看見不可見社會

社會當然是可見的，我們每天見到的人與組織，都有着很強的實在感。但社會尚有一大塊不可見部分藏於冰山之下。它們是人在與情境遭遇、與他人互動中創造出來的身份、分層、命名、戲法等，是由符號和意義構成的文化世界。它們並非現成的，而是不斷生成和變化的；有時是不同力量博弈的合力及其運作機制，有時是超越日常的超驗體驗。如此種種，在物理上都不可見。

《看見不可見社會》圍繞“不可見社會”這一核心議題，從社會實在、社會結構、社會遊戲、社會主體、社會建構、社會互動等方面揭示了社會的不可見部分。作者憑借深厚的專業素養，自由遊走于社會學、東西方哲學、心理學、腦科學之間，將康德、尼采、海德格爾等哲學家，韋伯、塗爾干、布爾迪厄等社會學家以及頂尖神經科學家的經典觀點信手拈來，論述有理有據、層層推進，另結合人們熟知的生活場景、文學作品和電影等深入探討，分析通俗易懂、細緻生動。其卓越的社會學想象力和獨到的見解，為讀者提供了極好的理解日常生活的路徑和思考現實社會的起點。



于海，復旦大學社會發展與公共政策學院社會學系教授、博士生導師，復旦大學北歐中心研究員。主要研究方向為西方社會思想史、城市社會學、社區與志願組織研究、全球化研究與發展研究。著有《西方社會思想史》(獲國家教委優秀教材一等獎)、《社會空間視角的上海紀事》等。

鄒華華，復旦大學社會學博士，上海健康醫學院講師。曾參與多項上海城市更新實證研究和國際都市發展比較研究，主持參與的課程《名畫中的瘟疫史》入選“上海市一流本科課程”。著有Shanghai Narrative: A Socio-Spatial Perspective(第二作者)。

于海，復旦大學社會發展與公共政策學院教授，上海高校教學名師。主要研究領域為社會學理論和上海城市研究。主持課程“西方社會思想史”（國家級優秀教學成果二等獎和上海市精品課程）、“西方社會思想兩千年”（國家精品在線開放課程）、英文課程“Chinese Society and Culture”（上海市留學生英語授課示範課程）、“Development Study”（教育部雙語教學示範課程）。著述和主編有圖書：《西方社會思想史》（教育部優秀教材一等獎）、Urban Sociology、《上海大學生發展研究報告》《上海學生民族精神教育研究報告》《SARS：全球化與中國》；文章：“社會空間概念辨析”“社會信任：道德、人格與制度”“布迪厄的消費分層論”等。