本書依據“世界衛生組織—學齡兒童健康行為”模型,研究了日常生活環境——家庭、學校、同伴、社區、網路以及國家政策、教育資訊對青少年健康的影響。書中研究了青少年生活環境對青少年健康的影響,分析家庭氛圍、學校環境、同伴關係、網路、近鄰社區資本、國家政策以及青少年社會特徵(年齡、性別)對青少年健康行為的影響;分析性別、年齡、家庭富裕程度、家庭支持、學校類型、城市類型、同伴關係與青少年健康行為的關係及其影響程度,分析留守兒童與非留守兒童、流動兒童與非流動兒童的健康現狀及其影響因素。
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