不陪跑的父母，用退場成全孩子的獨立︰信任教育×決策訓練×天分引導……用理解代替控制，讓孩子擁有自主成長的力量

Chapter1　每個孩子都是獨特的花朵，尊重個性、欣賞差異

　　每個孩子都是一粒花種，都有發芽、開花、結果的時候，只不過有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻是姍姍來遲。放養的一個重要原則就是不過分期望，不操之過急，耐心等待孩子的成長，並以成人的冷靜和睿智來引導孩子，這個過程是正向的、舒心的，孩子才會成長得更美好！

孩子的珍貴在於與眾不同

　　在這個世界上，我們不可能找到兩片相同的樹葉，同樣的，我們也找不出兩個性格完全相同的孩子。可見，每一個孩子都是獨一無二的。然而，這些獨一無二的孩子中，有的性格討喜，有的性格不討喜，但不管孩子的性格是好是壞，身為父母，我們都要全盤接收。因為，正是這份獨特，孩子才會成為獨一無二的存在。

　　秦卿是一位職場女性，因為性格外向、樂於助人，所以人緣特別好。反觀秦卿的兒子小新，性格內向、孤僻，不太喜歡和同學們一起玩，就連一些團體活動，他也是能不參加就不參加。因為小新的特立獨行，老師特地聯絡秦卿，與秦卿談了很久。

　　這一天，小新放學回家後，秦卿問小新：「兒子，你上學已經好幾個月了，有沒有交到新朋友？學校好玩嗎？」

　　小新回答說：「沒有，大家在一起總是打打鬧鬧的，我覺得他們好幼稚。」秦卿又接著問：「你為什麼會這麼想呢？」

　　小新說：「我覺得打打鬧鬧太沒意思了，還不如自己多看看書，或者放假了獨自去郊遊。媽媽，我很羨慕武俠小說裡面的那些大俠，他們來去自由，不受束縛，我以後也想當這樣瀟灑的大俠。」

　　秦卿聽後，不禁皺起眉頭。她覺得孩子這樣下去以後社交會有障礙，覺得孩子必須要和同伴們一起玩、一起打鬧才是正常現象，她甚至懷疑孩子是否有自閉症。因此，秦卿勸說小新：「兒子，你不要這麼不合群，應該多和朋友在一起玩，一起談心，這樣的生活態度才是正常的。老是關起門來，一個人待著，大家會覺得你很奇怪的。」

　　小新聽到媽媽這麼說，冷漠地回答：「可是，我就是喜歡一個人安靜地待著，我覺得這樣很好，我不覺得有什麼奇怪的。」

　　面對小新的堅持，秦卿無計可施。

　　後來，秦卿打算約幾個朋友帶著孩子一同去郊遊，她覺得這是一次鍛鍊小新的好機會。她對小新說：「媽媽今天帶你去見幾個新朋友怎麼樣啊？」小新還是拒絕了，他對秦卿說：「媽媽，我不想去，我不喜歡和小孩子一起玩，沒意思。」

　　秦卿說：「你不也是小孩子嘛！」

　　小新搖搖頭：「反正我是不會去的，我再說一遍，我就是喜歡自己一個人待著！」

　　秦卿非常無奈，此次出行計畫只好作罷，她不禁嘆氣，自己的兒子怎麼會那麼固執呢！

　　成年人的性格其實在孩童時期就已經成型了，因此，在我們周圍，和小新性格很相似的孩子還有很多。但是，很多父母卻覺得自己的孩子整天一個人很奇怪，便覺得小孩子天生就是愛熱鬧的，喜歡和同齡的小朋友一起玩。因此，當發現自己的孩子性格很孤僻，父母就會著急，甚至有的父母還會因此而責備孩子：「你怎麼跟個悶葫蘆似的！」、「你怎麼小小年紀跟個死氣沉沉的老頭一樣……」但是，這種辦法並沒有改善孩子的情況。因為越責備，孩子的思想包袱就越重。特別是父母那種命令式的口吻，對孩子的心理成長沒有好處。

　　有些父母為了糾正孩子孤僻的性格，要求孩子跟性格活潑外向的同伴一起相處，但是，他們不知道，這樣只會適得其反。當性格內向的孩子和外向的孩子相處時，心理壓力反而更大，心中會形成一道防護牆，讓孩子更加內向孤僻。

　　因此，父母不要強行改變孩子的性格，不管孩子的性格是安靜還是活潑，是天真還是內斂，只要孩子身心健康、生活快樂，我們就應該尊重孩子本來的模樣。

　　如果我們孩子的性格與別人不一樣，我們也沒必要強求，這不是缺點，不要因為這一點就去斥責孩子，我們應該對孩子寬容一些。即使孩子的性格上有某些不好的傾向，也不要強迫孩子改變，身為父母，我們應該多和孩子交流，抓住孩子的性格特點。

　　針對不同性格的孩子，父母要用不同方法去教育。比如，孩子的性格偏激，那麼就要用溫聲細語的方式去教育孩子，因為偏激遇上偏激，只會碰撞出更大的火花；如果孩子的性格散漫，那麼就要用嚴肅的態度去教育孩子，因為你的嚴肅可以感染孩子，讓孩子意識到事情的重要性；如果孩子的性格特立獨行，那麼也要用特立獨行的方式去教育孩子，只有讓孩子感受到你的與眾不同，他才會去正視。

　　存在即有意義。身為父母，我們要尊重孩子的性格，而不是想方設法讓孩子的性格朝著自己期望的方向發展。但不管孩子的性格如何，我們都要告訴孩子，人不是孤島，雖然不用刻意改變自己，但是必須要適應社會環境，這樣才能健康快樂地成長。

Chapter1　每個孩子都是獨特的花朵，尊重個性、欣賞差異

　　每個孩子都是一粒花種，都有發芽、開花、結果的時候，只不過有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻是姍姍來遲。放養的一個重要原則就是不過分期望，不操之過急，耐心等待孩子的成長，並以成人的冷靜和睿智來引導孩子，這個過程是正向的、舒心的，孩子才會成長得更美好！

孩子的珍貴在於與眾不同

　　在這個世界上，我們不可能找到兩片相同的樹葉，同樣的，我們也找不出兩個性格完全相同的孩子。可見，每一個孩子都是獨一無二的。然而，這些獨一無二的孩子中，有的性格討喜，...

前言
Chapter1　每個孩子都是獨特的花朵，尊重個性、欣賞差異
Chapter2　放手才是愛，給孩子自由成長的空間
Chapter3　順應天性，激發孩子的潛能與創造力
Chapter4　傾聽是橋梁，與孩子建立真正的連結
Chapter5　興趣是最好的老師，用愛激發好奇心
Chapter6　學會學習，比擁有知識更重要
Chapter7　體驗是成長的助推器，少說教、多讓孩子嘗試
Chapter8　孩子的成功定義，由自己書寫

前言
Chapter1　每個孩子都是獨特的花朵，尊重個性、欣賞差異
Chapter2　放手才是愛，給孩子自由成長的空間
Chapter3　順應天性，激發孩子的潛能與創造力
Chapter4　傾聽是橋梁，與孩子建立真正的連結
Chapter5　興趣是最好的老師，用愛激發好奇心
Chapter6　學會學習，比擁有知識更重要
Chapter7　體驗是成長的助推器，少說教、多讓孩子嘗試
Chapter8　孩子的成功定義，由自己書寫