為什麼我們學了那麼多知識卻依舊不會寫論文?原因在於寫作需要“思維”——用“思維”整合起我們頭腦中的“知識”解決擺在我們面前的“問題”。本書想做的就是從思維角度呈現寫作的過程。
首先,本書對複雜而綜合的批判性思維的概念進行厘清,將批判性思維界定為能幫助人們做出理性決策的思維工具,並通過思維導圖的方式呈現出其組成部分和運行的過程。
其次,本書著重介紹了批判性思維的核心技術模塊——論證及其在學習中的運用。再次,本書重點介紹了批判性閱讀作為一個解構論證的過程是如何做到識別論證、分析論證和評價論證的。最後,本書詳細介紹了批判性寫作是如何構建論證的。
雖然論證是本書的核心內容,但是在行文過程中,本書也努力呈現出論證與批判性思維其他兩個模塊的互動,最為重要的是,本書是在通識教育背景下討論批判性思維,在例子的選取和語言的風格上也儘量貼近大學生的日常生活。