藝術：讓人成為人--人文學通識(第11版)

《藝術：讓人成為人》為一部人文學通識的百科全書。內容涉及人文學的方方面面。涵蓋的人文學學科有：文學、藝術、音樂、戲劇、舞蹈、電影等；深入討論的人文學主題有：信仰、幸福、死亡、道德、自然、自由和愛等。文字曉暢明了，配圖豐富生動，觀點新穎，視角多元，範例充足，分析獨到，整體內容深入淺出，引人入勝，可讀性極強。

作者理查德·加納羅和特爾瑪·阿特休勒深信：“人文學表達着我們在靈光乍現時的創造力和智慧，也許是在一次淋浴、也許是在風和日麗的某天的一次街頭散步時，你的靈魂因為體驗到生命的純粹喜悅而得到升華……本書的主要任務是為大家呈現一個無比精彩和奇妙的世界，這個世界由人所構造，它的存在和人類的存在一樣久遠，而且每天都在等待着我們去重新發掘。”但生而為人，正如本書標題所示，是一門藝術。我們如何實踐生而為人的藝術？一、通過創造。《藝術：讓人成為人》中有六章全面詳盡地探討了人文學在全球不同文化中的歷史和作用，分析了主要的代表作，而且尤為重要的是，提出了觀看、閱讀和聆聽的評價標準。二、通過質疑。書中另有七章深入獨到地探討了歷史上引人深思的各個哲學主題，包括信仰、幸福、自然、死亡、道德、自由和愛。

這本結構獨特的人文學研究導論，不僅揭示了一個充滿創造力和智慧的世界，還提供了一個條分縷析地回應這個世界的框架，同時也探討了批判性思考者借以評價並反思其所讀、所見及所聞的各種策略。



理查德·加納羅(Richard P. Janaro，1927—2017)，畢業於哈佛大學，曾出版多部大學通用教材，包括與阿特休勒合著的《藝術：讓人成為人》和《回應戲劇》《哲學：有關信仰》《人的價值》(與達爾文·吉爾哈特合著)等。他還從事戲劇創作，作品包括《弗吉尼亞·伍爾夫：最後一天》和《恆定之光：愛因斯坦在1905》等。曾憑借《人文學：是什麼又能做什麼》榮獲艾美教育紀錄片獎，是邁阿密新世界人文學校的創始人之一，曾任該校戲劇藝術繫系主任。

特爾瑪·阿特休勒(Thelma C. Altshuler，1924—2019)教授，曾於邁阿密大學和加州大學伯克利分校學習歷史和文學，1953—1962年在邁阿密大學教授文學和人文學，曾組織開設橫跨藝術、音樂、宗教、戲劇和哲學各學科的本科必修課，而後在邁阿密—戴德學院執教，至1998年榮休，期間開設了一系列人文學課程，並於1992年榮任邦妮·麥凱布人文學講席教授。阿特休勒教授一生曾出版多部教科書，十分強調批判性思考和歷史對當下的影響。

郭峰，文學博士，北京外國語大學外國文學研究所《外國文學》編輯部編輯。主要從事比較文學與文化、西方文論研究，同時也從事藝術批評與策展、戲劇編導等方面的工作。

張萌，北京外國語大學外國文學研究所比較文學與跨文化研究方向博士生。

理查·迦納羅（Richard P. Janaro，1927—2017）
理查·迦納羅畢業于哈佛大學，曾出版多部大學通用教材，包括與阿特休勒合著的《藝術：讓人成為人》和《回應戲劇》《哲學：有關信仰》《人的價值》（與達爾文·吉爾哈特合著）等。他還從事戲劇創作，作品包括《維吉尼亞·伍爾夫：最後一天》和《恒定之光：愛因斯坦在1905》等。曾憑藉《人文學：是什麼又能做什麼》榮獲艾美教育紀錄片獎，是邁阿密新世界人文學校的創始人之一，曾任該校戲劇藝術系系主任。

特爾瑪·阿特休勒（Thelma C. Altshuler， 1924—2019）
特爾瑪·阿特休勒教授曾于邁阿密大學和加州大學伯克利分校學習歷史和文學，1953—1962年在邁阿密大學教授文學和人文學，曾組織開設橫跨藝術、音樂、宗教、戲劇和哲學各學科的本科必修課，而後在邁阿密—戴德學院執教，至1998年榮休，期間開設了一系列人文學課程，並于1992年榮任邦妮·麥凱布人文學講席教授。阿特休勒教授一生曾出版多部教科書，十分強調批判性思考和歷史對當下的影響。