小學生思維導圖：數學思維訓練(三年級)

小學三年級是培養學生深度思考和問題解決能力的關鍵時期。本書以思維導圖為工具，旨在引導小學三年級學生在數學領域深度思考，發展數學素養。

本書通過思維導圖，鼓勵學生思考數學概念的本質和背後的關係，從簡單的問題過渡到更複雜的問題，培養學生深度思考的習慣和能力；通過思維導圖的抽象表示，幫助學生更好地理解抽象概念，如數學符號、代數等，逐步引導他們建立抽象思維模式，為日後更高階數學學習打下基礎；注重培養學生解決複雜問題的能力；通過多步問題解決訓練，引導學生在思維導圖上逐步記錄解決步驟，培養系統性的問題解決思維；鼓勵學生自主學習，通過思維導圖整理知識，培養資訊整理和總結能力；培養學生的批判性思維，不斷質疑和深入思考問題。

本書旨在為小學三年級學生提供一個培養深度思考習慣的平臺，通過思維導圖的運用，擴展數學思維的深度和廣度，提升數學素養，為他們未來的數學學習和問題解決能力的提升奠定堅實基礎。

陳星雲，派思維教育集團總裁，派思維教育品牌創始人，中國首位全國專業人才技能思維導圖高級講師認證，美國領航者塔羅牌認證諮詢師。專注研究思維導圖學習法十多年，國內最早研究並且成功把思維導圖應用到兒童潛能開發領域。多次遠赴英國牛津大學、劍橋大學進修，於2014年首次跟隨思維導圖創始人東尼·博贊學習思維導圖，成為他在中國大陸地區的首批嫡傳弟子，同時取得了英國ThinkBuzan機構的全球（TLI）思維導圖註冊講師資格，英國OpenGenius創新力註冊講師。思維導圖學習網、思維導圖（微信公眾平臺）、思維導圖頭條號主編。出版《思維導圖系列叢書》《兒童思維導圖》《思維導圖學古詩詞》《思維導圖學唐詩》《中華傳統節日思維導圖》《小學生思維導圖：受益一生的全腦思維訓練》等著作。
 
蘇麗，小學數學特級教師，東尼博贊思維導圖管理師，思維導圖高級講師，天立集團學校小學部校長，榮獲全國數學文化教學大賽二等獎、涼山州小學數學教學技能大賽一等獎等獎項。