通過詞義聯想, 記英文單詞, 找回學習的效率!
在與學生互動的過程中,我常常在思考一個問題:“什麼是最有效的單詞學習法?”這個問題並不容易回答,但是,有一點是肯定的,在英文能力日趨重要,各大考試不斷推陳出新的時代,能讓學生快速掌握核心,縮短他們的背誦時間,肯定是教學時的一大考量。
我遇過不少在背單詞上肯花工夫的學生,不管是一步一腳印的學習者,還是會彈性調整自己讀書方式的學習者, 都能看到他們的成績逐漸往上提升,但是,當中也有不少學生,會遇到一個瓶頸,無論平時花了多少工夫背誦,真的要與老外開口交談,或是在面試中要用英文陳述意見,甚至是考試遇到必須寫作的內容時, 往往會因為各種因素而忘記自己花了很多時間背的難詞,腦中一片空白,只好隨便應答,結果往往都不盡如人意。就是為了這樣的學習者,我才特別編寫本書,以詞義聯想為切入點,介紹母語人士經常使用的英文單詞記憶方式。
國內一般的教學概念,都是要學生盡量背誦高階單詞,以提升程度,在這樣的教學氛圍之下,有時會忽略了“應用能力”與“實用程度”,因為平日太注重“點”的記憶方式,反而用不出來;另外一種情況則是,真的講出了那些難詞,老外反而奇怪你為何要用那麼複雜的單詞表達。而本書剛好能同時解決這兩個問題,一方面擴充學習者對同一個單詞的應用能力,一方面介紹老外真正在用的英文,若真正學會這些單詞,並能靈活運用的話,不管是口說還是寫作,就算一時間忘記那些背了半天的高階用法,也能用簡單的詞靈活表達。不要小看這些英文單詞,有時候,僅僅是用對了時機,都能讓
老外感受到你的英語語感與一般學習者不同,因而對你印象深刻呢!