多重結構下的族群傳播實踐:以原住民族電視台為例

目次 (Table of Contents)
第一章 緒論...................................................................................... 1
o 第一節 研究背景與動機.............................................................. 1
o 第二節 研究目的.......................................................................... 8
o 第三節 研究設計與方法.............................................................. 16
▪ 一、研究設計............................................................................ 16
▪ 二、研究方法之選擇................................................................ 18
o 第四節 研究對象.......................................................................... 20
▪ 一、受訪者的抉擇.................................................................... 22
▪ 二、擬定訪談大綱.................................................................... 24
▪ 三、訪談過程............................................................................ 26
o 第五節 研究架構與章節安排...................................................... 28
▪ 一、研究架構............................................................................ 28
▪ 二、章節安排............................................................................ 28
• 第二章 文獻探討................................................................................ 33
o 第一節 理論基礎與文獻回顧...................................................... 33
o 第二節 位處多重結構的原住民媒體.......................................... 38
o 第三節 族群媒體形構族群認同.................................................. 48
o 第四節 原住民媒體主體性.......................................................... 62
▪ 一、少數族群權利.................................................................... 63
▪ 二、權利 VS. 權力................................................................... 71
▪ 三、原住民傳播主體性............................................................ 76
o 第五節 國內外原住民媒體發展概況.......................................... 81
▪ 一、帝國主義解殖後的媒體發展............................................ 81
▪ 二、五國原住民電視台運作概況............................................ 86
o 第六節 《傳播基本法》與《原住民族文化傳播法》............... 98
• 第三章 多重結構下的族群傳播....................................................... 111
o 第一節 影響族群傳播的因素...................................................... 112
▪ 一、國家與媒體的互動關係....................................................
112
▪ 二、對社區型族群媒體的關懷................................................
121
o 第二節 原視報導美麗灣渡假村.................................................. 129
▪ 一、美麗灣案為媒體關注重大事件........................................
129
▪ 二、透過自媒體、社群媒體串聯............................................
136
▪ 三、隱形監控下的族群媒體報導............................................
139
o 第三節 多重結構下的新聞敘事與報導.................................... 144
▪ 一、新聞敘事與論述................................................................
144
▪ 二、原視報導在建構認同........................................................
148
o 第四節 原住民媒體公共化建構................................................ 152
o 第五節 原視問責機制想像.......................................................... 158
o 第六節 小結.................................................................................. 166
• 第四章 原視傳播主體性.................................................................... 171
o 第一節 結構的壓迫與主體對抗................................................ 172
o 第二節 原住民傳播法的期待...................................................... 181
o 第三節 社會結構與原住民傳播樣態........................................ 187
o 第四節 原視的角色定位.............................................................. 202
o 第五節 小結.................................................................................. 216
• 第五章 原視應打造共贏的媒體環境.............................................. 219
o 第一節 原鄉數位落差.............................................................. 219
o 第二節 強化原視媒體影響力................................................ 232
▪ 一、融合媒體出現................................................................... 232
▪ 二、傳播影響力評估........................................................... 237
o 第三節 原住民族傳播數位化................................................ 241
o 第四節 原住民媒體人才多元培育之急迫性........................ 245
• 第六章 結語...................................................................................... 257
o 第一節 研究發現.......................................................................... 259
▪ 一、主要研究成果................................................................... 259
▪ 二、族群媒體實踐的貢獻.......................................................
259
o 第二節 研究限制及未來研究方向............................................ 269
▪ 一、研究限制與不足............................................................... 269
▪ 二、未來研究方向................................................................... 272
o 第三節 建議.................................................................................. 278
▪ 一、策略與建議....................................................................... 278
▪ 二、實務操作建議................................................................... 284
• 參考書目.......................................................................................... 290
• 附錄一：財團法人原住民族文化事業基金會設置條例................ 314
• 附錄二：立法院提案修正《財團法人原住民族文化事業基金會設置條
例》.................................................................................... 321
• 附錄三：原文會全會組織架構圖................................................... 332
• 附錄四：訪談大綱與目的.............................................................. 333
o 【深度訪談記錄一】................................................................... 333
o 【深度訪談記錄二】................................................................... 334
o 【深度訪談紀錄三】................................................................... 335
o 【深度訪談記錄四】................................................................... 336
o 【深度訪談記錄五】................................................................... 337
o 【訪談目的】.............................................................................. 338

目次 (Table of Contents)
第一章 緒論...................................................................................... 1
o 第一節 研究背景與動機.............................................................. 1
o 第二節 研究目的.......................................................................... 8
o 第三節 研究設計與方法.............................................................. 16
▪ 一、研究設計............................................................................ 16
▪ 二、研究...