智能產品設計

為響應《教育部辦公廳關於組織開展戰略性新興領域“十四五”高等教育教材體系建設工作的通知》要求,新一代信息技術(人工智能)新興教材有人工智能引論、模式識別、機器學習、深度學習、計算機視覺、自然語言處理、人工智能芯片與系統、智能產品設計等20種。本書正是在這個背景下編寫的。智能產品的概念可以從兩個角度理解,從功能角度,智能產品可以定義為一類具有感知、計算、數據存儲、通信和交互等智能化特徵(部分或全部)的產品和裝備;從構成角度,智能產品可以定義為一類由產品(物)、傳感器、通信單元、微處理器和控制器等組成的嵌入式系統。根據技術發展水平可以將智能技術分為自動化、信息化、互聯網化和智能化4個層次,與之相對應,智能產品的發展經歷4個階段,這4個階段分別以產品、服務、體驗、場景為中心。本書主要講述了智能產品的設計與開發,通過典型的應用實例,由淺入深地闡述了智能產品的設計、開發和涉及的技術。全書共分8章,主要內容包括:緒論、智能產品交互設計、智能產品的通信技術與應用、人工智能和大數據技術、雲計算和邊緣計算、智能手環的設計與開發、雙水平智能家用呼吸機的設計與開發、物聯網技術與智能家庭。

本書可作為高等院校人工智能、自動化、機器人、自動檢測、機電一體化、電子與電氣工程、計算機應用、信息工程、物聯網等相關專業的專科生、本科生及研究生的教學參考書。對於智能產品開發的愛好者來說,本書也是一本深入淺出、貼近社會應用的技術讀物。



李正軍，山東大學教授，碩士研究生導師。1984年畢業於山東大學數學系，同年留山東大學數學系任教；先後擔任“211工程”重點建設項目“現場總線技術實驗室”負責人、控制學院微機原理課程負責人。中國電氣工業協會設備網現場總線分會理事、中華人民共和國機械行業標準《低壓電氣通信規約》審稿人，全國電器設備網絡通信接口標準化委員會委員。發表科研與教學論文50余篇，出版著作15部，並獲山東大學優秀教師等榮譽稱號。承擔省部級與企業科研課題30余項，主要研究方向包括嵌入式系統、計算機控制技術、現場總線應用技術、電力電子技術等。