陽光升起的所在：向陽研究十八論

致謝辭／林淇瀁
主編序／陳允元
作者群

【輯一：向陽的詩業】
向陽新詩創作類型重探──以敘事學作為研究進路  ◎陳政彥
土地的界定與商榷：向陽作品的實踐策略與身分關係  ◎林妤
向陽的詩藝歷程與展演  ◎涂書瑋

【輯二：向陽的散文、兒童文學、報導文學】
感性憶舊、手寫溫度與文學史斷面──向陽「台灣作家手稿故事」三書探析  ◎廖振富
論向陽童詩的視覺思維  ◎李桂媚
報導文學敘事規約再思考──以〈台灣報導文學的虛構敘事規約〉為探討範疇  ◎陳鴻逸
以複合媒體作為作家誌方法：臉書與《臉書帖》的向陽軌跡〉  ◎葉衽榤

【輯三：向陽詩歌的轉譯與傳播】
向陽〈咬舌詩〉的音樂轉譯  ◎葉青青
台灣文學轉譯初探——以桌遊《文壇封鎖中》為例  ◎張俐璇

【輯四：編輯人向陽】
台灣當代「詩人編輯家」向陽研究：以文藝編輯為核心  ◎楊宗翰
向陽考2.0──詩刊作為途徑  ◎蔡旻軒
副刊年代：1980年代台灣文學與《自立副刊》主編向陽〉  ◎黃崇軒

【輯五：學者向陽】
轉接與播種：跨語世代及戰後台灣泛視覺詩的起點——從林淇瀁賦予銀鈴會的詩史定位談起  ◎陳允元
現實主義、本土論述與台語詩：向陽1970年代詩史論述  ◎陳瀅州
文學與社會的對話：論林淇瀁台灣報導文學研究  ◎彭正翔

【輯六：文化推動者向陽】
方言詩集、國語文學；語文版圖的想像與重構──重論向陽《土地的歌》  ◎呂美親
從「拼圖」到「場域」──學者向陽的文學傳播論述  ◎趙文豪
向陽新詩中的台灣社會事件書寫  ◎楊敏夷


 

序

陽光升起的所在
陳允元／國立臺北教育大學台灣文化研究所副教授

　　2020年8月1日，我向國立台北教育大學報到，正式成為台灣文化研究所的一員。本所賦予我的第一個任務，便是為向陽老師籌劃一場榮退研討會。得到諸位師長的信任託付，固然深感榮幸，卻也不免自我懷疑能否把它辦好。猶記得開學前某個夜晚，我為此事有點焦慮，取了一張空白影印紙，握著筆，把自己關在書房，思考作為台灣文學學徒的我認識的向陽老師，究竟是什麼模樣。

　　首先當然是詩人。老師十三而志於詩，初期以抒情典雅的詩風為主，並漸漸開創十行詩、台語詩的路線，而後聚焦台灣風土地誌、政治歷史諷喻等議題，對社會常保關切與熱忱。除了詩歌，也涉足散文、兒童文學、與報導文學，面向多元而精到。老師的作品也經常透過教科書收錄、跨媒介轉譯以及外譯的方式，為更多台灣及海外讀者親近熟知。

　　接著是編輯人、媒體人。1980年代，老師投入自立報系擔任副刊主編、總編輯等媒體工作，前後達14年。在鄉土文學論戰後、報禁解除前，通過策畫專輯、專欄，突出台灣文學、語言和文化特色，建構台灣文化主體；解嚴之後，則密集書寫政治與社會文化評論。此外，老師也長期參與年度詩選及各類文選的編選工作。可謂充分發揮一位知識份子文化人在媒體傳播領域的影響力。

　　再來是學者。1994年，老師離開媒體工作，考取政大新聞所博士班，也開始進入學院任教，以文學傳播現象、報導文學及台灣現代詩史研究獨樹一格。其培育、影響的學生，如今已遍佈各院校、領域，共同為台灣文學文化努力。

　　最後，是文化推動者、實踐者、組織者。無論身份是作家、編輯人、或是學者，老師最終的目標，即是透過各種方式與媒介管道，建構台灣文化的主體性並持續耕耘、深化，與社會溝通。老師並非單打獨鬥的孤鳥，而是能夠串聯不同網絡的運動組織者。

　　神奇的是，那一夜，隨著這些關鍵字被一一寫下，連結成為線索、脈絡，一場研討會的雛形於焉成形，且我赫然發現：向陽老師走過的軌跡，似乎正暗示著我們文學如何追求美、如何關懷社會，如何透過媒介傳播、經由研究深化，藉助教育生根、萌芽，以及文學如何作為一種實踐而產生力量。老師在其所能為的各種戰鬥位置上，讓台灣文學文化能夠蓬勃發動起來。

　　經過一夜思量，我取老師的詩題將研討會定名為：「陽光升起的所在：台灣文學、文化與傳播」，2021年5月1日、2日假本校篤行樓國際會議廳舉辦。會議的兩天風和日麗，學者、文化人雲集，老師的許多親友、學生也前來祝賀老師榮退。會議不久就是老師的66歲生日了，我們也秘密安排了一場慶生活動。老師看到送進來的蛋糕說：「我怎麼不知道有這個！」，還俏皮作勢假哭。我大笑回答：「我怎麼可能寫在議程裡啦！」

　　兩天的會議，承蒙諸位學者以主持人、發表人、評論人、與談人、專題演講人的身份盛情襄助，本所全體師生及工作團隊的全力支援，以及二百多位關心台灣文學文化的朋友拿出擠爆會場的氣勢的熱情參與，終於能夠圓滿完成。我想藉此機會向各位師友表達我最誠摯的謝意。會議發表的多篇精彩論文，如今也經由發表者慎重的改寫、修訂，彙編出版，成為您手上的這部厚厚的專書：《陽光升起的所在：向陽研究十八論》。

　　這部專書，分別以「向陽的詩業」、「向陽的散文、兒童文學、報導文學」、「向陽詩歌的轉譯與傳播」、「編輯人向陽」、「學者向陽」、「文化推動者向陽」六輯，全方位展現現階段向陽研究的最新成果。同時它也是一部以向陽為引，透過其多重身分輻射出的台灣文學、文化與傳播的研究專書。值得一提的是，書中有多位作者，是向陽老師學生輩的優秀學者。於是這部書的成立，也意味著台灣文學的跨世代對話。老師以詩人為初心，一路走來的蜿蜒軌跡及其精神典範，都顯現在這本書裡。而其辛勤翻土、播撒下的種子，如今也已欣欣向榮。

　　序的最後，除了向賜稿的十八位作者表達誠摯的謝意，並以這本書致敬向陽老師，祝福老師身體健康，事事順心，也請容我藉此機會，公開向老師許下一個很多人共同有的大大的心願：期待向陽版台灣新詩史的誕生！