《數學分級閱讀》根據小學1—6年級數學知識點編寫的閱讀故事書,一個年級一套書,每一個年級分為4冊,四個主題——歷史時光、情境課堂、思維啟航、綜合素養。內容從小學課本出發,根據每個年級孩子的綜合能力,從歷史故事、文學作品、科學知識等學科內容中提煉出數學知識進行拓展、延伸性講解。書中還結合課堂知識設計場景故事,讓孩子以生活為立場學習數學,既增加了數學閱讀的趣味性,又培養了孩子的數學思維,是一套很有趣的數學課外讀物。本年級涉及小數乘除法、簡易方程、多邊形面積、分數的意義和性質、統計與概率等課堂上的數學知識,再結合與之相關的數學成語故事、詩歌、數學名人等講解數學。多元的學習角度,使孩子能通過閱讀這一方法了解數學的歷史淵源、發展演變及科學應用,從而更好的學好當下數學。
鄭光輝,河南省新鄉人,2013年至2015年從事教育教學工作,在校教學期間多次受到上級教育主管部門及學校的肯定與嘉獎。后從事教輔出版行業,主持編寫的《暑假學習計劃》《全優提能測評卷》《速算技巧一本通》深受廣大讀者歡迎。
宋明明,優秀一線高級教師。她言語風趣、方法得當,教學嚴謹,課堂氣氛活躍,備受學生喜愛。多次上市區公開課、研究課和示範課,探討數學教學,分享教學經驗,廣受好評。撰寫的《深入挖掘例題 提升思維深度》等多篇論文獲獎並發表。
李陽,優秀一線教師,非常了解學生學習的特點,注重對學生知識技能、思維潛能及學科素養的培養,主持編寫了《玩轉數學》《口算題卡》等圖書。