傳統文化中的STEAM：桑蠶坊

STEAM是一種將科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）和數學（Mathematics）融合在一起的教育模式，旨在培養學生的創新思維和實踐能力。

將中國傳統文化教育與STEAM融合在一起。通過讀（文化）、做（小製作）、思（思考科學原理）的方式，讓傳統文化變得立體、豐富、有趣，在動手的過程中感受傳統文化的魅力，體會古人的智慧。



郝京華，教育博士，南京師範大學教科院教授，新教育實驗新科學教育研究所所長，教育部基礎教育課程改革南師大研究中心副主任，小學科學課程標準（3-6年級）研製組組長、修訂組副組長，蘇教版小學科學教材主編。江蘇省情境教育研究專業委員會理事長。參與的“綜合性項目化科學教育方案實踐二十年”2021年獲江蘇省基礎教育教學成果特等獎。

王偉群，哲學博士，蘇州大學材料與化學化工學部課程與教學論（化學）專業碩士生導師，教授。新教育實驗新科學教育研究所執行所長，蘇州市科技史學會秘書長，江蘇省教育學會化學教育專業委員會常務理事。4次獲得蘇州大學教學獎，2016年被評為全國教育碩士優秀指導教師。參與的“綜合性項目化科學教育方案實踐二十年”2021年獲江蘇省基礎教育教學成果特等獎。

郝京華，南京師範大學教育科學學院教授、教育學博士。《全日制義務教育科學（3～6年級）課程標準（實驗稿）》研製組組長，《義務教育小學科學課程標準（2017年版）》研製組副組長。主要研究領域：課程設計、科學教育、綜合實踐活動（含勞動教育）。深耕綜合實踐活動課程多年，首創用“小學生必須做的100件事”覆蓋兒童的經驗領域，且作為落實綜合實踐活動的一種模式。100件事按四個主題領域——親近自然、走入社會、觸摸歷史、學會生活展開，每個主題領域都包含諸多與勞動教育有關的事件。該模式深受師生和家長的喜愛。主要成果：主持兩屆小學科學課程標準的研製，主編小學科學教材（蘇教版）並獲首屆全國教材建設獎。