◆得獎與推薦紀錄◆
新聞局中小學生優良課外讀物
府城文學獎小說創作獎
◆內容簡介◆
這是一篇精采感人的少年小說。主角賈正賢和阿嬤相依為命,但是家裡很貧窮,讓他自怨自艾,對有錢人的一切都看不順眼。後來阿嬤因病住院,需要一筆龐大的醫藥費,正當賈正賢手足無措,居然出現一位「無名氏」幫忙繳錢,才解決這個難題。可是「無名氏」究竟是誰呢?賈正賢很想知道答案。在賈正賢「尋找無名氏」的過程中,他發現自己雖然貧窮,卻不缺乏「愛」;也因為有了愛,他才有機會敞開心胸去愛人。原來,能付出愛,才是比其他人更富有的。
作者簡介:
陳正恩。屏東師範專科學校畢業。國立彰化師範大學輔導系畢業。國立台南大學教育研究所學校行政碩士。曾任彰化縣曉陽國小、台南市安順國小教師,台南市青草國小、台南市安慶國小主任,現任台南市長安國小校長。他最喜歡閱讀、旅遊和寫作,希望有一天能做冰船到北極探險,然後寫一篇緊張刺激的少年小說,讓每個孩子看了都驚聲尖叫。
推薦序
因為愛,所以沒有距離
廖炳焜
貧富會有差距,世代會有代溝;而差距和代溝,一旦形成心裡遙遠的距離,正是產生誤解或萌生「恨意」的溫床。
因為愛,才能包容弭平誤解的鴻溝;只有愛,才能沒有距離。
這篇小說中的主人翁賈正賢,一開始對於自己貧窮的家庭(雙親亡故、隔代教養),充滿著怨天尤人的情緒:
「人家魚是養來吃的,哪有養來看的?真是無聊!」
「有錢人家哪,連狗也尊貴!」
「那一天,秦富貴把不知道是忘了吃或根本不想吃的早餐,隨手扔進垃圾桶,就像扔掉一只爛拖鞋一樣。那露出的一截油嫩嫩的培根,好像在跟賈正賢示威!」
賈正賢似乎對有錢人家的一切,都看不順眼。當秦富貴參加校外教學參觀時,賈正賢卻只能留在家裡,他甚至還詛咒秦富貴……
我們不能怪賈正賢度量狹窄啊!這才是活生生的少年—有一點邪惡,有一點調皮,又不失天真善良的赤子之心,這正是時下少年的真實形象。現實社會中,成長背景類似賈正賢的孩子,有很多會誤入歧途。所幸,阿嬤愛他;阿土伯關心他;美術老師鼓勵他……賈正賢雖貧窮,卻不缺乏「愛」;也因為有了愛,賈正賢才有機會敞開心胸去愛人。
對命運充滿不平,自怨自艾的賈正賢,誤打誤撞闖進一間養老院,認識了一個曾經叱吒風雲,而今如風中殘燭的老將軍。這段機緣改變了他對生命的看法。他雖貧窮,卻能對老將軍付出一份關愛,而老將軍遠在美國的子孫雖是有錢,卻讓老將軍孤獨而終。從這一點看來,能付出「愛」的賈正賢,其實是遠比其他人富有的。而老邁的甄將軍和少年賈正賢之間,竟能在無語默默之中,發展出一段超越世代,令人感動的老少情誼,不也是因為少年賈正賢善良的心,不忍看到老病孤獨,自然的把對阿嬤的愛投射到甄將軍身上所致?所謂「幼吾幼以及人之幼;老吾老以及人之老。」阿土伯對賈正賢,以及賈正賢對待甄將軍,讓我們重新溫習了這種日漸消失的情義。
而正當賈正賢煩惱無法繳納阿嬤醫藥費時,突然出現了一位「無名氏」,繳了這筆龐大的醫藥費。這位無名氏是誰呢?在小說的末段,作者設計了這一場名偵探柯南似的遊戲,要我們跟著賈正賢抽絲剝繭,把這位為善不欲人知的無名氏找出來,不讀到最後,我們也無法知道,結果竟然出乎我們意料之外喔!
就像班導說的—人有時候不能太相信直覺,認為不可能的,何妨也試一試?
其實,我們平常不也和賈正賢一樣,常常掉入先入為主的陷阱,被自己的成見所迷障。當「誰是無名氏」的謎底揭曉時,相信這位無名氏的「愛」,已經讓賈正賢修正對「有錢人」的刻板印象了!是的,因為有愛,貧與富不是問題;因為有愛,年齡代溝也不成距離。
作者陳正恩校長是我的老同學,早在師專時代就已是掰小說的得獎高手,自從當了校長即久違江湖,今日寶刀再度出鞘,光芒依舊。本書只是他「再渡紅塵」的第一炮,接下來必是部部皆精采,喜歡讀小說的朋友,有福嘍!
因為愛,所以沒有距離
廖炳焜
貧富會有差距,世代會有代溝;而差距和代溝,一旦形成心裡遙遠的距離,正是產生誤解或萌生「恨意」的溫床。
因為愛,才能包容弭平誤解的鴻溝;只有愛,才能沒有距離。
這篇小說中的主人翁賈正賢,一開始對於自己貧窮的家庭(雙親亡故、隔代教養),充滿著怨天尤人的情緒:
「人家魚是養來吃的,哪有養來看的?真是無聊!」
「有錢人家哪,連狗也尊貴!」
「那一天,秦富貴把不知道是忘了吃或根本不想吃的早餐,隨手扔進垃圾桶,就像扔掉一只爛拖鞋一樣。那露出的一截油嫩嫩的培根,好像在跟賈正賢示威...
作者序
則故事幾句話
陳正恩
故事之一
小時候,大家族住三合院,爸爸這房住左廂一房,全家睡覺得擠在大通舖上。通舖底下是半個人高的空間,媽媽會將一些不常用的東西或姐弟們用過的作業簿等,全往底下堆。通常,過年前的大掃除,媽媽都會指派我清掃那個「藏寶室」。現在回想起來,總覺得媽媽是故意安排的。我平時就愛看書,不拘時間、地點和書本類型,有什麼就看什麼,因此每次大掃除,我都只清不到一會兒功夫,便蹲在角落陶醉的看著姐姐們的舊教科書、作文本,直到被媽媽發現為止。媽媽表面上會叨念我一下,但看得出來並不是真的生氣,只叫我趕緊把工作完成。後來我的作文能寫得流暢通順,多少要感謝過年大掃除的日子哩!當然也要感謝我那三個出色的姐姐,她們的作文寫得真好。
故事之二
很多作家說過類似的切身經驗,很幸運的,我也有:讀小學時,我本來不很喜歡作文課,總覺得作文累人。尤其那時作文還得用小楷的毛筆書寫,寫完後,常常通篇一團團的小黑球,連自己看了都討厭,更別指望別人知道裡頭寫的是什麼東西了。直到某一次的作文課,因為毛筆拿去挑初生的幼蠶寶寶給弄壞了,只好用樹枝削尖了權充,雖然寫起來要頻頻蘸墨水,很是麻煩,所幸也因為如此,老師總算看懂了我寫的內容,發現了以往的黑球內藏有「璞玉」,發作文簿的時候,竟然把我列入「朗誦隊」,要我讀我的「佳作」給同學們「欣賞」。此後,不知道我的老師們是不是串通好的,從國中、師專、大學到研究所,甚至出了社會後,許許多多老師仍然那樣善意的對待我。那一次次、一股股的力量,源源不絕的激勵著我,讓我直到現在,仍然無法忘情於寫作。
故事之三
有人說:花園裡如果只種一種花,儘管那花兒再美,恐怕也單調乏味。是啊!這個世界之所以多采多姿,是因為有形形色色的人。我從國中開始,就離鄉到外地讀書,和同樣來自鄉下的,同年齡的孩子租屋同住。就讀師專以後,也因為集中住宿的制度,和一大群同年齡的朋友朝夕相處。所謂臥虎藏龍,這些同伴個個身懷絕技,聰明又有創意,想法海闊天空,常有出人意表的花樣。一天晚上,宿舍息燈後,幾個同學從圖書館K完書,拖著疲憊的身子回來,前腳才剛踏進宿舍門,漆黑的空間裡,突然飄忽起一個藍頭白身的怪物,嚇得大伙兒驚聲尖叫。回過神來,才知道有個頑皮的傢伙,頭套藍色塑膠水桶,身罩白色床單,在水桶裡亮起手電筒。如果把寫作比喻成蜜蜂採蜜;又如果我是那隻蜜蜂,好幸運啊,和那麼多聰明的傢伙當朋友,讓我有源源不絕的蜜源。想知道那個藍頭白身怪是誰嗎?就是為這本書做推薦的那個人—知名作家廖炳焜老師。做為一個「吃過他的虧」的人,我仍然要感謝他,感謝他的相知相惜,更感謝他讓我在寫作的路途上,有出色的標竿。
故事之四
九十六年全國國中基測的大戲,我家大公子陳聖昌輪值擔綱演出。第一次成績公布,雖然不是頂尖,好歹也有第二志願,本想可以謝幕下臺,想不到大公子他不滿意,要效法鴻鵠之志,下定決心再考第二次。這下可好,老婆大人體恤大公子日夜苦讀的辛勞,要我陪讀。讀書一事專心為要,旁人連插嘴的餘地都沒有,陪讀等同呆坐,如何打發時間變成我的大事,所幸看書寫字,素來雅有所好,一路上,我從書房寫到大考場;從黑夜寫到白天,這本書就這樣被催生出來了。事後,我鄭重其事的「感謝」大公子第一次考壞了,他頗不以為然。我不知道這則故事算是成就這本書的背景說明,或只能算是一則小插曲,但我始終相信,老天爺的安排一定是最好的安排。希望這本書能帶給讀者感動,以不辜負老天爺這一份巧妙的安排。
幾句話
最後,我要把這本書獻給我在天國的父母,他們給我的道理從來不是用說的:老父親用生命向我示範無私的愛;老母親用一生向我演示什麼叫永不放棄。隨著年齡增長,我對他們的崇敬與日俱增。當然,我也要向提供我寫作養分的這個世界表達敬意,它的豐富多元在在讓人驚豔不已。我還要向促成本書的所有人表達謝意,我相信您們做了對的事。
則故事幾句話
陳正恩
故事之一
小時候,大家族住三合院,爸爸這房住左廂一房,全家睡覺得擠在大通舖上。通舖底下是半個人高的空間,媽媽會將一些不常用的東西或姐弟們用過的作業簿等,全往底下堆。通常,過年前的大掃除,媽媽都會指派我清掃那個「藏寶室」。現在回想起來,總覺得媽媽是故意安排的。我平時就愛看書,不拘時間、地點和書本類型,有什麼就看什麼,因此每次大掃除,我都只清不到一會兒功夫,便蹲在角落陶醉的看著姐姐們的舊教科書、作文本,直到被媽媽發現為止。媽媽表面上會叨念我一下,但看得出來並不是真的生氣,只叫我...
目錄
暗夜裡的神祕行動
蟋蟀園裡的人頭雕像
穿死人衣服「畫石膏」
甄將軍,別哭
屋漏偏逢連夜雨
給老人的一項服務
阿嬤又住院了
那一夜,鞭炮聲響個不停
茶几上的那束花
一份特別的禮物
討厭的好心人
自訂的暑假作業
好心人,你到底在哪裡?
在他的背後問話
暗夜裡的神祕行動
蟋蟀園裡的人頭雕像
穿死人衣服「畫石膏」
甄將軍,別哭
屋漏偏逢連夜雨
給老人的一項服務
阿嬤又住院了
那一夜,鞭炮聲響個不停
茶几上的那束花
一份特別的禮物
討厭的好心人
自訂的暑假作業
好心人,你到底在哪裡?
在他的背後問話