寄小讀者

閱讀是教育之本，是語文教育非常基礎、非常關鍵的內容之一。而閱讀能力的培養，也是教育的重要任務。在提升閱讀能力的各類素材中，兒童文學無疑是一種優質資源，這已是全世界教育專家的共識。中國的語文教材，一直有從兒童文學選篇取材的傳統。但很多作品在經過改編改寫后，已沒有了美的修辭。因此，兒童文學教育必然是靠課外閱讀支撐的。為給廣大小學生課外閱讀提供優質配套讀物，人民文學出版社充分發揮自身在文學資源積累和出版方面的優勢，推出了這套“中國兒童文學經典書系”，力求以點帶面，帶領小朋友們走進百年中國兒童文學創作的大花園，拾取那些美麗的收穫。

叢書堅持經典化、開放性的編選理念，很大程度地呈現原作風貌，嚴格保證作品內容的完整性；充分尊重小學階段讀者們的審美趣味，考慮其閱讀所需的豐富性和多樣性，兼收並蓄多種題材、體裁、表達風格與語言趣味。故此，叢書里既有20世紀初期中國兒童文學的扛鼎之作，也有當代中國人耳熟能詳的寓言故事；既有現代中國暢銷的兒童散文集，也有經典化程度很高的“紅色小說”；既收錄兒童作家們的代表作，也展示具有獨特文學氣質和藝術特質的文學樣式……叢書依托人民文學出版社專業的出版體系，精編精校，打造值得信賴的優質版本；另邀請知名插畫師量身繪製精美的彩色插圖，讓有生命力的文字以美的形式傳遞力量。

這些優秀的兒童文學作品，哺育了幾代讀者，歷久彌新，始終深受孩子們的喜愛。相信這套叢書在引發小讀者們的閱讀興趣，幫助大家完第一版義務教育語文課程標準強調的整本書閱讀的過程中，能有效地實現語言知識的學習、審美能力的提高以及文化與思想情感的熏陶。



冰心（1900-1999），女，原名謝婉瑩，福建長樂人。現代作家、翻譯家、社會活動家。作品有《繁星》《春水》《小橘燈》《寄小讀者》《再寄小讀者》等。1923年前後，她開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。