突破框限，逆流而上：一個無大學或研究機構職位卻能成為台灣國際關係研究在中國三大高校圖書館藏書最多者的自述故事

《伊索寓言》之「龜兔賽跑」是我在國小低年級即已閱讀之故事，亦為常人所熟知者。我是國小老師出身，經常告訴學生書中道理是用來實踐，並非是看看而已。然「龜兔賽跑」之小烏龜取勝兔子之哲理，人人雖懂，但要付諸實踐，卻是甚難。
在學術領域中，我就如同「龜兔賽跑」中的那隻小烏龜，從碩士畢業至今之二十六年間，從無到有，徐緩前進，慢慢積累學術研究成果，才發表三十四本獨立著作、八十篇以上之期刊論文與二百多篇軍事專論，而在國際關係研究領域，小有所成，終於成為台灣國際關係研究在中國之北京大學、清華大學與復旦大學等三大高校圖書館藏書最多的人。
平實而論，我並無亮眼之學術職位，更無豐厚之收入，有的只是台灣大學政治學博士學位與足以支付日常生活基本所需的微薄之資，唯可憑藉者，乃是刻苦耐勞、不忘初衷與堅強意志，並深知因受打壓或挫折而抱怨頹廢、自怨自艾，只會使人墮落，更加讓人瞧不起，相對的，只有堅毅卓絕、不計得失，奮發進取，才能突破框限，逆流而上，開創一番更令驚訝的新天地與成就。為此，我特地將自己從幼年至今，分成〈五兄夭折幼年貧苦〉、〈童年勞動事多且重〉、〈國中進取文武兼備〉、〈師專生活多采多姿》(上) /(中)/(下)、〈初任教職自修英文〉、〈入伍服役成長磨練〉、〈返鄉任教屢破紀錄〉、〈負笈北上準備考研〉、〈入學中山研讀碩士〉、〈破除苛政造福後學〉、〈獲得獎金赴美留學〉、〈考上台大取得博士〉、〈逆流而上精彩人生〉等十段經歷，以自述方式，撰寫成書。藉此，用以撫慰與砥礪自己，勿忘本心，再接再厲之際，亦求能以此鼓勵他人奮發向上，且勿因一時之打壓與失意，頹廢喪志，精彩人生，在已不在人。