數學史簡明教程

本教材針對普通高等院校理工科專業一、二年級本科生，以“簡潔性、唯物觀、低起點”為理念編寫。全書共分6章，論述了數學的主要分支，包括分析學、代數學、幾何學、微分方程、概率論與數理統計的發展歷程、應用、前沿熱點，並穿插介紹了部分數學家故事、數學學派和數學大獎等內容。

根據低年級本科生的特點，本教材在論述上力求簡明扼要，不追求面面俱到，著重思想方法的闡釋，旨在説明學生通過研讀數學史更好地理解和學習大學數學課程。每章章末設置有參考題及擴展閱讀資料，可供學生開展課外學習討論和進一步思考。本教材配有相應的電子資源——基於“清華教育線上網路教學平臺”完成的混合網路課程“數學史”，以便於教學和自學。本教材適合作為普通高等院校數學專業或其他對數學要求較高的理工科專業的數學史教材，同時也可作為對數學史感興趣的讀者的參考資料。

高翔
 
男，中國海洋大學數學科學學院副教授，基礎數學、統計學、學科教學（數學）專業碩士生導師。主要研究方向為微分幾何。主講本科生課程《數學、天文與物理》（行遠書院課程）、數學——宇宙的語言（中國海洋大學通識教育核心課程）、《萬物之理——愛因斯坦之夢》、《空間解析幾何》、《近世代數》、《微分幾何》、《數學物理方法》、《線性代數》、《數學史》等，碩士生課程《微分流形》、《代數拓撲基礎》、《現代微分幾何》、《黎曼曲面》、《現代數學概覽》、《數學文化與數學史》、《數學方法論》等。

近年來，主持國家、省自然科學基金專案各1項，山東省研究生創新專案2項，在國內外重要學術期刊發表論文30餘篇。主持或參與多項校級教學課題，2018年作為主要完成人獲得山東省第八屆高等教育教學成果獎二等獎2項。2015年獲得山東省高等學校優秀科研成果獎三等獎（第1位），2014年獲得中國海洋大學第十六屆天泰優秀人才獎三等獎，2015年獲得中國海洋大學第七屆本科教學優秀獎二等獎，2016-2017年獲得獲中國海洋大學李小勇獎教金，2013-2015連續3年被評為中國海洋大學優秀教師。長期指導全國大學生數學建模競賽、美國大學生數學建模競賽，成績優異。