《宋元學案》原本復原

黃宗羲《明儒學案》與《宋元學案》是學界瞭解宋、元、明三朝學術發展演變的基本文獻，而《宋元學案》屬未定稿，經全祖望等重新編訂、修補後，擴大了學案的範圍，但未能理解黃宗羲的儒學觀念和“理學之儒”嚴格的學術意義，今通行百卷本《宋元學案》蕪雜散亂，完全違背黃宗羲原著之宗旨。
 
此書立足文獻並參證《明儒學案》之體例，恢復《宋元學案》原貌，使其與《明儒學案》合璧成為中國理學七百年的學術專史，真正完整地反映新儒學發展的歷史過程。

焦印亭，男，1969年生，河南南陽人，中國古代文學（唐宋方向）專業研究生畢業，四川大學文學博士。現為雲南大學文學與傳媒學院教授，著作有《劉辰翁文學研究》《中國古代文學研究方法引論》等。在《古代文學理論研究》《中州學刊》《陝西師範大學學報》等學術刊物發表論文40餘篇，主要從事唐宋文學及古代文論的教學與研究。