明明有愛,但看不到愛?家長總是在管教、約束、指責、催促、鞭策。孩子只是覺得壓抑,內心產生抗拒,卻得不到來自父母的幫助,只能委屈、怨恨,或者沉默反抗。
黃啟團已有二十多年的心理諮詢經驗,專注于心理學應用的教育傳播,具備將心理學理論成功運用於親子教育領域的經驗。
《家庭教育光有愛還不夠》提出了四大教養模式、五大心理營養、敏感化與復原力等觀點和操作方式,探討了家庭教育的多個方面,包括採用高壓打罵和全然愛與自由兩種教育方式對孩子的影響;知識的重要性以及運用知識的能力;孩子成長過程中情緒控制的四個階段;情商在孩子教育中的重要性;限制性信念和共情能力;培養孩子的善良品質和正確的價值觀;如何避免孩子產生“無望”觀念;等等。
本書有助於解決家庭教育中兒童性格和行為問題,給家長提供了孩子成長的規律和常識,讓孩子的前途因為有家長的學習而變得更加美好。