“教聯”與左翼教育運動

教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展重要途徑，如何在今天發展好教育事業，進一步提升教育活動開展質量，成為新時代教育工作者所面臨的關鍵課題。本書首次系統整理上海左翼教育工作者聯盟(簡稱“教聯”)的發展歷程。作者前往中國第二歷史檔案館等機構，查閱並新發現不少涉及上海左翼教育運動的原始檔案資料，對“教聯”成立時間、綱領與章程、組織架構、主要活動、重點人物及解散時間等重要問題進行考證和梳理，勾勒出中國共產黨領導左翼教育界，以組建教育社團、培養進步分子等形式，反對舊教育，推行“新興教育”的歷史進程。



龐博，吉林長春人。上海交通大學法學博士，主要研究方向為中共黨史。主持完成省級課題一項，參與國家社科基金重大項目等多項課題。在《河北學刊》《社會科學戰線》等CSSCI源刊及其他學術期刊上發表論文多篇，出版合著一部。