要吃？不吃？—Homework 家庭號特輯-FindBook 找書網 ISBN:9786269585304

圖書名稱：要吃？不吃？—Homework 家庭號特輯

全新家庭生活書系。有小孩、沒小孩，每個人都曾經是小孩。就算單身也會想看！

上一輩對「家務事」避而不談，卻沒真正合家歡；新世代的養育方式，是更深入的獨立思考，也更有自我風格且無正解。《Homework》以「家庭作業」為名，討論成家後會遇到的議題，以及親子關係裡的各種感官活動，將家的「家事」與「心事」，重新翻上檯面。

全新家庭生活書系
與新世代的爸爸媽媽，一起討論家裡的「家事」與「心事」

《Homework》以家庭作業為名，探討屬於家的議題、親子關係裡的各種感官活動，期望能與新世代的父母，討論家裡的「家事」與「心事」，關心屬於親子生活的想像。

試刊號「要吃？不吃？Eat,Please」，以吃試驗家的模樣
到底要不要吃？看4組家庭・5位父親・6位孩子・7位母親的不標準答案
……最終發現，一起吃飯，是我們磨合彼此成為家人的開始

▐ 3則深入家庭訪問 ——一窺各領域父母，經營家的獨特哲學
▐ 4堂家庭實作課 —— 重新與孩子一起學習，已經長大卻還不太會的人生
▐ 1份藝文清單 —— 橫跨購物、音樂與閱讀，父母以藝文為半徑，仍保有生活的餘裕
▐ 7道一定吃的家常食譜 —— 經家庭實測，不用收剩飯的好吃保證
▐ 1段愉悅的閱讀時光—— 大幅寫真與插畫，翻讀畫冊般的享受

早期人類組織家庭的原因之一，是為了合理的分配食物，一起吃飯象徵的意義，遠大過我們打發的心意。Homework以吃，看見養成家庭的中心思想。

「每一個存在都有他原始的慾望，那股慾望就是野性，野性是，要在尊重他是一個個體的時候，才可以保留下來的獨特性。」——台中東勢川川家橘 sir

川川家以自然農法培育果樹，也以此理念養育孩子，與其一股腦地「我都是為你好」，不如觀察什麼是真正的需要，父母是孩子生長的腹地，引領孩子長出獨特性。

香港沙田以家為單位創作的團體cowrice，尊重孩子的自由意識，讓挑食變成創作的遊戲，那是理解孩子也對照顧自己的一種表現。

深入台北新合發家傳三代的海味日常，沿襲船長爸爸的志業，猩弟將對海鮮的愛重新詮釋讓更多人享用，女兒布拉魚更是頭號粉絲。吃食喜好是無形的傳承，在喜歡吃的東西上，透露出彼此是一家人。

作者簡介：

Homework為臺灣第一本聚焦家庭的生活風格刊物，每期關注一則家庭議題，透過家事與心事的解析，看見更多親子生活的靈感與可能性。

Instagram: @homework_magazine

各界推薦

名人推薦：翻閱著出刊前的打樣，愈讀愈感覺心頭發熱、雙眼發亮，思索著該如何措詞。這是一本等待很久的雜誌——這麼說沒錯，卻不精準，因為它其實遠超乎我的預期。《Homework》從媽媽們微小的心意出發，卻讓我在文章中讀到一個氣度及視野非凡的世界。最令我驚豔和感動的是，第一次在親子雜誌中讀到孩子的人格，沒有教條和焦慮，抛卻上對下的眼光，沒有急著把孩子塑造成什麼模樣的期盼，父母以愛、以尊重和探索，和孩子一起在生命中成長。這也是我一直以來認為身為父母最珍貴的部分。感謝《Homework》以真誠的文字及有趣的插畫和精彩的攝影，...

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作者序

【導讀】
成家有好多不會的事情，不會來自於，從來沒有機會好好學習，而生活立即地向你驗收，成績好壞，都算在整個家庭上。

Homework是一份抄隔壁同學可能比較快，但還是得打從心裡自己寫，才會寫得好的「家庭作業」；是有時候不太想做，但要是和家人一起完成，整個家會更快樂的「家事」；總括來看，這份作業、這些家事，生活就此以「家庭號」的度量來看待了！

現代人很幸運，在資訊不虞匱乏的時代成為父母，碰到不會的事情就可以在網路上獲得一些眉目，但要搜尋的事太多了，很少正視父母即便有了孩子，也還是完整的個體，成家不只鑽研育兒，也是大人再次長大的機會。Homework討論成家之後會遇到的議題，親子關係裡的各種感官活動。

因為還不會，我們拜訪許多家庭，看看大家怎麼寫這份屬於家庭的作業。Homework有三個核心概念，第一是取材真實家庭。世界上有各式各樣的家庭，但卻都會遇上差不多的問題。看看育兒指南落入尋常人家之後變得怎麼樣，透過各式父母面臨狀況的思考，提供育兒的各種想像。在「主題家庭故事」的豆豆家將農耕作為日常實驗，而小孩並沒有順應食農的理念，就此愛上吃飯，倒是開啟各種以蔬果創作的遊戲。專家所推行的食育，在豆豆身上成了創作欲！期待讀者也面對自己真實的模樣，寫出自家的育兒風格。

第二，要向試圖在此找尋育兒方程式的父母感到抱歉，Homework顧名思義就是一份正在寫的作業，我們不提出育兒準則，而是從準則下鑽過去，看見更多思考的可能。在「料理俱樂部」中Shelly分享，社會將他的兒子貼上高度需求寶寶的標籤，但和兒子朝夕相處的她解讀是「他有需求，只是不會直接說。」他們一家下廚不是存著孩子吃得更多更好的目的，而是在互相幫助的過程中，知道家庭成員們各自需要的份量和喜好。我們都在不標準中學習，學習珍視差異的獨特性。

第三是建立在感知之上。真正重要的東西是看不見的，在無能被量化與考究的精神生活上相互溝通，是Homework希望傳遞的價值。「主題家庭故事」川川家的爸爸橘sir說，他是有了小孩才開始愛自己。孩子是父母的延伸，養育小孩是認識自己的明鏡，這份家事有很多心裡事要學習。

《Homework》試刊號，透過生養小孩的第一個課題「要吃？不吃？」，來品嚐關於每個家的味覺記憶。最終發現，那是磨合彼此成為家人的開始。獻給為人父母的你，也給時常回望自己內心小孩的大人。讓我們一起成為不那麼爸爸媽媽的父母，用大人式精確的愛過生活吧！

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特輯要吃？不吃？ Eat, please

主題家庭故事
08 愛吃什麼吃什麼
台中 aged / 橘sir’s 川川家
24 吃食是全家玩味的遊戲
香港沙田 cowrice 豆豆家
38 把魚當飯吃
台北新合發布拉魚家

討論版
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家庭實作課
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