博客來
適用於全國高等院校設計專業的參考用書。作為啟蒙讀物，《設計元素》涵蓋的一系列練習能夠引導讀者從簡單的模型構造入手，循序漸進，直到創造出考慮全面的方案去解決那些復雜的設計難題，作者所倡導的正是在實踐與制作中發現並思考。
《設計元素》包含了作者職業生涯中所傳授的所有三維基礎知識方面的經驗之談，加上一些進階的三維練習以及她在空間分析方面的練習方法，書中對設計中存在的空間關系的綜合論述，能夠幫助讀者更好地理解三維設計。
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有 1 項符合
設計元素的圖書 |
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設計元素 出版社：（美）蓋爾·格瑞特·漢娜 出版日期：2018-01-01 語言：簡體中文 規格：168頁 / 普通級/ 初版 |
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：設計元素
內容簡介
序
羅伊娜•里德•科斯塔羅教授設計已有半個世紀了。她是一位極富影響力的老師，用畢生的心力研究並完善了一整套教學方法，她稱之為「視覺構成關系」，是所有藝術與設計的基礎。那些她提煉出來的學習原則被收錄在一系列的基礎課程中，這些課程后來成為了普拉特學院藝術和設計專業所有一年級學生的公共基本課。在普拉特學院課程設計的強烈影響下，全國的藝術和設計學校都采納了基礎訓練課程。就像普拉特學院那樣，許多學校中，這些課程依舊是在藝術領域深入與專業化學習的基石。
隨着時間的流逝，這些基礎學習的內容被削減了，而且對於哪些該教、怎樣去教缺少一致的認識，這是有其內在原因的。形式主義一直以來都處在不斷的衰退中，可以預見漸漸地對於那些即使有理論支撐的基礎方法，也都不會像過去那樣嚴格地去訓練了，這正是其結果之一。受過這種教學訓練，並對教授這種復雜課程感興趣的教師也相應減少了。當今教育的普遍關注點在於讓學生為今后在市場中的成功做准備，這無疑鼓勵大家跳過任何看似與現實世界和全球經濟沒有直接關聯的課程，漸漸地這成為了一種趨勢。而且技術的發展也改變了我們的所思所想，以及藝術實踐與設計的方式。繪畫與雕刻早已與我們共存了幾千年，但現在計算機和視覺媒體提供了工具，讓人們得以探索時間與運動的第四維空間，雖然復雜性增加了，但新的創新機會也隨之增加。
在羅伊娜生命的最后時光，計算機輔助設計漸漸地浮出了水面。盡管當時還未將設計實踐轉變成我們現在習以為常的方式，羅伊娜已經特別關注計算機對三維設計實踐的影響了，並且警示人們不要轉而使用計算機去做那些她深信只有人類的雙眼與雙手才能做的事情。那些高度推崇羅伊娜對於設計的教學方法的人們至今仍然堅持着這個觀點，他們認為那才能使才智得到飛躍式提高，而且也在積極尋找新的方式，將這些新機會和新的表達方式與傳統的二維、三維創作方法結合起來。
可惜同時，一項珍貴的遺產正在逐漸失去。羅伊娜有一個不可動搖的信念：以探索抽象視覺關系為目標的基礎學習對於創作、欣賞藝術與設計作品來說是不可或缺的。她將自己相當大的注意力與才智集中在探索這些三維領域中的關系上，最后留下了一個知識體系，但其中大部分是通過口頭傳授的，在逐漸被淡忘前亟待被一一記錄下來。
「羅伊娜非常清楚二維和三維的區別，」威廉•法索利諾（William Fasolino）解釋道，他主導着普拉特的基礎課程，「三維物體充斥在我們周圍，但是我們並不了解三維空間。你要用不同的肌肉，切切實實地去推或拉來創造一個三維的物體。羅伊娜的課程中包含着這類實踐的內容。這是我們所失去的東西。」
1982年，羅伊娜獲得國家藝術基金的資助去寫一本書，是關於視覺構成關系的一整套系統方法。她計划通過定義和圖示講解專業詞匯，用心編排各種循序漸進的練習來將她的方法論以文檔的形式呈現出來。但是她尚未來得及完成自己的計划就去世了。她離世不久，很多以前的學生和同事就創立了羅伊娜•里德•科斯塔羅基金會，專為三維設計和視覺交流領域的教育發展提供支持。要達成這個目標，其中一點就是要確保羅伊娜的這本書順利出版。
雖然羅伊娜沒有留下關於她的各種原理和方法的詳細手稿記錄，但她確實是傾注了畢生精力去討論並示例證明那些內容，無論課堂內外，無論對象是學生、同事還是從事設計的專業人士和朋友，都是如此。這本書將她的方法論整理了出來，根據學生們和一起做研究的同事們的回憶和筆記，以及在她人生的最后十年中留下的視頻和音頻資料，再現她當時談話的場面。
這本書包括羅伊娜在她職業生涯的最后30年中所傳授的所有三維基礎知識方面的經驗之談，加上一些進階的三維練習以及她在空間分析方面的......練習方法。在所有用得上的地方，書中都配上了羅伊娜的學生們在課堂中所做的作品的系列圖片作為圖例進行講解。在那些沒有合適配圖的地方，就用她同事學生的作品或者以往學生練習所做的作品圖片來說明。
盡管我努力嘗試去忠實地記錄羅伊娜的思想，收集她那些與眾不同的見解，但是想要再現置身於她的課堂中一起學習的這種體驗卻是不可能的了。而羅伊娜教學的精髓就在於這種體驗。實際上，她所謂的「體驗」指的正是課程中的那些練習，因為它們能夠引導學生在注意力高度集中的情況下鍛煉出洞察力，去發現並最終展現出來。這是一種強烈的、個人頓悟的過程，難以用語言來描述。
很多人花費了很多時間來接受我的訪談，有時還要做進一步的交流，他們都給予了我很大的啟發與精神上的支持。他們中的一些人的聲音在本書中可以聽到，還有一些人則不能，但是正是他們所有人的回憶與見解組成了這本書的每一頁。特別感謝羅伊娜•里德•科斯塔羅基金會書籍委員會的成員：詹姆斯•富爾頓（James Fulton）、布魯斯•漢娜、劉易斯•尼爾遜、
麗塔•休•西格爾和塔克•維耶梅斯特，還有其他一些人用各種形式作出了貢獻，提供筆記和各種錄音資料、審閱書稿、提出寶貴建議和修正文中錯誤、細心查閱錄像資料，感謝他們，尤其是萊恩•巴奇赫（Len Bacich）、吉納•卡斯皮（Gina Caspi）、琳達•塞倫娜塔諾、比爾•福格勒（BiII Fogler）、格里•古洛塔、凱特•希克森（Kate Hixon）、德貝•約翰遜、傑夫•卡佩克、比爾•卡塔瓦羅斯和克雷格•沃格爾（Craig Vogel）。
隨着時間的流逝，這些基礎學習的內容被削減了，而且對於哪些該教、怎樣去教缺少一致的認識，這是有其內在原因的。形式主義一直以來都處在不斷的衰退中，可以預見漸漸地對於那些即使有理論支撐的基礎方法，也都不會像過去那樣嚴格地去訓練了，這正是其結果之一。受過這種教學訓練，並對教授這種復雜課程感興趣的教師也相應減少了。當今教育的普遍關注點在於讓學生為今后在市場中的成功做准備，這無疑鼓勵大家跳過任何看似與現實世界和全球經濟沒有直接關聯的課程，漸漸地這成為了一種趨勢。而且技術的發展也改變了我們的所思所想，以及藝術實踐與設計的方式。繪畫與雕刻早已與我們共存了幾千年，但現在計算機和視覺媒體提供了工具，讓人們得以探索時間與運動的第四維空間，雖然復雜性增加了，但新的創新機會也隨之增加。
在羅伊娜生命的最后時光，計算機輔助設計漸漸地浮出了水面。盡管當時還未將設計實踐轉變成我們現在習以為常的方式，羅伊娜已經特別關注計算機對三維設計實踐的影響了，並且警示人們不要轉而使用計算機去做那些她深信只有人類的雙眼與雙手才能做的事情。那些高度推崇羅伊娜對於設計的教學方法的人們至今仍然堅持着這個觀點，他們認為那才能使才智得到飛躍式提高，而且也在積極尋找新的方式，將這些新機會和新的表達方式與傳統的二維、三維創作方法結合起來。
可惜同時，一項珍貴的遺產正在逐漸失去。羅伊娜有一個不可動搖的信念：以探索抽象視覺關系為目標的基礎學習對於創作、欣賞藝術與設計作品來說是不可或缺的。她將自己相當大的注意力與才智集中在探索這些三維領域中的關系上，最后留下了一個知識體系，但其中大部分是通過口頭傳授的，在逐漸被淡忘前亟待被一一記錄下來。
「羅伊娜非常清楚二維和三維的區別，」威廉•法索利諾（William Fasolino）解釋道，他主導着普拉特的基礎課程，「三維物體充斥在我們周圍，但是我們並不了解三維空間。你要用不同的肌肉，切切實實地去推或拉來創造一個三維的物體。羅伊娜的課程中包含着這類實踐的內容。這是我們所失去的東西。」
1982年，羅伊娜獲得國家藝術基金的資助去寫一本書，是關於視覺構成關系的一整套系統方法。她計划通過定義和圖示講解專業詞匯，用心編排各種循序漸進的練習來將她的方法論以文檔的形式呈現出來。但是她尚未來得及完成自己的計划就去世了。她離世不久，很多以前的學生和同事就創立了羅伊娜•里德•科斯塔羅基金會，專為三維設計和視覺交流領域的教育發展提供支持。要達成這個目標，其中一點就是要確保羅伊娜的這本書順利出版。
雖然羅伊娜沒有留下關於她的各種原理和方法的詳細手稿記錄，但她確實是傾注了畢生精力去討論並示例證明那些內容，無論課堂內外，無論對象是學生、同事還是從事設計的專業人士和朋友，都是如此。這本書將她的方法論整理了出來，根據學生們和一起做研究的同事們的回憶和筆記，以及在她人生的最后十年中留下的視頻和音頻資料，再現她當時談話的場面。
這本書包括羅伊娜在她職業生涯的最后30年中所傳授的所有三維基礎知識方面的經驗之談，加上一些進階的三維練習以及她在空間分析方面的......練習方法。在所有用得上的地方，書中都配上了羅伊娜的學生們在課堂中所做的作品的系列圖片作為圖例進行講解。在那些沒有合適配圖的地方，就用她同事學生的作品或者以往學生練習所做的作品圖片來說明。
盡管我努力嘗試去忠實地記錄羅伊娜的思想，收集她那些與眾不同的見解，但是想要再現置身於她的課堂中一起學習的這種體驗卻是不可能的了。而羅伊娜教學的精髓就在於這種體驗。實際上，她所謂的「體驗」指的正是課程中的那些練習，因為它們能夠引導學生在注意力高度集中的情況下鍛煉出洞察力，去發現並最終展現出來。這是一種強烈的、個人頓悟的過程，難以用語言來描述。
很多人花費了很多時間來接受我的訪談，有時還要做進一步的交流，他們都給予了我很大的啟發與精神上的支持。他們中的一些人的聲音在本書中可以聽到，還有一些人則不能，但是正是他們所有人的回憶與見解組成了這本書的每一頁。特別感謝羅伊娜•里德•科斯塔羅基金會書籍委員會的成員：詹姆斯•富爾頓（James Fulton）、布魯斯•漢娜、劉易斯•尼爾遜、
麗塔•休•西格爾和塔克•維耶梅斯特，還有其他一些人用各種形式作出了貢獻，提供筆記和各種錄音資料、審閱書稿、提出寶貴建議和修正文中錯誤、細心查閱錄像資料，感謝他們，尤其是萊恩•巴奇赫（Len Bacich）、吉納•卡斯皮（Gina Caspi）、琳達•塞倫娜塔諾、比爾•福格勒（BiII Fogler）、格里•古洛塔、凱特•希克森（Kate Hixon）、德貝•約翰遜、傑夫•卡佩克、比爾•卡塔瓦羅斯和克雷格•沃格爾（Craig Vogel）。
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