讀史與觀心：從心讀《資治通鑒》

本書內容選自張元老師公眾號“張元談歷史話教學”中有關《資治通鑒》的文章，共計30篇左右（以及張元老師曾在中華書局學術論文集中的學術論文一篇）。每篇文章都對《資治通鑒》中某些耐人尋味的歷史鏡頭進行了細節解讀。作者主張以《通鑒》為線索，去閱讀正史等相關歷史文獻。本書作者在解讀《通鑒》中的具體事件時，本着胡三省的解讀主張“因事觀心”，深入事件人物的內心世界，從細節中思考歷史問題。



本書內容選自張元老師公眾號“張元談歷史話教學”中有關《資治通鑒》的文章，共計30篇左右（以及張元老師曾在中華書局學術論文集中的學術論文一篇）。每篇文章都對《資治通鑒》中某些耐人尋味的歷史鏡頭進行了細節解讀。作者主張以《通鑒》為線索，去閱讀正史等相關歷史文獻。本書作者在解讀《通鑒》中的具體事件時，本着胡三省的解讀主張“因事觀心”，深入事件人物的內心世界，從細節中思考歷史問題。

張元，1943年生於重慶市。臺灣大學歷史系學士、碩士、博士。曾任東吳大學歷史系副教授兼主任，臺灣清華大學歷史研究所教授兼所長、共同教育委員會主委，臺灣大學歷史系兼任教授。現為臺灣清華大學榮譽退休教授。 張元老師長期從事《資治通鑒》的研究、教學與普及工作，亦關心歷史教學，創辦了刊物《清華歷史教學》，參與編寫高中歷史教科書多種。有微信公眾號“張元談歷史話教學。”