學習區123-3學習區延伸-區中區

目錄
編輯的話
壹、本書的內容 ................................................. 1
貳、本書的使用 ................................................. 2
第一篇 區中區的意涵
壹、區中區的意義 .............................................. 3
貳、區中區設置的因素 ........................................ 4
參、區中區設置因素的流程圖 ............................... 7
肆、區中區有哪些 ............................................. 13
第二篇 如何規劃區中區
壹、學習區與區中區的關係 ................................. 16
貳、學習區怎麼規劃區中區 ................................. 17
參、區中區規劃示例 .......................................... 18
第三篇 區中區的布置、引導與評量示例
壹、戲劇區（語文區） ....................................... 38
貳、六形六色區（數學區） ................................. 53
參、捏塑區（美勞區） ....................................... 71
肆、骨牌區（積木區） ....................................... 88
伍、花片區（組合建構區） ................................. 104
陸、烘焙區（扮演區） ....................................... 121
柒、昆蟲飼養區（自然觀察區） ......................... 140
第四篇 圖示卡、步驟圖與任務卡的製作
壹、圖示卡 ......................................................... 158
貳、步驟圖 ......................................................... 161
參、任務卡 ......................................................... 164
參考資源
後記 ................................................................. 169
參考文獻 .......................................................... 170

目錄
編輯的話
壹、本書的內容 ................................................. 1
貳、本書的使用 ................................................. 2
第一篇 區中區的意涵
壹、區中區的意義 .............................................. 3
貳、區中區設置的因素 ........................................ 4
參、區中區設置因素的流程圖 ............................... 7
肆、區中區有哪些 ............................................. 13
第二篇 如何規劃區中區
壹、學習區與區中區的關係 ...............................