本書通過上下兩篇分別對英語閱讀教學與翻譯教學進行了研究。上篇主要闡述了英語閱讀教學的基本理論、影響因素、英語閱讀的有效教學以及跨文化交際與英語閱讀教學的融合;研究了英語閱讀教學課前、課中以及課後的具體活動;並從分層處方教學、多模態教學以及體裁教學三個方面對英語閱讀教學進行了研究。下篇主要是對英語翻譯教學的基本理論進行了介紹,從語料庫、文化視角、語用學理論、資訊技術以及生態翻譯等角度探討了英語翻譯教學的主要方法,並對英語翻譯教學中的教師和學生問題進行了研究。
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