我不想保持正確：拉圖爾對塞爾的五次訪談

訪談一 成長
戰爭中的一代人
戰爭在大學裡繼續
自學？
三場科學革命
廣島，從科學到文科
西蒙娜·薇依，思考暴力的哲學家
從哲學到人文學
巴什拉和奧古斯特·孔德
無用的討論
訪談二 方法
所有的作者都是我們的同時代人
過去從未過去
不要評斷，不要無評斷
另一種時間理論
赫爾墨斯，接合之人
數學家的方法
風格，或以其他方式繼續的數學
哲學監控下的文學
訪談三 證明
解釋的來龍去脈
必然困難，偶然困難
綜合最終是可能的
使用好評論
重複
本地解釋，總體證明
第二種方式：是運動，而不再只是文本
抽象從陳述行為開始，而非陳述
作為分散和綜合的赫爾墨斯
赫爾墨斯和天使的綜合
反對“碎片”頌歌，讚美柔弱的綜合
訪談四 批評的終結
遠離知識哲學
遠離評判的哲學
遠離哥白尼式的革命
為了科學的人類學
勿再掀起“哥白尼式的革命”
遠離檢舉揭發
朱-庇特(Ju-piter)：雙重揭示後，重新開始
關上懸置批判的括號
開普勒橢圓和它的雙焦點
哲學盲點處，一切重始
訪談五 智慧
智慧和哲學
一種客觀道德
被遺忘的人文學
無教育便無道德
弱：歷史的動力
客觀之惡
不可能的質疑
美德的基礎
物進入人類集體的切入點
道德法則