《閱讀安娜·佛洛德》是“精神分析閱讀譯叢”中的一本,秉承該系列的寫作風格,本書貫穿著對安娜·佛洛德這一精神分析屆的重量級元老的個人生平和思想發展的敘事,以及她在相應時代發表的關鍵論文和著作的一些概覽、摘錄與品評。可以說,它宛如一本載入了更豐厚學術史料的傳記,或者包裹著個人鮮活歷史的文獻導覽,雖然它並不將自身定位于兩者中的任一。
書中的每一章各重點介紹某一主題相關的關鍵論文及歷史背景,整體的章節順序大致按照作品和安娜生平的時間順序組織,以便讀者瞭解她的思想發展。這些主題既包括她在精神分析師的位置上對理論與臨床的發展,如“自我與防禦機制”(第四章)、“成人精神分析心理治療”(第七章)等,也包括她作為精神分析界第1代兒童專家的突出貢獻,如介紹診斷廓圖的“兒童期心理紊亂的評估與診斷”(第八章)、介紹發展線理論的“發展心理病理學”(第九章)等;既包含她對研究方法學的貢獻,如“精神分析研究和兒童觀察”(第六章)等,也包含她在臨床實踐中的一系列創舉,如“漢普斯特德戰時托兒所”(第五章)等,乃至於拓寬精神分析的應用邊界到其他領域的大膽嘗試,如“精神分析與兒科學”(第十一章)、“兒童與家庭法”(第十二章)等。這些章節內容翔實,兼具理論觀點的思辨性、案例與史實的生動性。
在每章的開篇,作者列出了安娜的相關著作;在每章的末尾,都有一節引出其思想在近代的發展、影響及局限,並推薦拓展閱讀材料。相信這本書可以作為對安娜一生的全面而中正的導覽,為精神分析愛好者認識安娜其人、瞭解自我心理學與安娜學派視角的兒童治療奠定基礎,亦填補國內關於安娜學派導讀性著述的空白。