戰略管理

主要講授組織為了形成和培育競爭優勢，謀求長期生存和發展，確定組織的願景和使命，根據內外環境設定目標，確定和選擇達到目標的有效途徑和手段，並付諸實施與控制的動態管理過程以及組織戰略領導者的管理藝術和戰略意識，包括對環境、競爭地位、資源的認識和利用，經營決策的仿真模擬.戰略管理課程，是20世紀后半葉在美國逐步發展起來的一門着眼於培養管理者戰略性思維、開發戰略管理能力的高度綜合性的高級課程。

國外許多商學院都將其作為最重要、最核心的一門專業必修課。國內很多高等院校不僅把戰略管理作為必修的考試課程開出，而且越來越多的高校引進原版教材開設雙語課程。

本教學團隊從事戰略管理研究和教學實踐已有15個年頭，在這期間曾引進全本英文教材，但是效果不甚理想；目前嘗試選用多本國外教材，揀選，整合與提煉其中的章節內容，結合國內企業現實背景與實踐，逐步累計制作了適合國內雙語課程教學的課堂教學資料。多年來的教學實踐，本教學團隊積累了一定的教學經驗，加上教學實踐的迫切需要，進而開展了編撰戰略管理雙語教材的工作。

本教材是河南工業大學校級優培課程以及河南省省級雙語示范課程——「戰略管理」的階段性成果之一。雙語課程建設的指導思想，是以戰略管理知識的綜合運用為導向，以學習英文原版的戰略理論、思想和方法為基礎，以辯證思維為核心，以實際運用為重點，促進學生對戰略管理基本理論的掌握和英語運用技能的提升。

為此，本教材在編寫過程中，從應用型本科教學的實際需要出發，以「好讀、實用、操作性強」為編寫宗旨和追求目標，堅持科學性、應用性與先進性的統一，堅持理論與實踐相結合，強調以理解英文教材中的戰略思想和理論為出發點從而厘清戰略發展的脈絡，進而培養戰略思維洞察能力。

崔穎，河南工業大學管理學院，副教授，教研室主任。在國內核心刊物和重要國際會議上累計發表學術論文發表學術論文近30篇