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建築學與現代科學危機的圖書 |
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建築學與現代科學危機 作者：（加）阿爾伯托·佩雷茲-戈麥茲 出版社：清華大學出版社 出版日期：2021-10-01 語言：簡體中文 規格：平裝 / 316頁 / 19 x 26 x 1.58 cm / 普通級/ 1-1 |
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：建築學與現代科學危機
內容簡介
本書是一本重要的理論著作，曾榮獲 1984 年愛麗絲·戴維斯·希區柯克獎（Alice Davis Hitchcock Award）。在文藝復興晚期至 19 世紀早期，科學革命深刻地改變了建築學。本書探討了數位和幾何的使用，是如何促使建築理論和實踐變得更功能化和技術化，以及又是如何從神秘性和數位命理轉變而來的過程。本書借助更廣泛的文化視野，在建築學與哲學家、數學家、科學家和工程師們的工作之間建立了深刻聯繫。
作者介紹
阿爾伯托·佩雷茲-戈麥茲（Alberto Pérez-Gómez）
國際知名建築理論家，1949年出生於墨西哥城，1987年入籍加拿大並定居魁北克。他在墨西哥城完成本科學習，在康納爾大學完成研究生工作，在英國埃塞克斯（Essex）大學獲得藝術學碩士和博士學位。戈麥茲教授先後在墨西哥城的多所大學、美國休斯頓大學、加拿大多倫多大學、英國AA大學任教，並曾於1983-1986年間擔任加拿大卡爾頓大學建築系系主任。戈麥茲教授現為加拿大麥吉爾（McGill University）建築系歷史與理論方向負責人，其學生遍及北美及歐洲國家。戈麥茲教授在世界各地做過多次講座，對建築歷史、建築哲學中倫理學和詩學的結合有獨到探索，並對當代建築實踐有相當分量的研究結論。
國際知名建築理論家，1949年出生於墨西哥城，1987年入籍加拿大並定居魁北克。他在墨西哥城完成本科學習，在康納爾大學完成研究生工作，在英國埃塞克斯（Essex）大學獲得藝術學碩士和博士學位。戈麥茲教授先後在墨西哥城的多所大學、美國休斯頓大學、加拿大多倫多大學、英國AA大學任教，並曾於1983-1986年間擔任加拿大卡爾頓大學建築系系主任。戈麥茲教授現為加拿大麥吉爾（McGill University）建築系歷史與理論方向負責人，其學生遍及北美及歐洲國家。戈麥茲教授在世界各地做過多次講座，對建築歷史、建築哲學中倫理學和詩學的結合有獨到探索，並對當代建築實踐有相當分量的研究結論。
目錄
第Ⅰ篇 17、18世紀的數字與建築比例
第1章 克勞德·佩羅和比例工具化.....................................2
弗朗索瓦·布隆代爾的反應.......................................................................19
第2章 比例系統和自然科學............................................27
自然哲學中的數位.......................................................................................51
第Ⅱ篇 17、18世紀的幾何與建築意義
第3章 作為意義源頭的幾何操作......................................60
笛沙格的通用方法和透視...........................................................................68
18世紀設計中的幾何操作..........................................................................75
第4章 18世紀晚期法國建築中的象徵幾何.........................92
勒杜和建築自白（Parlante）......................................................................105
佈雷、勒杜以及理論性方案的起源.........................................................116
第Ⅲ篇 近代建築中作為技術手段的幾何與數位
第5章 透視、園藝和建築教育........................................120
魔法和技術..................................................................................................123
教育：民用建築和工程.............................................................................142
教育：軍事建築..........................................................................................145
第6章 要塞、測量和石塊切割術....................................148
測量法..........................................................................................................162
石塊切割術..................................................................................................168
第7章 靜力學和材料力學.............................................175
義大利建築中的傳統與機械.....................................................................183
嚴格主義者（The Rigoristti）：作為暗喻的結構功能............................187
舒夫洛、派特與聖-吉納維芙的柱墩.....................................................191
第Ⅳ篇 幾何、數位與技術
第8章 實證主義、畫法幾何和建築物的科學意義................200
歐幾裡得幾何的作用方式.........................................................................207
建造科學......................................................................................................212
結構分析......................................................................................................217
第9章 迪朗和功能主義................................................221
維爾的批判..................................................................................................234
理論後續......................................................................................................241
注釋.........................................................................244
參考文獻...................................................................297
譯後記.......................................................................317
第1章 克勞德·佩羅和比例工具化.....................................2
弗朗索瓦·布隆代爾的反應.......................................................................19
第2章 比例系統和自然科學............................................27
自然哲學中的數位.......................................................................................51
第Ⅱ篇 17、18世紀的幾何與建築意義
第3章 作為意義源頭的幾何操作......................................60
笛沙格的通用方法和透視...........................................................................68
18世紀設計中的幾何操作..........................................................................75
第4章 18世紀晚期法國建築中的象徵幾何.........................92
勒杜和建築自白（Parlante）......................................................................105
佈雷、勒杜以及理論性方案的起源.........................................................116
第Ⅲ篇 近代建築中作為技術手段的幾何與數位
第5章 透視、園藝和建築教育........................................120
魔法和技術..................................................................................................123
教育：民用建築和工程.............................................................................142
教育：軍事建築..........................................................................................145
第6章 要塞、測量和石塊切割術....................................148
測量法..........................................................................................................162
石塊切割術..................................................................................................168
第7章 靜力學和材料力學.............................................175
義大利建築中的傳統與機械.....................................................................183
嚴格主義者（The Rigoristti）：作為暗喻的結構功能............................187
舒夫洛、派特與聖-吉納維芙的柱墩.....................................................191
第Ⅳ篇 幾何、數位與技術
第8章 實證主義、畫法幾何和建築物的科學意義................200
歐幾裡得幾何的作用方式.........................................................................207
建造科學......................................................................................................212
結構分析......................................................................................................217
第9章 迪朗和功能主義................................................221
維爾的批判..................................................................................................234
理論後續......................................................................................................241
注釋.........................................................................244
參考文獻...................................................................297
譯後記.......................................................................317
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