日本史新解：超現代語譯的歷史奇遇 (電子書)-FindBook 找書網 ISBN:9786267499573

內容簡介

～超現代語譯✕最新歷史研究～
重新認識日本歷史，
讓你每翻一頁都想大喊：「咦，原來是這樣嗎？」

　　你是否覺得日本史就是那些枯燥的年號、事件、人物？
　　或者是只記得一些冷冰冰的事實與年號，卻無法感受其中的情感與意涵？
　　如果你還這麼想，就快隨著《日本史新解：超現代語譯的歷史奇遇》
　　展開一場前所未有的歷史冒險吧！

　　本書由吉本興業的諧星房野史典擔任「超現代語譯」，
　　將歷史經過與知識簡單明瞭地解釋清楚，
　　避免枯燥的條文，輕鬆掌握重要的歷史脈絡；
　　河合敦老師則提供深入且富有挑戰性的「最新歷史研究」，
　　帶領讀者走進日本史「新天地」，發現那些被遺忘或誤解的歷史細節。

　　「平安京的建設背後真的是怨靈在作祟嗎？」
　　「鎌倉幕府的成立到底是在1185年還是1192年？」
　　「豐臣秀吉的魅力究竟有多大？他真的是一個直爽重情義的人嗎？」
　　透過兩位大師輕鬆幽默的語言風格，呈現出日本史中最具震撼力的事件與人物，
　　你將發現每一個故事都不如你想像的那麼簡單，重新感受到歷史的魅力！

　　準備好迎接驚奇的連續攻擊了嗎？
　　無論你是剛接觸日本史的新手，還是對歷史充滿熱情的資深讀者，
　　本書都能帶領你打破過去的既定印象，
　　在輕鬆愉快的氛圍中重新認識日本歷史。
　　這不僅是一本書，更是一次歷史與現代交融的奇遇之旅！

本書特色

　　◎有趣的雙重視角，由歷史迷諧星與研究家聯手創作，幽默風趣又與學術深度結合！
　　◎引入現代學者的最新歷史研究成果，讓讀者接觸到最前沿的歷史知識！
　　◎從飛鳥時代到幕末，全面涵蓋日本歷史的各個重要階段，深度解析每個時代的特色事件！

作者介紹

作者簡介

河合敦

　　1965年生於東京都町田市。

　　青山學院大學文學部史學科畢業，早稻田大學研究所博士課程學分修畢（主修日本史）。曾任教於都立紅葉川高中、都立白鷗高中、文教大學附屬高中，現為多摩大學客座教授、早稻田大學兼任講師。著有《早知道就讀這本．圖解日本史》（商周出版）、《殿様は「明治」をどう生きたのか》（扶桑社文庫）、《逆転した日本史》（扶桑社新書）、《渋沢栄一と岩崎弥太郎》（幻冬舍新書）、《日本史は逆から学べ》（光文社知惠之森文庫）等多本著作。另外也在「歷史探偵」（NHK）、「世界一受けたい授業」（日本電視）、「日本史の新常識」（BS富士）、「にっぽん！歴史鑑定」（BS－TBS）、NHK廣播「ごごカフェ」等節目中演出，並參與「ぬけまいる〜女三人伊勢参り」、「大富豪同心」等NHK時代劇的時代考證工作。

　　［得獎經歷］
　　第17屆鄉土史研究獎優秀獎（新人物往來社）
　　第6屆NTT TALK大獎優秀獎
　　2018、2021年雜學文庫大獎（啟文堂主辦）

　　房野史典
　　1980年生於岡山縣。名古屋學院大學畢業。
　　在搞笑雙人組「Broadcast!!」中負責吐槽。

　　對戰國的愛無與倫比，組成歷史迷諧星團體「Rokumonger」，積極從事推廣歷史的活動。為孩子傳達歷史趣味的課程（YouTube「STUDY FREAK」）也大受好評，深受歷史專家的信賴。

　　著有《笑って泣いてドラマチックに学ぶ超現代語訳戦国時代》、《笑えて、泣けて、するする頭に入る超現代語訳幕末物語》、《13歳のきみと、戦国時代の「戦」の話をしよう。》（以上皆為幻冬舍）、《時空を超えて面白い！戦国武将の超絶カッコいい話》（三笠書房）。

譯者簡介

陳聖怡

　　享受有日文的生活，曾留學東京，熱愛筆譯。
　　譯有《重新相處的勇氣》及多種歷史、旅遊、生活實用書。

．前言

●PART1 飛鳥時代～室町時代
第一節課飛鳥時代
．古代史第一位英雄聖德太子，從小學到高中存在感漸漸薄弱⋯⋯
．為何他在小學是英雄，上高中卻成了配角
第二節課奈良時代
．壞事接二連三，讓人不想建大佛也難⋯⋯
．建造大佛是日本首見的大規模公害
第三節課奈良．平安時代
．平安京是因怨靈作祟才成立的首都？
．怨靈會影響政治的古代日本
第四節課鎌倉時代
．「鎌倉幕府」究竟是成立於一一八五？還是一一九二？
．不上戰場也是戰國大名
第五節課鎌倉時代
．蒙古來襲！單挑VS集團戰法⋯⋯可能是假的
．蒙古來襲根本沒有定論？
第六節課鎌倉．室町時代
．王朝分裂的南北朝時代──在更早以前就分裂了
．一路分裂到太平洋戰爭後？跨越時空的南北朝對立

●PART2 戰國時代／安土桃山時代
第一節課戰國時代
．為戰國時代揭幕的，竟不是應仁之亂⋯⋯
．戰國的起點是享德之亂？
第二節課戰國時代
．北條早雲劇變的前後對比
．「謎樣的明智光秀」從何而來
第三節課戰國時代
．現在是信長的過渡期
．長篠之戰只是單憑懸殊的兵力取勝
第四節課戰國時代
．一生寫滿注釋的天下人豐臣秀吉
．雖說人的魅力有表裡之分
第五節課安土桃山時代
．啊，傳說中的關原
．開戰前一天才表態的秀秋
第六節課安土桃山時代（～江戶時代）
．關原之後～只憑口頭承諾就變得井然有序的世界～
．士農工商的身分制度是完美的謊言！

●PART3 江戶時代／幕末
第一節課江戶時代
．來重新談談「鎖國」吧
．江戶時代的日本是貿易大國
第二節課江戶時代
．德川吉宗的改造幕府大計畫
．犬公方頒布生類憐憫令的用意
第三節課江戶時代
．聽到「賄賂」就想到他？田沼意次實在難以捉摸
．一心只想擴大經濟的意次
第四節課幕末
．井伊直弼有赤鬼之稱的壞人真面目
．直弼的反賊污名始終未能洗刷
第五節課幕末
．雖然龍馬各方面都有點那個，但終究很厲害
．這太強了！龍馬出類拔萃的經濟觀念

．後記
．參考文獻

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序

前言

　　我寫了一本有趣的書。

　　不管是在諧星界還是一般社會，要是用「我跟你說，我之前發生一件很有趣的事⋯⋯」這句話當開場白，那就太糟糕了。代表說話的當事人設定了一個有趣的標準，而他不曾見識過比這個標準更高的場面。

　　這種談話架構只能夠打零分。「發生了一件有趣的事」是一句詛咒。所以，我要再說一次。

　　我寫了一本有趣的書。

　　我勇敢打破了這個禁忌兩次，大家可以誇獎我了。

　　不是啦，搞錯了，我不是要用這種方式打書。

　　就算我不斷空洞地呼籲「這本書很有趣！」也無法吸引你往下看。我應該要介紹這本書的內容。

　　讓各位久等了，接下來才是真正的「前言」。

　　抱歉，我太晚自我介紹了，我是愛死歷史、出版過好幾本歷史解說書的吉本興業諧星，Broadcast!!的房野。

　　這是一本日本史的入門書。

　　這本《日本史新解：超現代語譯的歷史奇遇》，一股腦塞滿了趁我們這群大人不注意時默默更新的歷史，將令人費解的歷史解說消化成簡單的解釋。

　　這本書的架構相當單純，由房野我先寫，再由河合老師寫出詳解，出爐的文章由你來讀。你覺得很有趣，推薦給別人，這本書暢銷，就這樣。

　　這就是本書的架構。

　　房野我負責的是書名中的「超現代語譯」，大致來說就是「複習的部分」，告訴各位讀者「這件事是這樣發生的喔」，請大家再次確認知名的歷史人物和事件的內容，當作閱讀河合老師的部分之前的預習。

　　其中也會不時提到一些最新的研究，但這只是我個人消化眾多歷史學家、歷史研究家的研究結果後，所做的簡單解說。不過，這都是我絞盡腦汁寫出來的，好讓更多人可以輕鬆閱讀、產生興趣。

　　河合老師的部分是「最新歷史研究」。這部分有趣到連喜歡歷史的我也興奮得讚嘆不已。河合老師連我丟出的刁難致命傳球（問題），也能流暢地回答，他還大方地傳授現階段所有最新的歷史研究，而且選的內容不會太過偏門，可以引起大家的興趣。能夠做到這種程度的，只有我（擅自在心裡）尊稱為師父的河合老師了。

　　我打從心底希望大家現在就能馬上進入本篇。

　　「前言」要是寫太長也很那個，所以後面是寫給願意繼續看下去的讀者。我要再多傳遞一些訊息給如此奇特的你，當作「前言」的結尾。

　　●給成年的讀者

　　近年歷史研究的發展十分出色，大家在學生時期讀的課本與現在的課本，有很多地方寫的完全不一樣。不僅如此，還陸續有新的說法尚未反映在現在的課本裡。

　　沒有接觸過的領域知識激發了我求知的好奇心，讓我想要跟大家分享歷史的話題，所以才寫了這本書。

　　如果我們有機會見面，再讓我聽你談談你熟悉的領域話題作為交換吧。

　　●給熟悉日本史的成年讀者

　　本書收錄的話題，你或許都已經知道了。所以我要拜託你這位歷史博士，為了「更進一步將歷史的趣味廣傳出去」，希望你能成為本書架構的一部分，幫忙擔任推銷大使，告訴大家「這本書很棒喔」。麻煩你了。

　　●給還在上學的讀者

　　當你在看這本書時，可能會遇到有點艱澀的詞彙，不只是歷史用語，應該也會有一些比較難的詞語和句型表現。

　　這時，要請你翻開字典或上網查詢這些詞，很抱歉讓你做這麼麻煩的事。

　　不過，重要的是故事的脈絡。什麼人因為什麼心思去做了什麼事，最後得到什麼結果。雖然艱深的文章可能會妨礙你讀下去，不過你可以之後再完整理解這些詞句也沒有關係。

　　我希望你能先知道故事。各個時代的人都有各自不同的想法，請你一定要了解清楚。

　　如果，你查字典查上了癮、愛上了閱讀，叔叔我一定會開心到哭出來（還是說你在看這本書的時候，本來就喜歡閱讀了呢）。

　　那麼，就請大家進入本篇吧。

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