歷史學是什麽

閱讀說明
序一 林建華
讓人文情懷和科學精神滋潤心田
序二 許智宏
重視人文學科 高揚人文價值
人文素質在哪里？——推介「人文社會科學是什麼」叢書 樂黛雲
引言
一 歷史的來歷
1 「歷」和「史」
2 從口耳相傳到結繩記事
3 圖畫與歷史
4 文字與歷史
5 遺跡遺物與歷史
6 神話與歷史
7 民間故事與歷史
8 歷史還是新聞
9 歷史信息
10 未來的歷史
11 歷史學是什麼
二 歷史的類型
1 時間系列
2 空間系列
3 內容系列
4 人物系列
5 另類歷史
三 為什麼要了解歷史
1 董狐的力量
2 《春秋》筆法
3 太史公的地位
4 《資治通鑒》：歷史的「資治」作用
5 古為今用
6 影射史學及其遺風
7 走出廬山
8 歷史的智慧
9 從歷史看未來
四 怎樣學習和研究歷史
1 有沒有真實的歷史
2 要不要真實的歷史
3 能不能獲得真實的歷史
4 了解歷史
5 復原歷史
6 認識和把握歷史
閱讀書目
后記
編輯說明

記得第一次見到「歷史」這個名詞，是小學三四年級時看一種《中國歷史故事》，比上歷史課時間還早。當時並沒有注意這書是誰寫的，只是覺得很有趣，以至過了那麼多年后還能記得其中的大致內容。

讀初中時，歷史已是我最喜愛的課程之一。雖然那時怎麼也不會想到，歷史的研究和教學會成為我以后的職業。從我獲得歷史學博士學位到現在快滿二十年了，但當北京大學出版社約我寫《歷史學是什麼》一書時，還是讓我頗費躊躇。

我一遍遍地問自己：歷史學是什麼？我也說不清。或許正因為如此，我又產生了像當年看《中國歷史故事》一樣的興趣。何不趁此機會，將歷史學弄個明白？即使只是一知半解，也不妨寫出來，或許能起到當年的《中國歷史故事》一樣的作用，引起年輕朋友們的興趣。

不過，要講「歷史學」自然比講「歷史」更困難，更抽象。一方面我自己所知有限，另一方面，要將這些有限的所知講清楚也非易事。好在我並不希望這本書成為艱澀的理論著作，專供專家學者研讀，所以盡可以避虛就實，多談些具體內容。

歷史學有其普遍性，歷史也不限中外，有中國史，更有世界史。可惜我對中國以外的歷史了解有限，外國的歷史學所知更少。與其強作解人，或拾人牙慧，還不如將本書的內容集中於中國。嚴格地說，本書的題目應該稱為《中國歷史學是什麼》。