中小學教育懲戒行為基本原則及程序理念研究

為保護未成年人合法權益，規範中小學校管理者和教師合理合法地行使教育懲戒權，更為有效地對學生進行教育和管理，實現校園法治，規範法律風險，作者以教育法律法規《民法典》《刑法》等法律法規為依據，結合法學理論、教育學理論，對中小學教育懲戒權及其採取教育懲戒措施的基本概念、原理，中小學教育懲戒權行使需遵循的基本原則與程序，進行分析、解讀。本書作者均注重理論聯繫實際，針對中小學教育懲戒這一熱點問題，從法律的視角，對在中小學校實施教育懲戒所可能面臨的法律風險進行風險預警，提供有針對性的方案，對於中小學校實施教育懲戒及應對涉教育懲戒相關糾紛具有較強的實踐參考意義。