青少年期的內在故事

厭學翹課、躁動不安、抑鬱焦慮、自殘自傷、身份危機......青少年期問題為何層出不窮？青少年內心到底發生著什麼？青少年期是怎樣的一個時期？如何能更順利地渡過？ 對於這些問題，在倫敦塔維斯托克臨床中心青少年部工作的40多年裡，兒童精神分析師瑪戈？沃德爾形成了自己的答案。在《青少年期的內在故事》中，她描述道：青少年身處一個邊緣位置，夾在兩種狀態之間――“不再是兒童，但也還不是成年人; 早前的身份感消 失了，但新的還沒有形成”。

青少年期實際上不是一個狀態，而是一個過程：一個需要修通內分泌、軀體、心理、神經系統的變化，完成“蛻變”的發展過程。 沃德爾運用在精神分析和文學領域的深厚積累，從精神分析理論、臨床實踐和文學作品三個維度切入，以一種貼近經驗的方式描繪出一個立體、鮮活而有質感的青少年的內在世界。她告訴我們，成長不易，長大成人的過程不是隨著時間流逝自然發生，而是需要從真實 的體驗中學習，處理內在衝突，面對不可避免的分離並進行哀悼，然後在探索和思考中往前邁進。她從多年的臨床經驗中提取了具有代表性的案例，深度剖析青少年容易陷入的困境及相關內在因素，供父母、專業工作者乃至其他所有對青少年的心智狀態感興趣的讀者細 細思考和體會，從而瞭解如何更好地陪伴青少年建立和確認自我、走向更開闊的人生。

瑪戈·沃德爾（Margot Waddell）

英國資深兒童分析師，曾在倫敦塔維斯托克臨床中心擔任顧問級兒童與青少年心理治療師多年；英國精神分析研究所成員及負責出版事務的主席；有古典文學的背景，並在英國劍橋大學獲得喬治·艾略特小說研究的博士學位；參與主編塔維斯托克臨床中心叢書，著有《內在生命：精神分析與人格發展》。