產出導向法指導下的名詞化教學研究 (電子書)

全書共八章。第一章描述學術英語教學現狀，引入名詞化的語言學研究成果。第二章論述POA運用於名詞化教學的理據。第三章提出名詞化教學模型與原則。第四章報告基於POA的名詞化教學研究設計。第五章和第六章詳細呈現如何基於POA設計句內和句間的名詞化教學流程，包括驅動、促成和評價環節。第七章討論名詞化教學效果。第八章對名詞化教學和POA理論應用進行反思與展望。

陳浩，北京工業大學文法學部副主任，副教授，中國英漢語比較研究會寫作教學與研究專業委員會理事，研究方向為二語寫作、外語教育、教師發展。主持省部級專案3項，發表CSSCI及各類論文20餘篇，入選北京市青年優才、市委組織部優秀人才、北京工業大學基礎教學教師能力提升計畫。獲多項各級各類教學教研及育人獎，其中省部級3項，校級11項，主要包括北京市青年教師教學基本功論文比賽一等獎、教學比賽三等獎、全國英語辯論賽季軍指導教師獎，北京工業大學教學名師、高級主講教師、優秀青年主講教師。