外語學與教的心理學原理(第二版) (電子書)

《外語學與教的心理學原理》從學習心理學和教學心理學的視角論述外語學習與教學的心理過程和原理。全書分為兩個部分：第一部分“外語學習心理學”包含三章；第二部分“外語教學心理學”包含五章。通過《外語學與教的心理學原理》，讀者不僅能充分瞭解外語教師應該“教什麼”、 “怎樣教”，而且知道“為什麼要這樣教”以及“什麼時候要這樣教”。《外語學與教的心理學原理》不僅注重目標和方法，而且注重原因和過程，有助於增強外語學科教學的科學性和自覺性，且對增強外語教師的自我認知意識、教學反思意識等也有較高的參考價值。

張慶宗，湖北大學學術委員會委員、外國語言文學碩士學位點負責人、高等人文研究院學術委員會委員，華中師範大學兼職博士生導師，華中農業大學、湖北師範學院特聘教授。畢業於澳大利亞新南威爾士大學，獲博士學位。研究方向為英語教育、應用語言學。