給心理治療師的禮物：給新一代治療師及其病人的公開信

導言
1.移除成長的障礙
2.避免直接下診斷
3.作為「旅途伙伴」的治療師和病人
4.讓病人真正進入與治療師的關系中
5.提供支持
6.共情：從病人的視角看世界
7.教授共情
8.讓病人對治療師真的重要起來
9.承認你的錯誤
10.為每位病人創造不同的治療
11.治療性行為，而非治療性話語
12.接受對治療師的個體治療
13.治療師有許多病人，病人只有一個治療師
14.利用「此時此地」
15.為什麼要利用「此時此地」？
16.利用「此時此地」—增強敏感度
17.尋找「此時此地」的事件
18.處理「此時此地」的問題
19.「此時此地」能推動治療
20.把你的感受作為信息
21.對「此時此地」的評論要謹慎措辭
22.「此時此地」給治療提供豐富的材料
23.在每次治療中檢查「此時此地」
24.你告訴了我什麼謊言？
25.「空白屏幕」？忘掉它吧！真實一些！
26.治療師的三種自我暴露
27.治療的機制—對病人要真誠
28.表達「此時此地」的感受—斟酌判斷
29.暴露治療師的私人生活—要謹慎
30.暴露你的私人生活—一些警告
31.治療師的真誠與普遍性
32.病人會拒絕你的自我暴露
33.避免虛假的治愈
34.病人比治療師走得更遠
35.被你的病人幫助
36.鼓勵病人自我暴露
37.心理治療中的反饋
38.給予有效的、溫和的反饋
39.通過使用「部分」增加病人對反饋的接受度
40.反饋：趁「涼」打鐵
41.談論死亡
42.死亡及其對生的促進
43.如何談論死亡
44.談論生命的意義
45.自由
46.幫助病人承擔責任
47.永遠（幾乎永遠）不要為病人做決定
48.決定：通往存在問題的古老途徑
49.關注對做決定的阻抗
50.通過提供建議促進自覺
51.促成決定—其他方法
52.讓治療成為一個連續體
53.為每次治療做記錄
54.鼓勵自我監察
55.當你的病人哭泣時
56.在不同的病人之間給你自己留些時間
57.直接說出你的困境
58.家訪
59.別把解釋看得太重
60.促進治療的方法
61.治療作為生活的預演
62.利用最初的抱怨作為手段
63.不要害怕碰觸你的病人
64.和病人的相處永遠不要有性的意味
65.尋找周年性的或者生活階段中的重要事件
66.永遠不要忽略「治療焦慮」
67.大夫，把我的焦慮帶走吧
68.關於愛的劊子手
69.了解案例歷史
70.了解病人的日程安排
71.病人生活的人際方面
72.與病人生活中的重要人物面談
73.了解之前進行過的治療
74.分享人性黑暗面
75.弗洛伊德並不總是錯誤的
76.認知行為治療與眾人所贊頌的並不一樣
77.在治療中使用夢
78.對夢進行完全解釋？不要做此打算
79.對夢的實用主義使用
80.掌握一些夢的分析技巧
81.從夢中了解病人的生命
82.注意第一個夢
83.關注與治療師有關的夢
84.注意職業風險
85.珍惜治療特權
注釋
新版增補
關於作者
關於本書的新想法與新發展
對亞隆教授的采訪

作為《給心理治療師的禮物》的譯者，同時也作為一位臨床心理學家，我多次閱讀這本書，最大的感受並不是這本書信息量的豐富和內容的實用性及通俗易懂，而是亞隆教授文字中所表現出的真誠和坦然。亞隆教授在書中若干次地提到，「作為治療師，我們和病人同樣經歷生命的美好和殘酷，我們是『旅途的伙伴』。」記得第一次讀到這個概念的時候，它對我的觸動非常大。我想，這種態度的難能可貴之處在於，病人希望把治療師看作全能的，超越了生命的殘酷真相，而很多時候，治療師也希望把自己看作拯救者。這樣的一種互動，讓兩者無法以真誠的態度面對自己和他人，這不僅不利於病人和治療本身，同時對治療師自己的生命也會產生消極的影響。正如亞隆教授所描繪的，如果治療師感受到了自己在治療中的強大，對比生活中的普通人，他自然會傾向於投入更多的時間和精力感受自己的強大。讀此書時，可以感到亞隆教授面對讀者和自己時的坦然，將他多年積累的經驗娓娓道來，不需要使用大量專業術語，不需要樹立權威。而亞隆教授根據多年的經驗和思考，用真誠平實的語言，輔以大量的臨床實例，造就了一部區別於其他治療書籍的經典。