本書首先肯定了課程開發的意義與價值,並明確了開發標準,然後着重講解了課程開發的四個方面,包括確定開發目標、建構開發框架、完善課程內容和使用開發工具。全書內容充實,條理清晰,圖文並茂,能夠讓讀者清晰地了解課程開發的流程與重點,幫助企業高效開發內訓課程,實現人才與企業的共同發展。
李雄,香港大學SPACED學院管理心理學專業研究生、香港大學中國商業學院產品設計和服務創新專業研究生,工業和信息化部專家庫專家,國際註冊管理咨詢師、國際高級心理咨詢師、國家一級人力資源師。擁有20年服務世界500強企業的咨詢培訓管理實戰經驗,曾參與眾多頭部行業的網絡人才培養、員工內訓師選拔與培養等,主持開發企業培訓課程,助力企業提煉經驗、沉澱智慧。著有《關鍵行為萃取》等書。