考場、比賽、職場，這本書能助你好運，那將是我最大的幸運。
寫作文就像調飲料，重要的是原茶，不是奶蓋
國中教育會考寫作樣卷作者／簡定淵
作文，對你而言是什麼？
在國小開學第一天老師給的「每日一篇」作業中，我下筆思考時有些不耐煩，字數僅限20字的要求，不禁讓我思索，這真的是「文章」嗎？於是，當別人在聯絡簿旁的格子寫幾句話交差，我卻每日訂題寫到500字以上，並持續到6年級。之後，字數加長到破千、甚至寫過短篇小說。
而後陰錯陽差，我被班上推舉參加校內作文競賽，初生之犢不畏虎的踏上高雄市賽，竟有幸得到第六名，隔年捲土重來又得到第一名，並獲選為全國賽代表──我與郭老師的緣分亦在此萌芽。
我們初見時，沒有任何壓迫感，老師就像朋友一樣，用放低姿態的教學方式，抹去位階的隔閡、找尋我的亮點並予以鼓勵。這才讓我能意氣風發的在應考時間90分鐘內，找到真正喜愛作文的自我。
她的教導跳脫了死板的模式，讓我在驚訝之餘，更學會如何在文章中下巧勁、又不失品質水準。也因此，當比賽前夕，選手們都在走廊讀名作、修辭技巧、起承轉合等，我反而更清楚自己想要什麼。也許密密麻麻的文字會讓人退卻，但只要依循老師的方法，就能找到適當的寫作方向。
在制式化的補教界，經常會要我們死記架構、套公式，或是拿出厚書死讀其中古人的事蹟、甚至是抄寫名言佳句。但郭老師卻懂得學生的內心想法，她對我說的話至今仍言猶在耳：「寫作文就像調飲料，重要的是下面的原茶，不是上面做作、濃郁過頭的奶蓋。」在校指導老師給我許多書籍，要我參考優勝文章時，也是郭老師點醒我：「多看，說好聽點是參考，但也可能會限制你的思考，自己的想法最珍貴。」我就在老師的培養下，慢慢學會自己思考，並將一路以來的經驗融會貫通。在我眼裡，那些所學不只是套用公式，更像是一種素材，讓我拼湊內化成自己的東西。
在老師的引導下，我學會不一樣的思考方式，尤其在思想失序、遇到瓶頸時，能拾獲更多自信；也不會刻意寫出生難字詞，來突顯文章或迎合閱卷者，而是更著重用文字表達自己的想法。
還有，架構的安排，是為了讓文字依附、讓文章令人驚豔；關鍵詞的亮點，是為了能讓人留下深刻印象回味；策略不是因為不夠好，是為了用更適切的方式，吸引旁人的眼球並獲得成功。
除此之外，老師的教材更是新穎，總能引導我們找出獨特的正向題材，例如用奧斯卡最佳動畫短片《親愛的籃球》寫人物、引用《體膚小事》敘寫一般人避諱的題材（按：作者為黃信恩醫師，透過32個器官，隱喻人生道理）、甚至是用象徵物杏仁瓦片引導架構等。我發現，在玩轉中體會到的不僅是樂趣，不知不覺間，我已不再懼怕挑戰任何作文題目。而且，在拿到題目後，我還能想出特殊題材，讓自己的文章成為被關注的焦點。
當我們細讀名言佳句、八股範文解析，卻更迷失方向時，不妨跟著這本書的方法，訓練自己獨立思考，因為你不需要成為誰，這也是我從郭老師身上學到的最大收穫。對於作文，我不再是孤軍奮戰，現今已能理性分析不同題目，並將合適的素材列出拼接，譜寫成今日的成就。
《我人生的好運，都因寫作而發生》是集郭老師教學的精華，更是在稿紙中找到自我對話的方針；不僅以入門簡易、抹去坊間位階式教導的方式，建立獨樹一幟的寫作風格，還能驅散懼怕，讓自己在作文裡深耕並尋獲自信。
對我而言，讀完本書之後，作文是世界溝通的語言，經過長時間的練習加上明燈的指引，再難的題目也是展現自我的跳板、享受創作的歷程。
（本文作者簡定淵，入選113年國中會考作文全國範文，作品全文請掃描第315頁的QR Code。）
序章
作文，最小單位的表達練習
很多人痛恨作文，吐槽什麼時代還在寫八股文，甚至有學生一想到寫文章就肚子痛；也曾聽過才華洋溢的作家朋友，說自己最討厭教作文，認為文字要靠天賦。更不用說，在學校、職場各場合，有多少人因為不會寫作，而錯失多少大好機會。
但對我來說，作文教學就像一項「開心工程」—─打開學生的心，引導他記錄自己真實的人生故事。
在這裡，先跟大家自我介紹一下。我是寫作教練郭繐綺，擔任語文競賽評審與培訓教練多年，曾任職國立高雄師範大學國文學系兼任助理教授，同時也在補習班執教，專門輔導創意作文與競賽、升學考試作文，以及指導學習歷程、面試等線上、線下課程。
在升學型與創意型的寫作教學中，我摸索出一套系統化教學，並且融合自己的實戰經驗與教學理念，至今已幫助破百位學子，拿下人生第一張作文或國語演說獎狀，包括：全國語文競賽特優、高雄市語文競賽第一名、聯合盃全國作文比賽優選、全國中學生閱讀心得寫作比賽特優，以及參加各校語文競賽，首次參賽就獲得作文或國語演說第一名。
此外，更有多位學生學測國文頂標或滿級分，考上醫、牙、藥學系與國立頂尖大學熱門科系。近期，我亦針對職場寫作與口語表達，提供相關培訓課程。
坦白說，我並非天生寫手，也沒有超級勤勞，但我對作文與教學，卻有用不完的熱情，這皆源於生命中許多幸運都發生在寫作的軸線上。
接下來，我想跟大家聊聊，我如何踏上作文之路。
沒補過作文，靠實戰拆解高分寫作法
我人生第一次參加校際作文比賽，竟然是因為班上推派的競賽選手當天肚子痛，所以我臨時上陣。結果，這是國小第一次、也是唯一參加過的作文比賽，很幸運的拿下全校第一名。
不幸的是，我學測考國文時，因時間掌握不佳，最後一題長篇作文來不及寫完，國文成績慘不忍睹—─只有11級分（滿分是15級），最拿手科目竟慘遭滑鐵盧。好笑的是，自然科被我猜到14級分，一度懷疑自己是被文組耽誤的理科生。但這經驗成為我後來理解許多學子，在自己拿手科目失常的感受，更能引導他們重拾自信，寫出好文章。
幸運的是，在大考作文砸鍋後，我並未因此放棄寫作，而後一路拿下高雄市語文競賽作文組連續3次第一名，榮獲全國語文競賽作文組第三名、第六名與第一名的成績。
碩士班畢業考上博士班那年，曾報名高普考文化行政，一共報考4次。第一次作文成績39分，修正策略、字數破千後，得到兩次41分、一次42分（當時作文滿分60分）。也就是說，我的寫作技巧並非純理論，而是參加過無數次比賽，從實戰中滾動式修正而來的。
在多次親身實戰與後來擔任評審的過程中，我不僅更加了解官方作文考試背後的底層邏輯，也擬出最佳作文策略：把力氣花在閱卷者的給分關鍵。而架構，就是穩定拿高分的關鍵之鑰。
以一應萬，把一招練成絕招
在我受邀擔任高雄市政府教育局語文競賽培訓教練時，為了製作教材，我曾拆解歷屆全國第一名作文，與自己當年拿下語文競賽冠軍的文章。結果，發現冠軍最常用的黃金架構公式，就是「合分合法 ＋ 主題句 ＋ 關鍵詞」，我稱之為「以一應萬架構法」。
我常對學員說：「如果你只有時間練一招，那就練好這一招！如果你只想應付考試得高分，那就只練這一招！」
這套方法很簡單，卻能大幅提升文章品質。
即便看到題目，腦袋一片空白，只要運用以一應萬架構法，不管是填段落或寫作容易卡關，都能幫助你穩定拿高分。
將我的幸運，讓學員接棒
就像前面說的，我人生的好運，都因寫作而發生。
我的幸運到底有多誇張？
第一次參加全國賽時，我曾練習寫過一篇〈讀書與明理〉。結果，當年的考題恰巧就是「讀書與明理」。
高中第一次參加高雄市語文競賽，當年的題目「樂觀與悲觀」，跟我自命題的內容竟然一模一樣。
後來我教課的學生也常一比賽完就發簡訊：「老師！妳太誇張了，妳知道出什麼題目嗎？就是妳昨天特別跟我討論的題目，一字不差！」
除了自己猜中3次市賽與全國賽題目，連學生校內競賽與學測考題都頻繁猜中。最近的一次是，113年學測國寫試題「貼標籤」，竟與我110年在臉書粉專所寫的〈被貼標籤，你需要一罐人生除膠劑〉不謀而合。
我常在想為何有這麼多從天而降的幸運，除了自己能應用寫作思維，唯有將幸運轉化成助學生成長的一臂之力，才能解釋這莫名其妙的好運。
在這樣的理念下，兩個孩子的人生故事，讓我以寫作教學為人生志業。
我曾引導一位國中生投稿報紙，幫助她從憂鬱症中走出來，而後我的作文課也成為孩子拒絕上學期間，唯一願意出席的課程。而這孩子現在已是紐西蘭奧克蘭大學（The University of Auckland）醫學院的高材生。當年我是她的微光，而今她卻是指引我堅定前行的星光。
另一位幾乎被放棄的國二生，本來被高學歷爸媽評為作文癌症末期（按：指不會寫作文），在經過訓練3個月後，竟跌破師長眼鏡，拿下全校語文競賽作文第一名，半年內拿下高雄市語文競賽第六名，還擔任畢業生代表致詞。
最終以國中會考A++、作文5級分的成績，以及高中學測國文15級分、作文A的佳績，考上長庚大學醫學系。
很多人會說，學作文到底有什麼用？
從基礎作文、寫作到進階創作，作文，其實就是最小單位的表達練習、練習寫作的起點。無論是文學創作、學術論文、上臺簡報與公開場合的發表講綱，其底層邏輯都來自一篇好作文的核心觀念。
而我想教學員的不只是作文，更重要的是思考與表達，試想，人生表達力大開，怎能不開運？
把作文考試考好，這個目的很小，但透過作文考試，學會恰如其分的表達想法，這才是真正重要的目標。
寫作於我而言，就像順境時的牛排刀，逆境時的禮物拆封刀，與其害怕，不如順著肌理享受它、卸除包裝善解它。用幽默與寬容看事故，就能成為笑著說故事的人。稿紙上的方格，是我人生航行的好運座標。
在教學生涯中，我也期望用自己的人生故事逗學生笑，搭起同理的橋；用自己對寫作的熱情與努力，點燃許多孩子的內在原力。
若在考場、比賽、職場，這本書能助你好運，那將是我最大的幸運。
|
