美國國情：美國歷史文化(第3版)

《美國國情：美國歷史文化(第3版)》是在內容語言融合(CL)教育理念指導下，基於國家社會科學基金專案推出的英語內容語言融合系列教材之一。

本教材適用於英語專業一、二年級學生，也適用于具有中學英語基礎的非英語專業學生和英語愛好者。

本教材具有以下主要特色：

遵循了全新的教學理念
全新的歷史視角與材料説明學生更好地瞭解美國人及美國歷史，強化語言技能的同時也開闊視野。

涉及了豐富的教學內容
感染和影響學生正確認識美國歷史文化，培養對異域歷史文化的敏感性。

引進了真實的教學材料
語言材料真實、地道，同時穿插圖表、照片等真實的視覺材料，表現手段活潑，效果生動直觀。

設計了新穎的教材板塊
每一單元均包括課前熱身、課文正文、課後練習、輔助閱讀、專有名詞列表、娛樂園地等。結構安排系統合理，突出學生的主體地位。

提供了有趣的訓練活動
培養學生綜合運用語言和知識進行溝通的能力、邏輯思維能力和探索求知的能力。

推薦了經典的學習材料
在每章的最後向學生推薦經典的圖書、電影、詩歌、歌曲等學習資料，延伸課堂教學，激發學生的學習熱情。

引進了優選的數碼技術
採用“互聯網+”技術，實現從紙質資源到立體化多媒體資源的立體呈現，學習者可利用移動設備上的二維碼掃描軟體線上收聽相關錄音。

常俊躍，大連外國語大學教授。主持並完成國家哲學社會科學項目“英語專業基礎階段內容依託式教學改革研究”，主持並正在進行國家社會科學基金專案立項“內容依託教學理論指導下英語專業整體課程體系的改革與實踐研究”。 負責的專業獲國家特色專業建設點。
 
夏洋，大連外國語大學英語學院教授、碩士生導師。發表學術論文二十餘篇，主持遼寧省社科基金專案兩項，遼寧省教育廳人文社科項目一項，作為重要參與人參加國家社科基金項目兩項，其他省部級專案十余項。主編圖書十余部，其中《美國歷史文化》和《英國歷史文化》分別獲批“十二五”國家規劃教材和遼寧省“十二五”規劃教材。
 
趙永青，大連外國語大學教授。1989年進入大連外國語學院工作，2003年至2010年任大連外國語學院英語學院副院長、院長。後任大連外國語大學（2013年更名為大連外國語大學）《外語與外語教學》雜誌主編。目前兼任中國英語寫作教學研究會常務理事，中國英語演講教學研究會常務理事，教育部英語專業評估委員會評估專家等職務，曾任天津科技大學、哈爾濱師範大學、南京農業大學客座教授。