明代心學的開篇者--陳獻章

序一

序二

序三

前言

第一章 五嶺之南 開放兼容

 一、文化之成，地域就之

 二、地貌多元，憂喜兼之

 三、經濟活動，多元開放

 四、嶺南文化，別具一格

第二章 社會變革 文化創新

 一、明代改革，雙重效應

 二、廣東發展，呈新動向

 三、文化轉型，大勢所趨

 四、嶺南文化，務實創新

第三章 中原移民 老莊家學

 一、被迫南遷，落戶新會

 二、移居江門，感悟人生

 三、詩文學說，江門情懷

 四、崇尚自然，道家氛圍

第四章 志向高遠 離鄉求師

 一、少年聰穎，凜然浩氣

 二、應試受挫，臨川拜師

第五章 坐春陽台 學貴自得

 一、杜門不出，徹悟自得

 二、學無難易，貴在自得

 三、自得之機，首在知疑

 四、六經在我，唯求自得

第六章 靜養端倪 心學新篇

 一、虛靜無欲，心學法門

 二、心道湊泊，宇宙在我

 三、心俱萬理，足開萬世

 四、明代心學，啟動轉型

 五、化繁為簡，獨開門戶

第七章 以道為體 道通於物

 一、萬物之本，至大至虛

 二、道不離物，物中寓道

 三、道氣同體，虛實參半

 四、理論構架，兼容諸家

第八章 學宗自然 道家情懷

 一、道本自然，化化生生

 二、天命流行，真機活潑

 三、自然之蘊，醇和之心

 四、物我兩忘，天地同體

第九章 復遊太學 名震京師

 一、習射風波，再次赴京

 二、祭酒題試，顯露才華

 三、龜山不如，真儒復出

 四、再次落第，灑脫南歸

第十章 自立門戶 致力教育

 一、居碧玉樓，潛心事業

 二、「抱病違時」，多方應酬

 三、興學育人，有教無類

 四、啟發自覺，活潑生動

 五、理論升華，桃李芬芳

第十一章 以道為詩以詩傳道

 一、以詩為教，特色教育

 二、以詩載道，別出心裁

 三、詩論創新，精闢高妙

第十二章 被薦赴京一路風采

 一、彭韶薦舉，應詔赴京

 二、無奈上路，一路自得

 三、乞歸養母，請辭返鄉

第十三章 志在山水無意仕途

 一、取道水路，返鄉傍母

 二、講學會友，孜孜不倦

 三、瀟灑自如，多愁感傷

 四、從祀孔廟，蓋棺定論

第十四章 士不居官愛國愛民

 一、君與親一，注重綱常

 二、終生愛國，素重民生

 三、倡導廉明，痛惡貪腐

第十五章 半醒半醉灑脫人生

 一、人世進取，灑脫自如

 二、用行舍藏，禮義進退

 三、半著江山，半醉瓊林

第十六章 衣缽傳承 一代宗師

 一、關懷期待，悉心指導

 二、江門釣台，衣缽授予

 三、隨處體認，繼承弘揚

 四、江門學派，跨越嶺海

第十七章 陽明白沙 同中有異

 一、彼此關係，撲朔迷離

 二、體悟本心，二者之同

 三、道物關係，同中顯異

 四、昭示轉型，二人同功

第十八章 文化精神 超越時空

 一、永恆價值，永恆光芒

 二、走出爭議，重新解讀

 三、擦亮品牌，承傳精神

附 錄

 陳獻章 年譜簡編

 參考文獻

後記

序一
序二
序三
前言
第一章 五嶺之南 開放兼容
 一、文化之成，地域就之
 二、地貌多元，憂喜兼之
 三、經濟活動，多元開放
 四、嶺南文化，別具一格
第二章 社會變革 文化創新
 一、明代改革，雙重效應
 二、廣東發展，呈新動向
 三、文化轉型，大勢所趨
 四、嶺南文化，務實創新
第三章 中原移民 老莊家學
 一、被迫南遷，落戶新會
 二、移居江門，感悟人生
 三、詩文學說，江門情懷
 四、崇尚自然，道家氛圍
第四章 志向高遠 離鄉求師
 一、少年聰穎，凜然浩氣
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