人文通識課3：從文藝復興到啟蒙運動

本書自1992年第1版出版以來，獲得了多項圖書大獎，以其材料豐富、觀點鮮明、結構編排合理成為流行至今的人文通識標准教材。本書的編寫始終秉承一個宗旨，即在歷史解讀的框架內為讀者提供一種有關文化表達和藝術作品的分析和欣賞。這一宗旨將幫助讀者運用不斷提高的歷史眼光來豐富和加深他們自己對當今世界的最新見解，以鼓勵他們投入到對未來的積極建設之中。

本冊共6講，主要涉及傳統上稱為文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的歷史階段。與一般的歷史描述不同，本書更加側重對這個階段中人文精神變遷的描述，尤其體現在藝術風格的變化發展之中。我們可以通過這一冊中對政治、哲學、宗教、藝術相互交融的狀態的呈現，更好的理解現代世界開端階段的精神氣質，把握這個世界歷史轉折時期的獨特性質。

羅伊·T·馬修斯（Roy T. Matthews)，美國密歇根大學榮休人文與歷史教授。

前言　1
導言　為何學習文化史？　7
人文知識入門：如何理解藝術　14

第1講　早期文藝復興：回歸古典之源，1400—1494年 1
1.1　文藝復興：各派的解釋　1
1.2　早期文藝復興時代的歷史和風俗　2
文藝復興早期的意大利城邦　2
佛羅倫薩：文藝復興的中心　4
復元的教廷，1450—1500年　7
國際事態　8
1.3　早期文藝復興的精神和風格　9
人文主義、學校教育和學術成果　9
思想和哲學　12
建築、雕塑和繪畫　16
音樂　39
文化關鍵詞　41
批判性思考提問　41

第2講　文藝復興盛期和早期矯飾主義：1494—1564年 45
2.1　近代主權國家的興起　46
爭奪意大利的斗爭，1494—1529年　47
查理五世和哈布斯堡帝國　49
2.2　經濟擴張和社會發展　51
人口統計、經濟繁榮和全球性世界的開始　52
技術　52
科學和醫學　54
2.3　從文藝復興盛期到早期矯飾主義　55
文學　57
繪畫　63
雕塑　77
建築　80
音樂　85
文化關鍵詞　88
批判性思考提問　88

第3講　北方人文主義、北方文藝復興、宗教改革和晚期矯飾主義：
1500—1603年 91
3.1　北方人文主義　92
3.2　北方文藝復興　95
北方文藝復興時期的思想與科學　95
北方文藝復興時期的文學　98
北方文藝復興時期的繪畫　102
3.3　基督教的分裂：宗教改革的根源　110
新教秩序　111
反宗教改革運動　121
回應宗教歧見的戰爭，1520—1603年　124
3.4　晚期矯飾主義　125
西班牙繪畫　126
西班牙文學　129
意大利晚期矯飾主義繪畫：丁托列托　130
16世紀晚期意大利和英國的音樂　131
文化關鍵詞　134
批判性思考提問　134

第4講　巴洛克時代Ⅰ：魅力與誇張，1600—1715年 137
4.1　專制主義、君主政體和勢力均衡　139
法國：專制主義的極端例子　140
英國：從君主制到共和制再到有限君主制　141
巴洛克時代的戰爭：維持勢力均衡　144
技術　146
4.2　巴洛克：國際性藝術風格的不同流派　149
華麗巴洛克風格　150
經典巴洛克　161
嚴謹巴洛克風格　165
文學　172
音樂　177
文化關鍵詞　182
批判性思考提問　183

第5講　巴洛克時代Ⅱ：科學和政治思想革命，1600—1715年 185
5.1　科學革命以前的宇宙理論　186
5.2　科學革命中的神秘因素和實踐因素　188
天文學和物理學：從哥白尼到牛頓　189
醫學和化學　195
技術　197
科學對哲學的影響　198
科學革命的諷刺和矛盾　201
5.3　政治哲學革命　202
自然法和神權：格老秀斯和波舒埃　202
專制主義和自由主義：霍布斯和洛克　203
5.4　歐洲的探險和擴張　207
5.5　對思想革命的反應　210
思想的傳播　211
對藝術的影響　214
文化關鍵詞　216
批判性思考提問　216

第6講　理性時代：1700—1789年 219
6.1　啟蒙運動　221
啟蒙思想家和他們的綱領　221
宗教　224
《百科全書》　225
重農主義者　227
6.2　理性時代的大國　227
社會：延續和變革　228
專制主義、有限君主制和開明專制　228
6.3　啟蒙世紀的文化潮流：從洛可可到新古典主義　233
美術領域的洛可可風格　233
新古典主義的挑戰　241
哲學　248
文學　251
音樂　256
文化關鍵詞　260
批判性思考提問　261

出版后記　262