本書依照年代順序整理並呈現了拉康在各個時期中的主要教學內容,對於一直以來被公認為艱澀難懂的拉康理論來說,作者的理論評述方式為我們打開了一扇門,為培養中的臨床工作者們、心理學家、精神科醫生、分析家提供了一個接近拉康精神分析的途徑。而其“教學”的意圖並不意味著特別地簡化或者巧言澄清,而首先在於保存拉康著作的堅實性和內在邏輯性。
原書分為上下兩冊,根據作者所理解的拉康教學中的內在邏輯性,上冊被命名為“無意識像語言一樣構成”,內容主要包括語言學與無意識之形成、父性隱喻、欲望-語言-無意識;而下冊名為“主體的結構”,主要涉及主體下結構及其拓撲、主體身份、主體的結構與客體、主體與邏輯的顛覆。