畢業於美國哥倫比亞大學教師學院(TEACHERS COLLEGE, COLUMBIA UNIVERSITY),獲得音樂暨音樂教育雙碩士與博士學位,現任朝陽科技大學人文暨社會學院院長、幼兒保育系特聘教授、校級「全幼兒發展教育研究中心」(Research Center of Holistic Development for Young Children)計畫主持人、「全幼兒音樂教育中心」計畫主持人(2015~2018年校級重點特色計畫)、校級重點特色計畫--「朝陽學術聲望推廣與出版能量提升重點特色計畫」Chaoyang Academic Prestige Promotion Project計畫主持人、歐洲教師教育網絡學術組織朝陽科技大學代表人(European Teacher Education Network—ETEN Coordinator)、朝陽科技大學附設幼兒園課程顧問、財團法人高等教育評鑑中心基金會專科以上學校教保相關系科幼兒園教保員培育評鑑之評鑑委員、臺灣評鑑協會大專校院教學品保評鑑委員。曾經擔任國際音樂教育學會(International Society for Music Education—ISME)之特殊音樂教育、音樂治療與音樂醫學委員會主席(2008~2010)與當然委員(2010~2012)、美國紐約州立大學奧斯特分校訪問學者(2010~2011)、紐約社會學院音樂教育中心音樂教育與音樂育療特別顧問(2002~2012)、臺灣兒童暨家庭扶助基金會附設台中市私立家扶發展學園深耕駐園專家(2015~2016)、臺灣兒童暨家庭扶助基金會附設台中市私立家扶發展學園音樂育療課程顧問(2012~2019)。
獨創了「全幼兒音樂教育」模式(Holistic Music Educational Approach for Young Children―HMEAYC),取得了豐碩的研究成果,研究範圍包括:產前胎教、0-2歲寶寶音樂教育、3-6歲幼兒音樂美語與多元發展教育、幼兒音樂育療等。經常被世界各地知名的大學、音樂和教育會議及學術研討會邀稿、訪問、演講以及短期講學,數年間學術足跡遍及五大洲:美國、加拿大、澳洲、西班牙、日本、馬來西亞、葡萄牙、英國、義大利、瑞典、德國、荷蘭、比利時、丹麥、捷克、波蘭、希臘、瑞士、新加坡、巴西、土耳其、印尼、墨西哥、芬蘭、俄羅斯、泰國、南非、越南、阿爾巴尼亞和中國港澳地區及大陸眾多省份,所到之處皆受到當地媒體、學術與實踐機構之專家、教師、幼兒家長及社會各界人士的交口稱譽。