TAAZE 讀冊生活
金石堂
博客來
iRead灰熊愛讀書出版前言
本書特色
PART 1 【行、段、詞類】基本概念
1. 什麼是「行」？ 什麼是「段」？
2. 名詞
3. 代名詞
4. 第一類動詞（五段動詞）
5. 第二類動詞（上一段&下一段動詞）
6. 第三類動詞（来る、する、～する）
7. 自動詞 & 他動詞
8. 補助動詞
9. い形容詞
10. な形容詞
11. 特殊な形容詞
12. 副詞
13. 連體詞
PART 2 將抽象字尾變化，融入真實場面、時點、情境！
■表示【斷定】：だ
關於【だ】的基本認識
1. 名詞＋だ
2. な形容詞＋だ
3. 名詞、な形容詞＋だった（過去式）
■表示【斷定】：です
關於【です】的基本認識
1. 名詞＋です
2. い形容詞＋です
3. な形容詞＋です
4. 名詞、な形容詞＋でした（過去式）
■表示【禮儀】：ます
關於【ます】的基本認識
1. 第一類動詞＋ます
2. 第二類動詞＋ます
3. 第三類動詞＋ます
4. 各類動詞＋ました（過去式）
■表示【否定】：ない
關於【ない】的基本認識
1. 名詞＋ない
2. い形容詞＋ない
3. な形容詞＋ない
4. 第一類動詞＋ない
5. 第二類動詞＋ない
6. 第三類動詞＋ない
7. 各詞類＋なかった（過去式）
■表示【過去】：た
關於【た】的基本認識
1. 名詞＋た
2. い形容詞＋た
3. な形容詞＋た
4. 第一類動詞（動詞原形字尾 う、つ、る）＋た
5. 第一類動詞（動詞原形字尾 す）＋た
6. 第一類動詞（動詞原形字尾 く、ぐ）＋た
7. 第一類動詞（動詞原形字尾 ぬ、む、ぶ）＋た
8. 第二類動詞＋た
9. 第三類動詞＋た
■表示【希望】：たい
關於【たい】的基本認識
1. 第一類動詞＋たい
2. 第二類動詞＋たい
3. 第三類動詞＋たい
■表示【可能】：れる／られる
關於【れる／られる】的基本認識
1. 第一類動詞＋れる／られる
2. 第二類動詞＋れる／られる
3. 第三類動詞＋れる／られる
■表示【被動】：れる／られる
關於【れる／られる】的基本認識
1. 第一類動詞＋れる／られる
2. 第二類動詞＋れる／られる
3. 第三類動詞＋れる／られる
■表示【使役】：せる／させる
關於【せる／させる】的基本認識
1. 第一類動詞＋せる／させる
2. 第二類動詞＋せる／させる
3. 第三類動詞＋せる／させる
■表示【傳聞】：そうだ
關於【そうだ】的基本認識
1. 名詞＋そうだ
2. い形容詞＋そうだ
3. な形容詞＋そうだ
4. 第一類動詞＋そうだ
5. 第二類動詞＋そうだ
6. 第三類動詞＋そうだ
■表示【樣態】：そうだ
關於【そうだ】的基本認識
1. い形容詞＋そうだ
2. な形容詞＋そうだ
3. 第一類動詞＋そうだ
4. 第二類動詞＋そうだ
5. 第三類動詞＋そうだ
■表示【比況】：ようだ
關於【ようだ】的基本認識
1. 名詞＋ようだ
2. い形容詞＋ようだ
3. な形容詞＋ようだ
4. 第一類動詞＋ようだ
5. 第二類動詞＋ようだ
6. 第三類動詞＋ようだ
■表示【很有…的樣子】：らしい
關於【らしい】的基本認識
1. 名詞＋らしい
■表示【推定】：らしい
關於【らしい】的基本認識
1. 名詞＋らしい
2. い形容詞＋らしい
3. な形容詞＋らしい
4. 第一類動詞＋らしい
5. 第二類動詞＋らしい
6. 第三類動詞＋らしい
■表示【前後關係】：て／で
關於【て／で】的基本認識
1. 第一類動詞（動詞原形字尾 う、つ、る）＋て／で
2. 第一類動詞（動詞原形字尾 す）＋て／で
3. 第一類動詞（動詞原形字尾 く、ぐ）＋て／で
4. 第一類動詞（動詞原形字尾 ぬ、む、ぶ）＋て／で
5. 第二類動詞＋て／で
6. 第三類動詞＋て／で
■表示【原因理由】：て／で
關於【て／で】的基本認識
1. 名詞＋て／で
2. い形容詞＋て／で
3. な形容詞＋て／で
4. 第一類動詞（動詞原形字尾 う、つ、る）＋て／で
5. 第一類動詞（動詞原形字尾 す）＋て／で
6. 第一類動詞（動詞原形字尾 く、ぐ）＋て／で
7. 第一類動詞（動詞原形字尾 ぬ、む、ぶ）＋て／で
8. 第二類動詞＋て／で
9. 第三類動詞＋て／で
■表示【同時】：ながら
關於【ながら】的基本認識
1. 第一類動詞＋ながら
2. 第二類動詞＋ながら
3. 第三類動詞＋ながら
■表示【假定】：ば
關於【ば】的基本認識
1. 名詞＋ば
2. い形容詞＋ば
3. な形容詞＋ば
4. 第一類動詞＋ば
5. 第二類動詞＋ば
6. 第三類動詞＋ば
附錄：【各詞類字尾變化原則】總整理
1.【名詞】：接續18種字尾變化的原則
2.【い形容詞】：接續18種字尾變化的原則
3.【な形容詞】：接續18種字尾變化的原則
4.【第一類動詞】：接續18種字尾變化的原則
5.【第二類動詞】：接續18種字尾變化的原則
6.【第三類動詞】（来る）：接續18種字尾變化的原則
7.【第三類動詞】（する、～する）：接續18種字尾變化的原則
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有 4 項符合
全圖解！日語字尾變化最佳用法：奠定文法基礎必學的 18 種基本「字尾」與「音便」的圖書 |
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：全圖解！日語字尾變化最佳用法：奠定文法基礎必學的 18 種基本「字尾」與「音便」
豐富「情境例文」，
引導「正確使用字尾變化」磨練表達。
掌握「詞尾變化竅門」，
自學「進階文型文法」更容易上手！
※本書為《專門替華人寫的圖解日語文法》全新封面版
情境＋圖解＋例文，突破「日語文法的基本門檻」── 字尾變化
進入廣闊的日語文法世界之前，若沒有弄懂最基本的「字尾變化」，文法能力就無法進階。透過本書掌握基本「18 種變化形、音便原則、使用情境」打好文法基礎，日後自學「更高階的文型文法」，對於「文型接續、文意理解」必定容易上手，逐級精進日語！
簡潔圖解各詞類「音便原則」，字尾「去掉／保留／改變」，一看就懂！
使用圖表說明「名詞、い形、な形、動詞」音便原則，區分「不變化」「要變化」的部分，並說明「如何變」「如何接續」。接觸到同型態的生詞，只要依循原則，便能自己嘗試完成字尾變化。
學習「字尾變化」，就是學習「情境表達」
字尾變成「ます形」表示「禮儀」，「せる / させる形」表示「要求」，「て形」表示「前後關係、原因理由」。掌握全書 18 種基本變化，將單字「改變字尾」進行多元運用，便能擴展表達內容。閱讀本書例文，你將體驗到「字尾變化」對於「擴展表達力」的助益，絕對超乎想像！
描述「情境要素」教你「正確使用字尾變化」磨練表達。例如：蛋糕「好像很好吃」怎麼說？
おいし 「そうだ」──（看到蛋糕，覺得蛋糕「看起來」）好像很好吃
おいしい「ようだ」──（看到很多人排隊買，「判斷」這間店的蛋糕）好像很好吃
おいしい「らしい」──（聽某人說每周都吃，「猜測」那間店的蛋糕）好像很好吃
「情境例文」內容豐富，使用 QR 碼音檔「聆聽、跟讀」，同步精進「單字、發音、表達力」！
由日籍老師錄音全書「單字」及「例文」。可以邊聽邊讀，或者放下書本專心跟讀。對於「促進記憶、提升聽力、鞏固標準發音」有極大幫助。
作者簡介：
福長浩二
出生於日本廣島，日本廣島修道大學畢業。國立臺灣清華大學科技管理研究所畢業，為了鑽研日語教學，攻讀東吳大學日本語文學研究所碩士。具10年以上日語教學經驗，曾於臺灣、日本、韓國、泰國等地擔任日語教師。
※ 著作：（以下皆為 檸檬樹出版社 出版）
《從日本中小學課本學單字》《「聽」「說」旅遊日語很簡單》《考上日檢N2的單字筆記本》《突破等化計分！新日檢N1標準模擬試題》《突破等化計分！新日檢N2標準模擬試題》《突破等化計分！新日檢N3標準模擬試題》《突破等化計分！新日檢N4標準模擬試題》《突破等化計分！新日檢N5標準模擬試題》
檸檬樹日語教學團隊
由多位日籍教師，以及日語學習書資深編輯組成。具10年以上研發、出版日語學習教材之豐富經驗，以「書籍內容精確、為母語人士之自然用法」為努力目標。
出版品內容多元、並具便捷的學習方法，屢次獲選為全國高中職、大學院所、社區大學之指定教材。曾研發《實用日語會話大全》《實用日語圖解大全》；《從日本中小學課本學日文》《從日本中小學課本學會話》（高島匡弘著）等暢銷書。
目錄
出版前言
本書特色
PART 1 【行、段、詞類】基本概念
1. 什麼是「行」？ 什麼是「段」？
2. 名詞
3. 代名詞
4. 第一類動詞（五段動詞）
5. 第二類動詞（上一段&下一段動詞）
6. 第三類動詞（来る、する、～する）
7. 自動詞 & 他動詞
8. 補助動詞
9. い形容詞
10. な形容詞
11. 特殊な形容詞
12. 副詞
13. 連體詞
PART 2 將抽象字尾變化，融入真實場面、時點、情境！
■表示【斷定】：だ
關於【だ】的基本認識
1. 名詞＋だ
2. な形容詞＋だ
3. 名詞、な形容詞＋だった（過去式）
■表示【斷定】：です
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本書特色
PART 1 【行、段、詞類】基本概念
1. 什麼是「行」？ 什麼是「段」？
2. 名詞
3. 代名詞
4. 第一類動詞（五段動詞）
5. 第二類動詞（上一段&下一段動詞）
6. 第三類動詞（来る、する、～する）
7. 自動詞 & 他動詞
8. 補助動詞
9. い形容詞
10. な形容詞
11. 特殊な形容詞
12. 副詞
13. 連體詞
PART 2 將抽象字尾變化，融入真實場面、時點、情境！
■表示【斷定】：だ
關於【だ】的基本認識
1. 名詞＋だ
2. な形容詞＋だ
3. 名詞、な形容詞＋だった（過去式）
■表示【斷定】：です
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