坊間有許多與「詩」相關的論述、教學與詩集，更不乏各式各樣的親子教養書，卻少見以「詩」作為互動媒介，實際將詩融入孩子們日常生活中的作品。作為一名詩人，也是一名母親，作者將透過獨特的角度，從懷孕到育兒，一路觀察孩子們的語言成長，捕捉孩子眼中的詩性光芒，陪伴孩子們體驗與創造生活中隨處可得的詩。
生下孩子後，詩人成為了母親，
與孩子們共同體驗日常中的「詩」，
細數每個即興玩耍、創造詩與歌的片刻，
並回望自己一路以來的寫作之路。
「我總是偷偷記下孩子們口中的童言童語──
那些與詩相關的點點滴滴，
閃閃發光的語言互動瞬間，
不但激發我的創作，撫慰我的心靈，
更是我們深深影響彼此生命的證明。」
作者簡介：
游書珣
台灣桃園人。成為母親之後，開始創作兒童文學，並陸續出版詩集《站起來是瀑布，躺下是魚兒冰塊》、《大象班兒子，綿羊班女兒》。首部詩集入圍金典獎，詩作曾獲林榮三文學獎、聯合報文學獎、吳濁流文學獎、信誼文學獎、台北詩歌節數位影像詩獎。
章節試閱
早餐詩
孩子進入幼兒園後，有段時間，起床氣特別嚴重。每天早晨，當我一睜開惺忪雙眼，就得面對兩個輪流啼哭，不肯上學的幼兒。
某次，我在臉書找到「媽媽做早餐」社團，看眾媽媽們每天卯足了勁，用心擺盤、傾盡各種令人料想不到的創意，為孩子製作各種有著精美圖樣的早餐，神人等級的廚藝，直令人佩服不已──
我不禁心生一想，不如我也來學著做做看？
事實上，孩子們的幼兒園備有早點心，原本我並不需特別準備早餐，不過，我心想要是孩子們早上一睜開眼，就能看到可愛的早餐，或許便能轉移他們日復一日的起床氣？
懷抱一股鬥志，我開始爬文，研究各種早餐的作法。剛開始壓力頗大，一想到隔天要更加早起處理食材，真擔心其中一個流程耽擱了，就會導致上學遲到，睡前輾轉反側，待隔天鬧鐘一響，便從床上跳起來備餐。
這才終於體會到，原來要每天早起做早餐，還真不輕鬆。
不諳廚事的我，笨手笨腳地在煎鬆餅的麵糊中，加入煮過蔬菜的水，將鬆餅染成紅色與綠色，用細小的剪刀將海苔、起司片剪出小圓與大圓，拼組成圓滾滾的眼睛……在此同時，還得提防孩子們突然起床，這早晨驚喜便會「破哏」了……
緊張兮兮做完兩盤早餐，端上桌後，我突然靈機一動，取來便條紙，即興寫了首呼應當日餐點的押韻小詩，一式兩份，附在餐盤旁邊。
青聽見聲響，起床惺忪走來，一看到有著擺盤圖樣的早餐，眼睛立刻一亮。中班的她，已能認得大部分的生活用字，拿起餐盤邊的紙條，小聲唸出上頭的詩，隨後抬頭望向我，臉上開出一朵久違的，早晨的燦笑。
「成功啦！」我忍不住在心底歡呼。
緊接著，雪也起床了。
還不會認字的雪，看到有著圖樣擺盤的早餐，也立刻清醒，伸手就拿，津津有味的啃起來。兩個孩子對餐桌上嶄新的風景好奇得不得了，七嘴八舌的討論，完全忘了要哭鬧，幾個禮拜以來的起床氣，就此一掃而空。
我坐到餐桌旁，欣慰地看著開心的孩子們，接過雪手中的紙條，為好奇的他唸出詩句。
「拉里帕(lollipop)，帕里拉，
早起的龍貓會說話！
喂？喂？打電話，
陽台開了一朵花！」
後來，我們將那些隨著早餐而誕生的詩句，命名為：「早餐詩」。早餐詩的內容短小，句子簡單，我將那些紙條收集起來，偶爾拿出來與孩子們一起回味，其中有些，孩子們至今都還朗朗上口。
※
詩集寶可夢
身為母親的我，不但曾被孩子們稱為「太陽精靈」，後來，還獲得另一個更有趣、更令我驚喜的稱號。
有天，青、雪要我陪玩「現實版」的寶可夢對戰遊戲，雪從他們凌亂的勞作桌上，隨手撈出一個小髮夾給我，指定作為我對戰用的「武器」。
「這個很強！」雪信誓旦旦的說。
雖然有些荒唐，我仍收下髮夾，咖擦咖擦，做出要夾人的動作。
「那……我要當哪一隻寶可夢？」我問。
「你是『詩集寶可夢』！」
這令人莞爾的名稱，真讓我摸不著頭緒，我只得配合演出，隨手拿起一張小紙條，寫上：「你打不到我──我是詩集寶可夢！」隨後將紙條揉成球，大喊一聲「碰」，朝孩子們丟去，兩個孩子立即閃躲、反擊，做出各種帥氣的動作，彷彿真的置身寶可夢世界。
對戰一陣後，我好奇問孩子們：
「不過──『詩集寶可夢』到底長什麼樣子，你們要不要畫給我看？」
原本廝殺得正起勁的兩人，聽聞我的提議，立刻興致盎然的坐到勞作桌前，提筆揮灑起來。
青畫了一隻眼尾上揚，頭上有一對尖角的寶可夢，肚子上有「一滴墨汁」的符號，手上拿著毛筆，意氣風發的站在一張超大的紙上，一副隨時要戰鬥的模樣，而身體的背面，掃過一條長長的尾巴，細看尾巴的尖端，原來也是毛筆的筆尖。
「所以，他都用這兩枝毛筆來寫詩嗎？」我指著圖問。
「不是──『詩集寶可夢』雖然比較會寫詩，但是他對畫圖更有興趣。」
說完，便在「詩集寶可夢」腳下的紙張上，補上一些圖案。
一旁的弟弟雪，則畫了一個身體胖胖軟軟的角色，表情呆呆傻傻，頭上還長了個像包子的東西，一隻長長的手高舉一張紙，而尾巴部分，也學著姐姐，畫成一隻筆的模樣。
「他會用尾巴的筆，在他手上這張紙上寫字。」雪一邊說，一邊為「詩集寶可夢」註明身高、體重，以及圖鑑編號，接著，還要我幫他在寶可夢手上的那張紙，寫上惡狠狠的幾個字：「你、死、定、了！」
聽孩子滔滔不絕介紹著他們自創的「詩集寶可夢」，我不禁十分好奇，所有的寶可夢都必須打鬥，那麼詩集寶可夢要如何打鬥？難道要靠「寫詩」嗎？是把詩當成咒語一樣，施展魔法擊退敵人，還是一個個的字詞變成超帥氣的迴旋鏢，咻咻咻的射向敵人？
「所以，詩集寶可夢是用『寫詩』來攻擊敵人嗎？」我問。
「不是。」青搶答說。
「？？？？」
「那……他要怎麼攻擊？」
「用發射光來攻擊，或是──蔓、莓、果，丟擊！噠噠噠噠噠噠噠……」
看著青示範，用左右手輪流快速丟出蔓莓果的模樣，我不禁噗嗤一笑，原來，詩集寶可夢打鬥時，「寫詩」竟然一點都派不上用場啊？
看來，「寫詩」這行為對孩子來說還是太過靜態，很難把它將動態的打鬥作為聯想，不過，「詩集寶可夢」這名字從孩子們口中說出，還是令寫詩的媽媽我感到十分意外，沒想到「詩」這個字眼，在我們家，不但成為了日常對話的關鍵字之一，更進入了孩子們全心投入的遊戲之中。
後來，喜愛畫圖的姐姐自創的寶可夢角色愈來愈多，最初創造的那隻「詩集寶可夢」，竟默默改名成「小力子」，成為日常塗鴉中的固定要角，大量出現在姐姐的許多作品之中。
只不過，改名後的「小力子」，有時沒有長出毛筆尾巴，有時還兩手空空，忘了拿毛筆，看來，變身後的他，已經沒那麼愛畫圖，甚至，也不寫詩了吧？
※
我的女兒在母親節扮一棵樹
女兒將滿四歲那年，幼兒園舉辦一場母親節慶祝活動，讓中班的孩子們演出一場別開生面的短劇。
我好奇女兒會演什麼角色，放學時去接孩子時，老師說，今天讓孩子帶戲服回家，並神秘兮兮的告訴我：「馬麻，我讓青演一個超適合她的角色……」
「真的嗎？是什麼？」我興奮的問。
「一棵樹！只要站在那邊不動就好了，絕對沒有人可以演得比她更好了！」
老師解釋說，這年紀的孩子都很不受控，要他們演樹一定會動來動去……我難掩尷尬，看了看在一旁穿鞋的青，年紀還小的她，或許還不知道被分配到「演樹」是什麼意思，但身為大人的我，一聽就明白，老師們想必是絞盡腦汁，才幫她想到這個其實根本不需要演的角色……
回到家之後，我好奇「樹」的服裝是什麼，看著青從書包拿出來，那是一襲從頭包到腳的樹幹服裝，只露出臉孔的部份……
「我想穿穿看！」
看青如此興奮，我便幫忙她穿上，我想，只要她自己不感到扮演一棵樹是件「奇怪」的事就好，小小孩穿上樹的服裝倒也相當可愛，我忍不著咖擦咖擦幫她拍了好多照。
隔天，去了活動現場，看老師牽著無法自由行走的「樹」慢慢上台，站定在舞台的正中央，在台上的她不需做任何動作，只要靜靜站著，看身邊的小雞、兔子、獅子等小動物繞著自己跑來跑去，就這樣盡責的「演」完了一齣戲。
那時，我只覺得既荒謬又可愛，不料，幾個月後，老師終於開啟了那個一直困擾著我的話題。
「馬麻，請問您有聽過『選擇性緘默症』嗎？」
我點點頭，心想：「來了！」認真面對的時刻，終於到來。
其實，青還很小時，我便察覺到她與其他孩子有些不太一樣的地方。在人群熱絡的場合裡，特別容易哭鬧，與朋友的孩子一起玩時，經常表現出不明所以的抗拒，情緒滿溢與生氣的頻率，似乎比其他孩子都要高得多。
偶然在朋友的臉書看見一則轉貼文章，提及「選擇性緘默症」(selective mutism)一種受極端焦慮而造成的緘默狀態，在特定環境(如學校)無法開口說話，表情呆滯，甚至身體無法動彈……
那是我第一次看見這個名詞，詳讀內容後，當下驚覺：「怎麼跟我的女兒這麼像！」趕緊尋找市面上所有相關的書籍，卻在浩瀚的精神病學書海中，只找到兩本翻譯自國外的專書，裡頭舉出許多臨床病例及治療方案，只是愈看，我愈迷糊了，總覺得我的孩子似乎是，又似乎不是……
過往詢問老師，老師只說：「只是不太說話，比較內向，很正常啊！」很難想像，在家中語速驚人，聒噪無比的女兒，在學校卻不太說話，表現內向？只是我想，就連每天相處八小時，經驗豐富的幼教老師都看不出異狀，或許，女兒就像人們常說的「在校像條蟲，在家一條龍」，是我想得太多？
就這樣，在無數的猶豫與猜測之間，我終究未曾採取任何行動。
直到這天，老師在一場研習活動中，無意間接觸到「選擇性緘默症」的資訊，這才發現我女兒似乎十分吻合，原本只以為孩子是內向害羞，但仔細思量，才恍然大悟：「啊！這兩年來，似乎都沒聽過她的聲音啊！」
我並不責怪老師後知後覺，畢竟，這名詞真的太罕見，況且，要不是老師在發現的第一時間向我告知，使我終於確定了帶女兒就醫的決心，或許女兒將更晚確診，而錯過黃金治療期。
※
早餐詩
孩子進入幼兒園後，有段時間，起床氣特別嚴重。每天早晨，當我一睜開惺忪雙眼，就得面對兩個輪流啼哭，不肯上學的幼兒。
某次，我在臉書找到「媽媽做早餐」社團，看眾媽媽們每天卯足了勁，用心擺盤、傾盡各種令人料想不到的創意，為孩子製作各種有著精美圖樣的早餐，神人等級的廚藝，直令人佩服不已──
我不禁心生一想，不如我也來學著做做看？
事實上，孩子們的幼兒園備有早點心，原本我並不需特別準備早餐，不過，我心想要是孩子們早上一睜開眼，就能看到可愛的早餐，或許便能轉移他們日復一日的起床氣？
懷抱一股鬥志，我...
推薦序
【導讀】
孩子們牙牙學語的聲音，每一道童真的目光，都是那麼純淨無瑕，令人看見生命的美，幸而有這些美麗的片刻，讓我在育兒的辛勞與煩躁之間，陸續催生許許多多的詩。
在詩集分享會上介紹自己的作品時，深深體會到，除了詩本身，每一首詩的背後，尚有太多相關的生活細節未被好好言說，那是詩的體裁所無法承載，也無法適切描述的生活點滴，於是我開始進行一系列書寫，將寫詩過程中的所思所想，與孩子共同生活的經驗與感悟一一紀錄，成為散文體裁的《青雪踏踏──孩子們的日常詩想》，文中穿插詩作，並搭配相關生活照片與手繪插畫，完整呈現母與子的詩意日常。
【自序】
孩子終於都上了小學，幼小的心靈逐漸成熟，哭鬧狀況總算少多了。有天，我疲憊的癱在沙發上，高喊著「退休啦！」一旁剛從公司退休不久的婆婆，卻對我白眼說：「開玩笑，哪有可能退休！」
原本好不容易鬆懈的心，又瞬間一緊──
是啊，任何工作都有退休的一天，但是「媽媽」這工作卻沒有，對孩子的擔憂，與孩子緊緊相繫的心，會一直持續到生命終結的那一天。
我不禁想起我的寫作，短短六年內，我竟寫了三本與孩子有關的作品，接下來呢？會有第四本、第五本嗎？畢竟一旦成為了媽媽，就永遠都是媽媽呀！不過，在那之前，還是先讓我喘口氣吧。
《青雪踏踏》的書名，來自我兩個小孩的名字諧音：「踏青」和「踏雪」。這是一本連我自己都完全無法想像的書，畢竟，過去我一直寫詩，出版詩集是相對可以想像的事，但像這樣如實描繪生活細節，袒露真心的文字，害羞如我，怎麼可能寫出來公諸於世呢？
或許是因為經過前兩本書的磨練，臉皮愈來愈厚了吧？
透過分享會介紹自己的詩集時，朗讀過後，我總一併介紹每一首詩背後的故事，說著說著，每次都有個很深的體會：除了詩本身，還有太多相關的生活細節未被好好言說，那是詩的體裁所無法承載，也無法適切描述的生活點滴，然而那些彌足珍貴、生動有趣的片刻，我是那麼想與人好好分享。
於是，我著手進行一系列書寫，將親子生活中種種與詩相關的經驗與感悟，以及我個人一路以來的創作感想，一一記錄下來，日漸豐厚的篇章，逐漸成書，就這樣成為散文體裁的《青雪踏踏—孩子們的日常詩想》。
另外想說明的是，這本書絕非親子教養書，畢竟在教養上，我常覺得自己很失敗……和許多媽媽們一樣，我在陪伴孩子的路上經歷無數挫折，不斷接收著他人的「建議」與「鼓勵」，即便知道自己的小孩是特殊兒，仍不斷的要求自己，給自己很大的壓力，經常自問：「一定是我還不夠努力吧？」
有次帶孩子去兒童心智科，一位初見面的醫師，與多數專注傾聽的醫生不同，劈頭便問我各種「為什麼」，在我敘述擔憂時，不停的打斷我，不時的冷笑，和不以為然的語氣，都令我無法招架，使我幾乎就要拉起孩子起身離開……
壓抑著不舒服的感受，經過半小時餘，這位醫師總算釐清了我與孩子之間的互動關係，以及我曾做過的各種努力，便對我說：
「我不知道妳在擔心什麼──在我看來，妳並沒有少做什麼啊？」
剎那間，我竟放聲大哭，彷彿挨了幾個重重的巴掌之後，忽然獲得了安慰，那長久以來，為了孩子不斷受傷的心，竟瞬間被療癒……
畢竟，過去不論是他人善意的建議，或者惡意的指責，都暗示著我肯定「少做了什麼」，而從未聽聞「我並沒有少做什麼」這種言論，那是第一次，我真正認知到，原來自己真的什麼都做了，孩子一年一年長大，剩下的路，就交給孩子自己去摸索，去開拓吧。
最近，我還發現到，有個我長久以來一直在follow的媽媽youtuber，在發布的一則影片中表明，原來，她的孩子和我的孩子有一樣的狀況，「不要加油，不要太努力。」她微笑著，對著鏡頭如此說。
現在的我，也能笑過著聊起孩子的狀況了──或許，我們早已努力過頭而不自知，更或許，孩子也並不希望媽媽太過努力，那樣源自於焦慮的努力，使得原本就容易焦慮的孩子更加焦慮，即便我也明白，當下要不焦慮是很困難的，得要經過一段長時間的調適，才能做到。
我的教養之路跌跌撞撞，因此我並沒有立場來告訴媽媽們：要怎麼教養小孩，畢竟，要應付許多特殊狀況和安頓自己的身心，已令我過於疲憊。我想好好分享的，只是那些我與孩子互動的生活中，各種與「詩」相關的點點滴滴，那些足夠撫慰我脆弱心靈的，閃閃發光的語言互動瞬間。
衷心希望，此刻正在閱讀本書的你，無論原本讀不讀詩、寫不寫詩，都能和我一樣，在這浩瀚的世界中，找到自我療癒的力量。
【導讀】
孩子們牙牙學語的聲音，每一道童真的目光，都是那麼純淨無瑕，令人看見生命的美，幸而有這些美麗的片刻，讓我在育兒的辛勞與煩躁之間，陸續催生許許多多的詩。
在詩集分享會上介紹自己的作品時，深深體會到，除了詩本身，每一首詩的背後，尚有太多相關的生活細節未被好好言說，那是詩的體裁所無法承載，也無法適切描述的生活點滴，於是我開始進行一系列書寫，將寫詩過程中的所思所想，與孩子共同生活的經驗與感悟一一紀錄，成為散文體裁的《青雪踏踏──孩子們的日常詩想》，文中穿插詩作，並搭配相關生活照片與手繪插畫，完整呈...
目錄
目錄
自序
神秘如詩的baby talk
蠟油與果汁
語詞積木
解釋練習
聲音的容器
我們的音樂
早餐詩
詩集寶可夢
死亡與時間
邊走路，邊寫詩
我的女兒在母親節扮一棵樹
親愛的新白
畫錯了
寫作文
唸詩給孩子聽
朗讀恐懼症
又簡單，又難
剪詩
目錄
自序
神秘如詩的baby talk
蠟油與果汁
語詞積木
解釋練習
聲音的容器
我們的音樂
早餐詩
詩集寶可夢
死亡與時間
邊走路，邊寫詩
我的女兒在母親節扮一棵樹
親愛的新白
畫錯了
寫作文
唸詩給孩子聽
朗讀恐懼症
又簡單，又難
剪詩
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