校長跟你說

〈來練球啊〉

　　在穿堂，看著孩子揹書包，排好路隊，我隨口問：「怎麼不來練球呢？籃球隊放學後要練球喔。」
　　他笑了笑，為難的表情，我可以看出一些端倪。
　　他說：「放學後，要去安親班，所以，我只能練早上的時間。而且，媽媽怕我成績退步，不能花太多時間在籃球上。」
　　「喔喔喔……打籃球會讓你成績退步喔？可是，球隊裡有人成績表現不錯，甚至是前五名喔。你可以請教他怎麼做到的！」我有點納悶。
　　我繼續說：「喜歡打籃球的孩子，也可以把書讀好啊！我知道你的父母親上班很辛苦，希望你將來比他們過得更好。因此，你必須到安親班寫回家功課，在安親班寫更多的試卷，才能在期中或期末考試，獲得更好的成績。我想跟你說，如果練球練到下午5時30分，你回家洗過澡吃過晚餐，開始寫功課或練習卷或參考書裡的試題，必須犧牲看電視、玩電動的時間，不知道你願不願意？和大家一起練球，可以培養團隊紀律，可以讓你的身體越來越健康。如果有機會參加比賽，更可以和外校的孩子切磋球技，輸球或贏球，都會讓你有所成長。」
他聳聳肩，眼神流露出不置可否的訊息。

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〈拆圍牆〉

　　怪手開到圍牆邊的小巷子，隆隆……喀喀……的聲音，吸引圍牆內正在遊戲的孩子們駐足。
　　「啊……哈……校長好酷喔。」一個女生邊尖叫邊大笑。
　　「妳說我喔，我是帥不是酷，好不好？」我也笑了。
　　「不是說你酷啦，我是說拆學校很酷，我第一次看到拆學校ㄟ，真是太酷了。哈……」女生止不住笑意。
　　我盯著怪手，一鏟一鏟敲掉圍牆，挖起破碎的紅磚和夾帶著鋼筋的水泥塊。
　　回過頭對那個女生說：「不是拆學校啦，只是拆圍牆而已，我怎麼敢拆學校，拆了學校，妳要去哪裡讀書啊？哈！」
　　「一樣啦，一樣啦，拆學校就是拆圍牆；拆圍牆就是拆學校。校長，你慢慢看喔，這裡太吵了，我們要去籃球場玩了。拜拜！」
　　那個女生一邊說著一邊雀躍著跳步走。
　　我想應該有許多孩子，從來沒有這麼近距離看過怪手，更別說看過怪手拆圍牆了，孩子很興奮。其實，我更興奮；舊圍牆邊的小巷弄是私有地，長期被汽機車占用，學生無法沿著圍牆邊步行上下學，等新圍牆蓋好，再鋪設人行道，就了卻我一樁心事了。
　　遠遠地看著那個女生的背影，彷彿還聽到她的笑聲。

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〈捐髮〉

　　我在走廊上遇到一個三年級的女生，烏溜溜的長髮披肩，我忍不住好奇的問她：「美女，妳的頭髮好長啊！什麼時候要去剪短一點呢？剪短一點，比較涼快。」
　　她回過頭來：「校長，我媽媽說還要再留長一點。」
　　「啊！為什麼？」我瞪大眼看著她。
　　她很開心地說：「我要留長一點，再把頭髮捐出去，媽媽說要捐給癌症協會，讓生病的人也可以擁有真人的頭髮。」
　　我語塞了。這麼小的孩子，在媽媽的指導下，願意留長髮，慷慨地捐給需要的人。我怎麼能不佩服她？
　　「妳好棒！等妳捐完頭髮後，要來辦公室跟我分享，我真的為妳感到驕傲。」我叮嚀著。
　　「好啊好啊！可是還要很久喔。我一定要留長點，可以幫助更多人，這也是我能幫助別人的一種能力。我可以做到，也願意這樣做。」她收起童稚的笑容。
　　她接著又說：「校長，我跟你說，我從幼兒園就開始捐頭髮了，現在進入第五年了喔。」
　　「啊……妳好棒。我應該向妳學習，快去玩吧。妳真是個好孩子。」我腦海中想像她幼兒園的模樣。

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〈考不好的後果〉

　　在水生植物池遇到一個孩子，獨自在這兒，看他若有所思的樣子，想必有什麼心事！
　　怕嚇到他，我遠遠的便發出聲音：「哈囉！你在看什麼？有看到鬥魚嗎？」
　　他猛一回頭：「校長好，有啊！我在看鬥魚在水裡自由自在地游，真希望我是鬥魚，無憂無慮的。」
　　「怎麼了呀？什麼事讓你覺得不開心嗎？」我追問。
　　他專注的看著鬥魚：「當鬥魚真好，都不必考試，每天都可以開心的游來游去的。也沒什麼啦，就考不好而已。昨天晚上，被爸爸和媽媽罵了一頓。覺得有點煩，考不好就考不好了啊！上安親班又如何？我也盡力了，我也想考好一點，讓爸媽高興。」
　　我安慰他說。「也許爸爸和媽媽對你有相當高的期望，希望你將來比他們更有出息，這個年紀，本來應該無憂無慮的，遇到考試，就讓你覺得心煩。考得好就算了，考不好就得被責備。」
　　「校長，你的小孩很會讀書嗎？」
　　「嗯，還好啊！國小時大約都是班上前五名，我只希望他們盡力就好，我不會要求一定得考第一名。」
　　他搓搓手：「校長，當你的小孩真幸福！可惜我不是。」

〈來練球啊〉

　　在穿堂，看著孩子揹書包，排好路隊，我隨口問：「怎麼不來練球呢？籃球隊放學後要練球喔。」
　　他笑了笑，為難的表情，我可以看出一些端倪。
　　他說：「放學後，要去安親班，所以，我只能練早上的時間。而且，媽媽怕我成績退步，不能花太多時間在籃球上。」
　　「喔喔喔……打籃球會讓你成績退步喔？可是，球隊裡有人成績表現不錯，甚至是前五名喔。你可以請教他怎麼做到的！」我有點納悶。
　　我繼續說：「喜歡打籃球的孩子，也可以把書讀好啊！我知道你的父母親上班很辛苦，希望你將來比他們過得更好。因...

自序

　　這些年來，我期許自己成為學生的大玩偶；期許自己成為學生的「麥當勞叔叔」；期許自己成為學生的「肯德基爺爺」。不管我想扮演的角色是什麼？學生總當我是「校長」，因為是校長，免不了對學生時刻的叮嚀；有時過了頭是叨念。
　　學生在學校生活與學習，總會歡笑、生氣、哭泣、沮喪……孩子之間總會鬥嘴、吵架、嘔氣……面對他們的一切，通常，我會正面鼓勵與管教。偶爾，情急之下，也會提高音量喝止他們不當的行為。我也喜歡和學生聊天，了解他們的生活與學習，試著走進他們的內心世界。
　　這本書，記錄我經營學校的事蹟，也記錄我與學生相處的時光：有時候，我會主動和他們分享校園內有趣的人事物；有時候，是我對他們的殷殷教誨。我試著以活潑的方式，貼近學生的生活語言，作為互動的模式。
　　這本書，每一篇文章內容相當簡短，但是，每一篇都是一個真實的故事。書中的「你」或「你們」，都是我的學生，並沒有特定的人物，低、中、高年級都有可能。可能是男生，可能是女生，「你」或「你們」都是我要叮嚀或叨念或分享的對象而已。
　　希望讀者自己體會與感受，也許你就是我書中的主角，期待獲得你的迴響。

何元亨　於蘆洲

自序

　　這些年來，我期許自己成為學生的大玩偶；期許自己成為學生的「麥當勞叔叔」；期許自己成為學生的「肯德基爺爺」。不管我想扮演的角色是什麼？學生總當我是「校長」，因為是校長，免不了對學生時刻的叮嚀；有時過了頭是叨念。
　　學生在學校生活與學習，總會歡笑、生氣、哭泣、沮喪……孩子之間總會鬥嘴、吵架、嘔氣……面對他們的一切，通常，我會正面鼓勵與管教。偶爾，情急之下，也會提高音量喝止他們不當的行為。我也喜歡和學生聊天，了解他們的生活與學習，試著走進他們的內心世界。
　　這本書，記錄我經營學校的事蹟...

自序

收心
不是滋味
來練球啊
活動中心
新籃球場
拆圍牆
蔚藍跑道
不要在走廊奔跑
不要亂丟垃圾
畢業生祝福詞二則
掃廁所
掃狗屎
又輸球了
捐髮
露臺彩繪
普渡
大隊接力
拔河
合唱比賽
斷牙
考試
排路隊放學
選模範生
新廁所
打躲避球
晨間慢跑
告狀
盪鞦韆
蔬菜義賣
簽名
領獎
小偷
不要當鬼
外掃區分界線
不要理他
裝冷氣
畢業歌
積木牆
園遊會
受傷
轉學
考不好的後果
不要帶手機
自治市幹部座談
廁所救急
不能參加畢旅
說故事
不要撐傘
咸豐草
誰該讓誰
夢想
格格不入
點頭搖頭
不喜歡上課
抓狂
幸福小屋牆
新設人行道
空拍校園
元宵夜提燈籠
寫信給二十年後的自己

自序

收心
不是滋味
來練球啊
活動中心
新籃球場
拆圍牆
蔚藍跑道
不要在走廊奔跑
不要亂丟垃圾
畢業生祝福詞二則
掃廁所
掃狗屎
又輸球了
捐髮
露臺彩繪
普渡
大隊接力
拔河
合唱比賽
斷牙
考試
排路隊放學
選模範生
新廁所
打躲避球
晨間慢跑
告狀
盪鞦韆
蔬菜義賣
簽名
領獎
小偷
不要當鬼
外掃區分界線
不要理他
裝冷氣
畢業歌
積木牆
園遊會
受傷
轉學
考不好的後果
不要帶手機
自治市幹部座談
廁所救急
不能參加畢旅
說故事
不要撐傘
咸豐草
誰該讓誰
夢想
格格不入
點頭搖...