二十封想念（二版）

◎從青少年的角度出發，深入探討親情之愛、自我成長的生命教育課題。

親愛的媽咪，
這是我最後一次寫信給你了。
雖然藉著寫信，
我可以假裝你還在我身邊……

親愛的媽咪突然過世，傷心的爸爸帶著準備升七年級的惠冰和五年級的惠邦離開臺北，到陌生小鎮展開一段全新生活。失去母親溫柔羽翼，成長的困惑、青春的煩惱還能向誰傾訴？姊弟兩人將情感與想念化成文字，以二十封感人至深的書信、二十四篇真情流露的日記，分別和天上的媽媽與級任老師分享私密心事，交織成對媽媽無窮無盡的想念。因為書寫，是為了不要忘記。
透過書信與日記兩種體裁的對應，作者巧妙串接起一個家庭走出傷痛的過程。關於愛與成長的永恆課題，是每個人終其一生都必須學習的，就讓這本書陪你在過程當中一起面對、一起流淚，一起轉化情緒、一起期待未來。日子雖然總是起起伏伏，有時痛苦、有時快樂，但這也正是人生多采多姿的地方啊！

【本書關鍵字】
生命教育、健康教育、情緒療癒、親情、自我成長、校園生活

【本書資料】
無注音
適讀年齡：11歲以上

【本書特色】
生命教育最佳文本素材
透過書信與日記兩種體裁的對應，作者巧妙串接起一個家庭走出傷痛的過程，值得讀者細細品味，並從中獲取對於自我成長、家庭親情的力量。

得獎紀錄
★文化部優良讀物推介
★「教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫」推薦選書入選
★心閱讀：共創韌性新世代推薦選書
★海峽兩岸中篇少年小說徵文一等獎

感動推薦（按照姓氏筆畫列名）
田娟娟／新竹科學園區實驗高級中學國小部教師
李佳玲／臺中市華盛頓雙語小學教師
林綺雲／中華心理衛生協會理事長
林玲如／臺北市明湖國小閱讀推動教師
吳淑菁／宜蘭縣士敏國小教師
陳玉金／兒童文學工作者
陳萬成／藍鵲書房主理人
陳品均／臺中市文山國小閱推教師

田娟娟／新竹科學園區實驗高級中學國小部教師
你有多久不曾提筆寫信？有多久未曾品嘗手寫信件的滋味？Instagram、Facebook、TikTok、小紅書……這些風起雲湧的網路社交平臺，讓我們在追求高點閱率的同時，反而疏於呵護自己最需要被關懷的內心。《二十封想念》描述親人過世最難以承接的傷痛，主角是亟需抒發情緒，卻不喜也不擅表達的青少年，這反差的碰撞，竟交織出如此動人、直率而具滲透力和渲染力的文章。最最佩服陳素宜老師，每每能透過文字力量，讓人感受主角的孤單與悲傷，卻又在讀後有了被療癒的溫暖，真是一本值得靜下心來閱讀的好書。

李佳玲／臺中市華盛頓雙語小學教師
　　寫一封想念！
　　這是一本關於思念、關於青春、關於成長蛻變、關於覺察與和解的書籍。素宜老師以親和力十足的信件，款款鋪陳小說的情節，緊扣主角的心情，讓讀者能在輕鬆的閱讀過程中，進一步掌握書本所傳遞的主題。書中主角惠冰以想念為名提筆寫信，一面向遠行的母親傾訴心事，也一面在信中傾訴成長的難題：包括青春洋溢的身心變化、城鄉空間轉移的環境變遷、人際互動的疏離與衝突、自我叩問的對話與選擇……這位青春洋溢的小姑娘，藉著寫給母親的二十封信，在沒有得到回信的情況下，得到隱形的勇氣，練習勇敢面對，和自己握手言歡，也進一步聆聽心裡真正的聲音。
　　開心這樣一本好書重新出版、再次問世！真心推薦給每一位正值青春、曾經青春過的讀者！

林玲如／臺北市明湖國小閱讀推動教師
「思念是一種很玄的東西，如影隨形……」一聽到旋律，眼中總閃爍恍惚的光點。媽媽的形象永遠那麼立體深刻，儘管歲月流逝不曾模糊遺忘。
翻閱《二十封想念》，即深深被文字觸動，思念如波濤般捲起。
書中的惠冰以回憶為筆，將想念化為文字，一封封寄不出的信，細膩描繪對母親的愛與思念。文字承載著母親的情感，署名從「想念、無助、意志堅定……長大」，從細節處窺知惠冰的情緒和心境轉變。
惠冰在文中一再提及「紅姑娘」，直到文末才釋疑，作者細膩的鋪排「雙關」情節，再藉由惠邦和老師的互動為伏筆，將一家人缺失的一角圓滿了。
作者以愛為出發點，以書信為媒介，修復破碎無助的心，打開迎向美好的那扇窗。

吳淑菁／宜蘭縣士敏國小教師
最親愛的媽媽驟逝了，這讓惠冰與惠邦姊弟兩人的世界幾近崩塌……。惠冰透過二十封寫給媽媽的信，慢慢梳理療癒自己的想念；惠邦藉由寫給老師看的日記，漸漸融化冰封的心靈。在書中，我們看見姊弟兩人的成長，也看見爸爸努力展現的愛。身為教師，好想趕快讓孩子們閱讀這本書，書中姊弟兩人所面臨到的問題，恰恰呼應孩子們的現況，讓孩子們好好訴說自己的看見，試試書寫屬於自己的想念。

陳萬成／藍鵲書房主理人
　　失去至親的心情好似翱翔在天際的風箏，只能感受手中的細線牽引，是股無法割捨的羈絆。《二十封想念》是作者幼年驟失母親，化身書中的小女孩。透過書寫，以純真的筆觸，讓思念的心情宣洩在字裡行間裡，寫下二十封無法寄出的信。撫慰那刻骨銘心的離別傷痛，走出幽晦的心情黑洞。全書純真感人，令人感同身受。
　　藍鵲書房的前身是一間老診所，也是醫師的家。房子前面有棵四層樓高的老樟樹，這裡正是書裡所說的「樟樹醫院」。如果醫師是治癒我們受傷的身體，那《二十封想念》無異是療癒我們憂傷的心。

作者簡介
陳素宜
誕生於新竹縣北埔鄉，秀巒山下的新街仔是最愛的故鄉，在新北市新莊區的國民小學任職多年，現專職兒童文學創作，大漢溪畔成為久居的新家。畢業於新竹師專、臺灣師範大學、臺東大學兒童文學研究所。
一九八七年在《國語日報》發表第一篇童話作品〈純純的新裝〉，此後開始致力於兒童文學創作，作品曾獲得金鼎獎及多項兒童文學獎項肯定，著有《王牌解說員：走讀千段崎古道》、《春花望露》、《緣起西廂》（小魯文化出版）等。

目次
自序 想念無窮無盡
1.不安
2.錯覺
3.寂寞
4.中秋節
5.真正的朋友
6.無助
7.告別
8.慌亂
9.期待天晴
10.改變
11.女孩心事
12.微笑
13.後悔
14.忘情
15.失而復得
16.大騙局
17.意志堅定
18.疑惑
19.為難
20.長大
問題討論

延伸閱讀
《春花望露》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1567
《緣起西廂》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1693
《王牌解說員》https://www.tienwei.com.tw/product/detail721

內文試閱
1.不安

親愛的媽咪：
我們搬家了！離開了臺北市，到一個非常、非常鄉下的地方。爸爸找到一間舊房子，一樓當診所，二樓是住家。爸爸跟阿姨說這樣他就可以一邊工作一邊照顧我和弟弟。其實，在臺北他也可以找這樣的房子，一邊工作一邊照顧我們啊，為什麼一定要搬到這個連麥當勞和泡沫紅茶都沒有的地方？不過，我沒跟爸爸這樣說。他一向不管我們說什麼的，（「我們」指的不只是我和弟弟，大部分時候，他連你說什麼也不管，對不對？）所以我不想浪費時間，反正說了也是白說！
對了！我要詳細地把我們的新家跟你介紹一下，要是你跟在我們後面來到這裡，才不會找不到我們而流浪街頭。（我在圖書館借來的一本書上，曾看過這種事情。喔！媽咪，別說我又在看那些胡說八道的書了。我現在寧可相信書上說的都是真的，這樣我寫的信你才看得到。）這間房子就在馬路邊，沒有院子，但是門前種著兩棵高高大大的樟樹。（別奇怪我怎麼知道它是樟樹，你還記得帶我和弟弟在敦化南路散步等爸爸下班，他卻忙到晚上十二點才回家的事嗎？你說路旁的樹叫作樟樹，拿它的一片葉子揉一揉，就會聞到一股清香的味道。這兩棵樹的葉子也有那股味道，所以我知道它們是樟樹。）我想這兩棵樹應該很老了；樹幹很粗，大概要四個大人圍起來才夠；樹枝樹葉的範圍很廣，幾乎要遮住三分之二的馬路了。別人家都沒有樹，就算有，也不是老樟樹，所以這邊的人都把我們的新家叫作「樟樹醫院」。
我聽幫忙打掃的歐巴桑說，這家診所的老醫師退休了。他本來希望在臺北大醫院的兒子回來接手，可是兒子嫌這裡生意清淡，賺不到錢，不肯回來。幸好爸爸來了，不然這裡的人得到十公里外的小鎮上，才找得到醫生。歐巴桑一副很感激的樣子，我心裡卻氣得要命。離開臺北那群死黨，我已經夠傷心的了，沒想到這裡的人都講客家話，只有跟我們家的人說話時才講國語，我好像到了外國一樣，都快憋死了。不知道開學以後，能不能交到一些新朋友？
喔！我又講到別的地方去了，還是先來跟你說說屋裡的情形吧！一樓診所有張木條椅子，是老醫生留下來的。油漆斑斑剝剝，椅面卻很光滑。一定是因為年代久遠，無數病人坐過才把它磨光的。其他就是像掛號處、診療室那些爸爸不准我們進去的地方，沒什麼好說的，還是順著左邊的樓梯到二樓來吧。媽咪，上樓的時候千萬要小心，別被咿咿呀呀的聲音嚇著了。爸爸說樓梯雖然很舊，不過還算堅固，過一陣子跟鄰居熟了，再請人來修理。樓上有三間房間和一間小客廳，主臥室是爸爸的，你們的結婚照仍舊掛在床頭櫃那面牆上，所以我想那也算是你的房間。我和弟弟都有自己的房間，不是很大，不過我已經很滿足了。再來是那間小客廳，爸爸把你最心愛的鋼琴擺在那裡，還有你那些植物圖鑑、動物圖鑑、教小朋友寫作的書和爸爸說的那些閒書，也擺滿了三面牆壁的書櫃。他有空的時候就待在那裡摸摸鋼琴、翻翻書，都不跟我們說話。
我覺得我真是越來越不了解爸爸了。以前在臺北時，他不是說你那些東西都是打發時間用的無聊東西嗎？現在卻像寶貝一樣收著，我真是弄不懂他！不過他還是跟我和弟弟沒什麼話講，除了要我們吃飯、睡覺、洗澡之外，就是看書和寫暑假作業。可是，我國小畢業了，國中又還沒開學，哪有什麼暑假作業呀？真是個怪人！
媽咪，你走了以後，我平均一天講不到十句話。我真的、真的好想你呀！這幾天我突然想到一個人，如果你沒辦法來看我的話，或許她可以來陪陪我。你記不記得，我四年級要升五年級的那個暑假，你跟我說以後會有個﹁紅姑娘﹂來找我，她將是我這輩子最要好的朋友。現在就是我最需要朋友的時候。那個紅姑娘什麼時候才會來呢？唉呀！我們搬家了，她會不會找不到我呢？媽咪，你說該怎麼辦？唉！媽咪，你要是能夠在這裡跟我說說話就好了。媽咪，我不寫了，我越寫越難過呀！
願你平安
想念你的女兒
惠冰敬上　8月10日

◆附錄：問題討論
一、惠冰的媽媽突然去世，對家裡的人來說，一定是個很大的打擊。他們是如何面對這件事情的呢？
1.惠邦是怎麼確定媽媽永遠、永遠不見了的呢？
2.你覺得媽媽能看到惠冰寫的信嗎？不能的話，為什麼她還要寫？
3.爸爸把結婚照掛在新家的臥室牆上，是用一種怎麼樣的心情呢？
4.書中還有兩個人也曾面對失去親人的變故，你知道是誰嗎？他們面對變故的態度，跟惠冰一家人有哪些一樣或不一樣的地方呢？
二、媽媽過世後，爸爸帶著惠冰和惠邦搬到鄉下的新家，兩個孩子轉學到新學校，適應上發生了哪些問題？
1.惠冰和惠邦都有為朋友而煩惱的經驗，你知道發生了哪些事情嗎？你有沒有這樣的經驗呢？後來是怎麼解決的？
2.謝老師認為兄弟、同學和朋友三者有什麼不同？你讚成她的說法嗎？爲什麼？
3.你曾經是轉學生嗎？還是你們班上曾經有過轉學生呢？你認為怎麼做可以快一點融入新學校、新班級呢？
三、惠冰是國中一年級的女生，惠邦是國小五年級的男生，進入青春期之後，身體和心理都會產生一些變化。
1.惠冰在每一封信中都會提到的「紅姑娘」到底是誰呢？「紅姑娘」來的時候要如何跟她相處？如果你也有同樣的問題，你會去找誰討論？
2.惠邦會不會也有「紅姑娘」這樣的好朋友呢？男生跟女生遇到的狀況有什麼不一樣？
3.惠冰認為自己長大了，是因為她會做那些事情了？惠邦認為自己長大了，所以做了那些改變？你認爲怎樣才算是真正長大了？
四、爸爸帶著惠冰和惠邦搬到鄉下小鎮，這裡的人除了國語之外，還會說一種他們聽不懂的客家話。
1.你聽過客家話嗎？聽得懂嗎？你會說客家話嗎？
2.找找看，書裡提到了哪些客家美食？你都吃過嗎？覺得嚐起來如何？
3.你的親朋好友之中，有客家人嗎？與他們相處時發生過什麼有趣的事情呢？